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我想,從上面分析克隆人的理由能否在倫理學(xué)閱讀及答案參考
我想，從上面分析克隆人的理由能否在倫理學(xué)上站得住的過程中，我們就可以得到能夠站得住的對(duì)克隆人的根本性的反論證：
�、倏寺∪艘彩侨�，不能僅當(dāng)作別人利用的手段或工具，他們應(yīng)該得到尊重和公平的對(duì)待，不應(yīng)該受到傷害。
�、诳寺〖夹g(shù)可能造成嚴(yán)重的負(fù)面后果。由于人體體細(xì)胞是否正常難以鑒別，體細(xì)胞需要放在培養(yǎng)基中加以培養(yǎng)，而培養(yǎng)基的理化環(huán)境可以對(duì)體細(xì)胞有負(fù)面影響，因此可以預(yù)計(jì)到會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的畸形、缺陷甚至怪異的克隆人。他們一旦產(chǎn)生，人們?cè)撛趺崔k？即使正常的克隆人，長(zhǎng)大發(fā)育成人后，可能不愿意做我們?cè)瓉硪麄冏龅氖�，人們�(cè)撛趺崔k？
�、垡粋�(gè)克隆人與供體人并存，其可能的負(fù)面作用大于正面作用。正如美國(guó)一家雜志所說，辛普森會(huì)說，我前妻及其男友的被殺，不是我干的，是克隆辛普森干的。
�、芑抡撟C。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解決不育、防止顯性遺傳�。�，一旦邁出克隆人的第一步，后面就很難阻擋。因此，必須在開始就剎車。（節(jié)選自《克隆技術(shù)的倫理問題》）
小題1:用一句話概括文段的主要觀點(diǎn)。（2分）
小題2:文段中說：“克隆技術(shù)可能造成嚴(yán)重的負(fù)面后果”，這種后果主要是什么？（2分）
小題3:“一個(gè)克隆人與供體人并存，其可能的負(fù)面作用大于正面作用”，這句話中的“可能”一詞能否去掉？為什么？（3分）
小題4:你認(rèn)為“剎車”指的是什么？（3分）
參考答案：
小題1:對(duì)克隆人的反論證。
小題1:會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的畸形、缺陷甚至怪異的克隆人。（2分）
小題1:不能�！翱赡堋币辉~表示有可能但不一定出現(xiàn)這種狀況，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果去掉，就成了肯定的意思，這與事實(shí)不符。（3分，只答“不能”不闡述理由的不得分）
小題1:停止克隆人。（3分）
小題1:本題考查分析文章論點(diǎn)的能力。分析文章的論點(diǎn)一般從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾來考慮，有時(shí)還可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言來概括。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第二段的內(nèi)容來概括即可。
小題1:本題考查說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。一般方法為：表態(tài)+解釋+分析效果+體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題1:本題考查理解詞語(yǔ)語(yǔ)境義的能力。根據(jù)具體的語(yǔ)境來理解“剎車”的語(yǔ)境義即可。
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