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六年級(jí)語文閱讀題及答案
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六年級(jí)語文閱讀題及答案 例1
閱讀《神奇的電子書包》,回答問題:
提起書包,沒有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的,因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法?別急,在E時(shí)代,已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克,內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的`200臺(tái)電子書包,分4個(gè)班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然,電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說,就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元,相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi),還難以在全國推廣普及,要把它的價(jià)格降到1000元以下,也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。
另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊(cè),而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算,將達(dá)到240億冊(cè),課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
1、選文說明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出,其"神奇"的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?(2分)
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2、請(qǐng)分析第二段"重量僅700克"一句中加點(diǎn)字"僅"的表達(dá)作用。(2分)
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3、第四段中說"電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命"的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)(2分)
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4、從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________,電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(2分)
5、第六段中加線句運(yùn)用的說明方法是什么?有何作用?(2分)
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6、結(jié)合選文,談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫三點(diǎn))(3分)
①________________ ②________________ ③________________
7、假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者,結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題,你還想使電子書包具有什么功能?請(qǐng)簡要談?wù)勀愕南敕ā?3分)
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1、答案:電子書包;體積小、重量輕、容量大。
2、答案:強(qiáng)調(diào)了電子書包的重量之輕,使說明文語言更準(zhǔn)確。
3、答案:電子書包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。
4、答案:現(xiàn)在的價(jià)格還很貴,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品
5、答案:列數(shù)字;具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保
6、答案:①有利于環(huán)保 ②有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) ③有利于教育方式的改革 ④有利于信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用(答出三點(diǎn)即可)
六年級(jí)語文閱讀題及答案 例2
2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)
我家附近有一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當(dāng)午飯。
我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說:“七塊兩毛五!碑(dāng)我拿出錢包取錢時(shí),她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣!毕駥W(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。
你可能會(huì)說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)。回到家后,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?
政治家總是在講“熱愛祖國”,在我看來,“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩,這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。
讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣
真的,用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋:她要保護(hù)環(huán)境!
我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的!
1.按要求寫詞語。(2分)
寫近義詞:贊許——( ) 寫反義詞:增強(qiáng)——( )
夸耀——( ) 保護(hù)——( )
2.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)
。1)算:A 作罷,不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做,值
給7塊錢吧!2角5分就算了。( )
你可能會(huì)說:2角5分算得了什么?( )
。2)騰:A奔跑或跳躍 B空出來,挪移 C升到空中
省得再把盒子里的`食品騰到碟子里。( )
萬馬奔騰。 ( )
3.聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。(8分)
。1)這“2角5分”是對(duì)“我” 這樣做的獎(jiǎng)賞,是對(duì)“我”具有 意識(shí)的肯定。
。2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋!比粘I钪,人們污染環(huán)境的罪過還有 、 等。
。3)“可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同!”“過去用的包裝物”在短文中指的是 、 等。使用它們的好處是 。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩,表達(dá)了她對(duì)過去那些包裝物 的感情。
4.作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請(qǐng)用“ ”畫出原文中的語句。(2分)
5.環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請(qǐng)你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。(4分)
《2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)》參考答案
1.贊揚(yáng) 炫耀 減弱 破壞(這是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握情況)
2.(1)AC (2)BA (這是對(duì)詞語在具體的語境中的意思的考查)
3.(1)拿方塑料盒買食品,不用塑料袋 保護(hù)環(huán)境 (2)排放污水 亂排工
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