《夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng)》的閱讀答案
①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過(guò)的，而入睡做夢(mèng)，是人人都有的經(jīng)驗(yàn)：
②夢(mèng)究竟是怎么回事?“日有所思，夜有所夢(mèng)”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無(wú)論怎么光怪陸離的夢(mèng)境，都是大腦活動(dòng)的反映，總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點(diǎn)有所關(guān)聯(lián)—弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是心理活動(dòng)的反映。巴甫洛夫認(rèn)為，“夢(mèng)就是過(guò)去各種刺激的痕跡，它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來(lái)”，強(qiáng)調(diào)它是生理反應(yīng)�，F(xiàn)代科學(xué)研究證明，夢(mèng)是人類正常的生理、心理活動(dòng)，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長(zhǎng)形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨(dú)立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時(shí)，由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做夢(mèng)時(shí)，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會(huì)有“情”無(wú)“理”，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢(mèng)境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢(mèng)而已。而對(duì)于詩(shī)人、作家，另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家，則可能會(huì)是飛來(lái)的靈感和啟示，因此流傳著許多夢(mèng)筆生花的莢談。如莊周化蝶；杜甫夢(mèng)鄉(xiāng)，李賀夢(mèng)月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢(mèng)中命筆的傳說(shuō)。
④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長(zhǎng)，右腦“獨(dú)創(chuàng)”而命筆，應(yīng)不算離奇，但以邏輯思維為主的科學(xué)家，也因夢(mèng)而得科學(xué)啟示，似乎有點(diǎn)奇怪；其實(shí)深思一下也可明白，科學(xué)的發(fā)展和突破，很多時(shí)候就是要對(duì)原有的“科學(xué)”進(jìn)行新的認(rèn)識(shí)，甚至要否定，不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個(gè)著名的“科學(xué)的夢(mèng)”：凱庫(kù)勒因夢(mèng)見碳原于跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁(yè)；門捷列夫夢(mèng)見元素像小孩縱橫排列的隊(duì)伍，因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過(guò)“科學(xué)的夢(mèng)”。
�、輳膲�(mèng)的科學(xué)和科學(xué)的夢(mèng)，我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會(huì)在“白日夢(mèng)”中給我們靈感和啟示。
（2007年山東棗莊中考語(yǔ)文試題）
6．為什么說(shuō)夢(mèng)“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(3分)
【典型誤答】更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長(zhǎng)形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨(dú)立處理資訊的結(jié)果。
【正確答案】因?yàn)樽鰤?mèng)時(shí)右腦可不受左腦干擾而獨(dú)立自由地處理資訊。評(píng)分：共3分。意思對(duì)即可。
【閱卷筆記】此提考查對(duì)夢(mèng)進(jìn)行科學(xué)闡釋。這要求學(xué)生說(shuō)明“是大腦處理資訊的一種特殊形式”的理由。這種信息處理的方法是區(qū)別于以往生理論的看法，脫離主管思維左腦干擾的右腦是一種獨(dú)立而獨(dú)特處理信息。誤答未關(guān)鍵句子做具體提取，使得闡釋繁雜，是一個(gè)簡(jiǎn)單的辨認(rèn)判斷。
7．第②段中加點(diǎn)的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?(3分)
【典型誤答】“合‘情’指右腦的思維貢獻(xiàn)；合‘理’”指左腦的思維貢獻(xiàn)。
【正確答案】指白天清醒時(shí)由于左、右大腦的交互制約與補(bǔ)充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態(tài)。評(píng)分：共3分，意思對(duì)即可。
【閱卷筆記】此題考查在具體的環(huán)境中解釋詞語(yǔ)。這要求學(xué)生有綜合分析的進(jìn)行闡釋的'能力。誤答的分析，將“合‘情’合‘理’”分開來(lái)解釋，有助于理解整個(gè)詞語(yǔ)，卻就此停步，不綜合起來(lái)，起闡釋是不完整的。
8．本文以“夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng)”為題有什么好處?(4分)
【典型誤答】“夢(mèng)的科學(xué)”與“科學(xué)的夢(mèng)”，只在詞序上做變化，卻更富節(jié)奏美，惹人繼續(xù)讀下去。
【正確答案】既概括了本文的主要內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)人們領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。評(píng)分：共4分。意思對(duì)即可。
【閱卷筆記】此題考查對(duì)文章標(biāo)題的含義進(jìn)行解說(shuō)。這就要求學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容，明確文題的作用�！皦�(mèng)的科學(xué)”是對(duì)夢(mèng)進(jìn)行科學(xué)解釋文章的內(nèi)容之一；“科學(xué)的夢(mèng)”是談夢(mèng)（形象思維）對(duì)科學(xué)的重要性，突出作者寫作的目的。文題本身具有文字游戲的特點(diǎn)，富有興味。誤答忽略文題概括內(nèi)容的作用。
9．文中列舉了許多藝術(shù)家“夢(mèng)筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢(mèng)”，二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(4分)
【典型誤答】不管是藝術(shù)家還是科學(xué)家，他們的成功都或多或少與夢(mèng)有關(guān)，右腦的特殊處理咨訊非常重要。
【正確答案】示例：共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創(chuàng)新的結(jié)果。啟示：在學(xué)習(xí)、生活中要敢于打破常規(guī)，突破限制，勇于創(chuàng)新。評(píng)分：答出共同點(diǎn)得2分，答出啟示得2分，共4分。意思對(duì)即可。
【閱卷筆記】此題考查兩個(gè)能力點(diǎn)：一是歸納共同點(diǎn)，二是對(duì)文章所敘寫的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化的闡釋啟示。誤答看到了夢(mèng)這個(gè)右腦特殊處理形式的重要性或者優(yōu)勢(shì)，忽略了這種思維本身的突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維的特點(diǎn)。啟示也就沒有與做出個(gè)性化的切題闡述。
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