郭震�！兜静萑恕烽喿x答案
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《稻草人》原文
郭震海
夏天剛一轉(zhuǎn)身，整裝待發(fā)的稻草人就浩浩蕩蕩出征了。
它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像訓(xùn)練有素的士兵，手里揮舞著五顏六色的旗幟，在鄉(xiāng)村農(nóng)人的指揮下，紛紛走向莊稼地里。
我非常喜歡這些沒(méi)有生命，卻能堂而皇之得以“人”之稱謂的物件兒。每年的初秋時(shí)節(jié)，如若恰好行走到鄉(xiāng)村、途經(jīng)田野，我總會(huì)駐足很久，去靜觀田地里的稻草人，這些沒(méi)有靈魂，沒(méi)有思維，不能行走，更無(wú)法張口說(shuō)話的稻草人，身上卻攜帶著人類的善良和本真。
稻草人以樹枝為骨、稻草為肌，穿著草衣，戴著草帽，像模像樣地站在田地里，只要有點(diǎn)兒風(fēng)，它們就會(huì)一刻也不停地?cái)[弄身姿，成為鄉(xiāng)村一道道最美的風(fēng)景，這也是上千年來(lái)鄉(xiāng)村特有的畫面和圖騰。
稻草人出現(xiàn)在田地里的時(shí)候，玉米開始灌漿;谷子低頭正在忙著抽穗;黃豆秧上掛滿了一串串如小爆竹一樣的果實(shí)，南瓜秧的身上背著大大小小的包袱，累得氣喘吁吁、匍匐在地。稻草人會(huì)在農(nóng)人的調(diào)遣下，一個(gè)個(gè)被安排在不同的莊稼區(qū)域，它們的任務(wù)就是驅(qū)趕飛鳥，因?yàn)轱w鳥會(huì)禍害莊稼。
如腳下的土地一樣，這些穿越千年歷史煙云，伴隨著一代又一代農(nóng)人走來(lái)的稻草人，已經(jīng)成為農(nóng)人們最親密的盟友，農(nóng)人們會(huì)非常放心地把整個(gè)秋天的收獲交給它們，由它們看管。
其實(shí)，鳥兒并不是我們想象的那樣笨，不論是小麻雀還是大喜鵲，它們?cè)缫讯创┺r(nóng)人們的伎倆，盡管稻草人十分賣力去揮舞手中的旗幟，但飛鳥照樣會(huì)去偷吃即將成熟的谷子或黃豆，渴了就啄那紅彤彤的像小燈籠一樣的西紅柿，吃飽了它們會(huì)旁若無(wú)人地站在稻草人的頭頂上或肩膀上相互對(duì)話或放歌。
整個(gè)秋天下來(lái)，你去看吧，一個(gè)個(gè)累得東倒西歪的稻草人，它們的頭上、身上滿是鳥糞。甚至有的飛鳥，為了宣誓自己的勝利，會(huì)在稻草人的頭頂上做個(gè)繁衍后代的窩。
鄉(xiāng)下的農(nóng)人很清楚這些稻草人的作用并不大，但下一年，他們依舊會(huì)綁制幾個(gè)稻草人在地里，代代延續(xù)，周而復(fù)始，仿佛這是一道必須有的程序。
有人說(shuō)，稻草人是虛假的象征，空有一副架子，沒(méi)有實(shí)際作用。也有人把稻草人看作是默默守候，任勞任怨的化身，它們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，任憑時(shí)間流逝，忠心無(wú)人可比。
我之所以喜歡稻草人，是因?yàn)槲覐牡静萑松砩峡吹搅巳祟惐驹撚械�、純凈�?靈魂。可以試想，面對(duì)飛鳥糟蹋莊稼，我們的先民并沒(méi)有采取極端的方式去除掉那些討厭的家伙，而是做一個(gè)稻草人在地里，就像用一句“狼來(lái)了!”來(lái)哄騙淘氣的孩子一樣哄騙鳥兒，代代相傳，沿用至今。
或許鄉(xiāng)村人不會(huì)講敬畏自然、和諧共存的大道理，但千百年來(lái)，他們知道，在同一塊土地上，每一只飛鳥都是他們的親人，他們舍不得傷害他們，他們懂得，人活著就是與自然共生存，不管是海洋生物、高原動(dòng)物、昆蟲世界，還是廣闊的森林都和人類有著最密切的關(guān)系，也正是有了這成千上萬(wàn)種生物的“恩賜”，人類才得以生存和繁衍。
稻草人站在鄉(xiāng)村的田地里，就如一部文明史，記載的是千百年來(lái)人類敬畏生命的美德，也是先人對(duì)后人“敬畏生命，敬畏自然”的告知和警示。
《稻草人》閱讀題一
1、文章以什么為線索?圍繞線索分別寫了哪些內(nèi)容?(4分)
2、從修辭角度賞析下面句子。(3分)
南瓜秧的身上背著大大小小的包袱，累得氣喘吁吁、匍匐在地。
3、知道稻草人不能有效地驅(qū)趕鳥類，農(nóng)人們?yōu)槭裁匆廊环判牡匕颜麄�(gè)秋天的收獲讓它們看管?(4分)
4、稻草人的象征意義是什么?文章蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(4分)
《稻草人》閱讀答案
1、本文以“我”對(duì)稻草人的喜愛(ài)為線索，寫稻草人的出征、稻草人的形態(tài)和使命、農(nóng)人用稻草人看管莊稼的原因。
2、運(yùn)用擬人的修辭，形象生動(dòng)地現(xiàn)實(shí)性出黃瓜秧結(jié)滿果實(shí)的情態(tài)，傳神逼真。
3、他們視飛鳥為親人，面對(duì)飛鳥糟蹋莊稼，他們只是像哄淘氣的孩子一樣，用稻草人哄騙鳥兒。
