《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案

時間：2023-12-14 11:16:06 志華閱讀答案我要投稿

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《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案

　　《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》是一首寫思人念遠(yuǎn)，孤寂無聊的小詞，作者是石孝友。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)怼堆蹆好摹こ钤频隇t瀟》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案

　　《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案 1

　　眼兒媚

　　石孝友

　　愁云淡淡雨瀟瀟，暮暮復(fù)朝朝。別來應(yīng)是，眉峰翠減，腕玉香銷。

　　小軒獨坐相思處，情緒好無聊。一叢萱草①，數(shù)竿修竹②，幾葉芭蕉③。

　　【注】①萱草，又名諼草，諼就是忘的意思。《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》：“焉得諼草，言樹之背”。朱熹注曰：“諼草，令人忘憂�！雹诙鸥Α都讶恕罚骸疤旌湫浔�，日暮倚修竹。”③張說《戲草樹》：“戲問芭蕉葉，何愁心不開�！�

　　(1)概括詞中“萱草”“修竹”“芭蕉”三種意象的`共同內(nèi)涵。(2分)

　　(2)簡要分析這首詞與李清照《聲聲慢》在用字方面有什么相同的特點?有什么表達(dá)效果?(6分)

　　《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案 2

　　(1)寫詞人的離別之愁和相思之苦。(“離別”“相思”各1分。)

　　(2)連用疊字。(2分)“淡淡”“瀟瀟”烘托了沉悶、迷濛、凄冷氣氛(2分)，“暮暮”“朝朝”表達(dá)了作者綿長無盡的相思(2分)。

　　3、本詞《眼兒媚》上片詩人石孝友運用了多種藝術(shù)手法，請選擇其中的一種簡要分析。(3分)

　　答：①情景交融。(1分)“云淡淡雨瀟瀟”應(yīng)和“愁”字，(1分)“暮暮復(fù)朝朝” 既寫出陰云密雨時間之長,更體現(xiàn)了抒情主人公難耐的心緒，表達(dá)出對心上人的強烈思念之情。(1分)

　�、谙胂�(從對方著筆、對寫法、虛實結(jié)合)(1分)。作者遙想請人，推想她別后容態(tài)變化，想必陷入離別痛苦中的他，獨居無侶，無心梳妝，“眉峰翠減”;而且隨著無休止的思念，定會容衰體瘦，“腕玉香銷”。(1分)詩人從對方著筆，寄托自己的無窮思念。(1分)

　�、郾扔�。(1分)把眉比為山峰，無心梳妝，如山峰“翠減”，腕如美玉。(1分)生動形象地表現(xiàn)出心上人的美好和對自己的強烈思念之情。(1分)

　�、墀B詞連用(1分)�！暗睂戧庼驳腵天色，“瀟瀟”狀雨腳淅淅瀝瀝綿密不歇;“暮暮”“朝朝”一天又一天，寫陰云密雨時間之長;(1分)疊字的連用，烘托渲染了陰郁沉悶、迷蒙傷感的氣氛(1分)。

　　4、《眼兒媚》結(jié)處三句，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不盡之意，試簡要分析。(4分)

　　答：作者相思心切，既得萱草，也不能解憂，加倍突出憂思的綿綿無盡，難排難解。(1分)“修竹”引自杜甫詩句，只見“ 修竹 ”而不見美人，自然會觸目傷懷。(1分)“芭蕉”，更是助愁添恨的景物�！� (1分)在寂寞的相思中，這三個意象，一句一景，卻不是簡單的羅列，無不關(guān)合著憂思，添愁加恨，更加充分表現(xiàn)了詩人對心上人的無盡思念。(1分)

　　二

　　(1) 這首詞抒發(fā)了怎樣的情感?抒情有何特點?請簡析。(4分)

　　(2)簡要分析這首詞與李清照《聲聲慢》在用字方面有什么相同的特點?有什么表達(dá)效果?(4分)

　　《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》閱讀答案 3

　　(1) 本詞抒發(fā)了詞人的離別之愁和相思之苦。(“離別”“相思”各1分。)首句寫景抒情，借淡淡愁云、瀟瀟暮雨，通過朝朝暮暮渲染氣氛，烘托愁情;二句虛擬想象抒情，思念遙遠(yuǎn)的情人，推想她別后容態(tài)的變化，從對方著筆，借人映己，運實于虛，筆端飽含體貼關(guān)切之情，在容態(tài)宛然但又空靈虛幻的形象中，寄托著自己的.無限思念。;三句直抒胸臆，作者獨坐小軒，形影孤單，相思盈懷，相思無望而覺百無聊賴，敘事言情真實直率。尾句以景結(jié)情，以物托情，作者取“萱草”、“修竹”、“芭蕉”三個物象，一句一景，又合成一體，含有不盡之意。作者相思心切，既得萱草，也不足以解憂，這就加倍突出憂思的綿綿無盡，難排難解。修竹、芭蕉，在此都是助愁添恨的景物。(抒情方式答到兩點即可)

　　(2)連用疊字。(1分)“淡淡”“瀟瀟”烘托了沉悶、迷濛、凄冷氣氛(1分)，“暮暮”“朝朝”表達(dá)了作者綿長無盡的相思(1分)，連用疊字使語言具有節(jié)奏感音韻美(1分)。