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春的閱讀附答案
導(dǎo)語(yǔ):閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語(yǔ)文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。以下是小編為大家分享的春的閱讀附答案,歡迎借鑒!
春
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野 里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?矗衽C,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去,一年之計(jì)在于春;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,(前面有題,此處省略),他領(lǐng)著我們上前去。
1.想象一下,小草偷偷地從土里鉆出來描繪了怎樣的畫面?下面的詩(shī)句中哪一句描寫的畫面與它最接近?()
A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
C.草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D.風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
2.第四段寫春花運(yùn)用了___________、___________等修辭手法,寫出了春花繁密茂盛,___________、___________的特征。
3.寫花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 ,大小的蝴蝶飛來飛去。這一句對(duì)寫春花有什么作用?
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4.一年之計(jì)在于春,作者是怎樣理解這句話的,(請(qǐng)用原文回答)你對(duì)這句話有何理解?
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5.景物本身沒有思想感情的,但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人 來寫。文中有這樣的例 子,你認(rèn)為寫得好不好?請(qǐng)具體舉一個(gè)例子談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案:
1.C
2.?dāng)M人、排比色彩絢麗、香氣濃郁
3.側(cè)面描寫。側(cè)面寫春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現(xiàn)了花朵多,花色艷,花味甜。
4.剛起頭,有的是工夫,有的是希望。我的理解:做任何事情都要早做打算,早作安排,并且要有計(jì)劃。
5.舉一處擬人的例子并加以分析 。
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