《藤野先生》現代文閱讀答案
但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
1、如何理解下列句子中畫線的詞在文中的含義。
�、偎坪跽f出抑揚頓挫的話來……
�、诒闶刮液鲇至夹陌l(fā)現……
③再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
2、我對藤野先生懷有怎樣的感情？“他的性格”為什么“在我的眼里和心里是偉大的”？
3、作者將對先生的懷念化為了具體行動，主要有哪些？
4、對于“希望中國有新的醫(yī)學”是“小而言之”，“希望新的醫(yī)學傳到中國去”是“大而言之”，你是如何理解的？
參考答案：
1、①似乎：表明并不是真的，表現了作者對藤野先生的懷念之深切。②良心發(fā)現：指作者受到觸動和鼓舞，激起了愛國熱情和斗爭精神。③正人君子：是反語，借以諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的.反動文人。
2、感激、懷念之情。因為藤野先生沒有民族偏見，真誠地關心和幫助異國的學生，特別是像“我”這樣的中國學生。
3、裝訂、收藏講義，懸掛先生的照片，在先生的激勵下多寫文章。
4、“希望中國有新的醫(yī)學”是為中國這一個國家的進步，所以是“小而言之”；而“希望新的醫(yī)學傳到中國去”則是為了世界的科學、學術的傳播，為人類的進步，因而是“大而言之”。
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