4、象征人類敬畏自然，與自然和諧共存。贊賞人類敬畏生命，敬畏自然的美德。
《稻草人》閱讀題二
一、填空題。
1、《稻草人》的作者是我還喜歡他的作品。
2、稻草人的骨架是，他的肌肉和皮膚是。
3、跛子乞丐是因?yàn)榻o送信，才被槍子打中腿的。
4、祥哥的胡琴是留給他的。是他拉胡琴的第一位老師。
5、瞎子指指心頭，把兩只手團(tuán)緊，然后搖搖右手，表示。聾子指指鼻尖，又指指耳朵，同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示。
6、《一粒種子》一文中，重點(diǎn)描述了一粒種子經(jīng)過(guò)xx之手，最后到達(dá)xx手中，才成活。
7、《地球》一文中講述的是地球上為什么會(huì)有有有的故事。
8、在《鯉魚的遇險(xiǎn)》中，是救了自己。
9、《最有意義的生活》里的小青石后來(lái)被。
10、《富翁》中，富翁的結(jié)局是。
二、選擇。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1、（）是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常之大的寶庫(kù)，有幾百畝寬，有幾百丈深，全是黃澄澄的金子的。
A、富翁B、農(nóng)夫C、石匠D、裁縫
2、《眼淚》中有一個(gè)人無(wú)休無(wú)息地尋找一件丟失的東西，這件東西是（）的眼淚。
A、珍貴B、同情C、愛(ài)戀D、嬰兒3、跛乞丐的父親是一個(gè)（）。
A、郵遞員B、獵人C、棺材匠D、石匠
4、（）實(shí)現(xiàn)了聾子和瞎子對(duì)調(diào)的愿望。
A、醫(yī)生B、和尚C、風(fēng)車D、耶穌
5、燕子受傷后，是（）把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A、青子B、玉兒C、燕子的媽媽D、柳樹
6、芳兒送給媽媽的禮物是（）。
A、鳳仙花球B、小獵狗C、大理花D、星星串成的項(xiàng)鏈
7、“我”尋找真誠(chéng)的眼淚是在（）找到的。
A、草屋B、搖籃或母親懷里C、戲院的舞臺(tái)上D、車站碼頭
8、熊夫人跟孩子們說(shuō)話之前（）是她的習(xí)慣。
A、微笑B、鞠躬C、問(wèn)好D、總得先拍幾下手掌
9、 《鳥言獸語(yǔ)》中的表現(xiàn)比較鎮(zhèn)靜的是（）。
A、麻雀B、松鼠C、鷹D、獅子
10、下面哪句是聰明的野牛說(shuō)的話？（）
A、 “他們歡迎咱們?nèi)�，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說(shuō)�！�
B、 “他們說(shuō)什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣�！�
C、 “去可以，不過(guò)咱們沒(méi)坐過(guò)火車，不知道那玩意兒容易不容易坐�！�
三、判斷題。（下列各題是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1、告訴玫瑰，“世界上沒(méi)有不望報(bào)酬的賞賜，也沒(méi)有單只為了愛(ài)的愛(ài)護(hù)、”的是老桑樹。（）
2、鯉魚的好朋友只有雪白的大白鵝。（）
3、《畫眉》一文中黃金鳥籠里，盛水的罐兒是瑪瑙做的，鳥食罐兒是碧玉做的。（）
4、可愛(ài)的小白船只配給活潑可愛(ài)的小孩子乘坐。（）
5、“大嗓門”其實(shí)是工廠的一支汽笛。（）
6、愚兒有一個(gè)壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（）
7、最先想離開的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（）
8、有一處地方的人們都成了富翁，他們過(guò)得很快樂(lè)、很幸福。（）
9、國(guó)王得到了那粒種子，種在了一個(gè)白金缸里。（）
10、《克宜的經(jīng)歷》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓為了報(bào)答克宜，送給克宜一個(gè)能看見(jiàn)人眼看不見(jiàn)的鏡子。（）普學(xué)網(wǎng)
《稻草人》閱讀答案二
一、填空題。
1、葉圣陶，2、細(xì)竹枝黃稻草，3、野兔，4、父親泉水，5、不要憂愁我能聽見(jiàn)聲音，6、國(guó)王富翁商人兵士農(nóng)夫，7、山平地海，8、魚兒自己的眼淚，9、修成了馬路，10、有錢買不到東西
二、選擇題。
1、C 2、 B 3、C 4、C 5、A 6、D 7、A 8、D 9、B 10、A
三、判斷題。
1、 √ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、 √7、√ 8、× 9、× 10、√
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