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《子路見(jiàn)孔子》閱讀練習(xí)及參考答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的《子路見(jiàn)孔子》閱讀練習(xí)及參考答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀下面的文字,完成1~4題。
子路見(jiàn)孔子。子曰:汝何好樂(lè)?對(duì)曰: 好長(zhǎng)劍?鬃釉唬何岱侵藛(wèn)也。徒請(qǐng)以子之所能,而加之以 學(xué)問(wèn),豈可及乎?子路曰:南山有竹,不柔自直,斬而用之,達(dá)于犀革。以此言之,何學(xué)之有?孔子曰:括而羽之,鏃而礪之 ,其入之不亦深乎?子路再拜曰:敬受教。
練習(xí)1
1.解釋加粗的字。
(1)徒請(qǐng)以子之所能,而加之以學(xué)問(wèn) 。
_________________________________________
。2)南山有竹,不柔自直。
_________________________________________
(3)豈可及乎。
_________________________________________
。4)括而羽之,鏃而礪之。
_________________________________________
2.解釋下列句子。
。1)子曰:汝何好樂(lè)?
_________________________________________
。2) 吾非之此問(wèn)也。
_________________________________________
。3)括而羽之,鏃而礪之,其入之不亦深乎?
_________________________________________
3.本文講的是__________________。主要運(yùn)用了___________________的方法。
4.孔子用括而羽之,鏃而礪之其入不亦深乎各比喻什么?
_________________________________________
參考答案:
1.(1)只是
。2)通煣,用火烤使之變形
。3)趕得上
。4)括,通刮;礪,通磨
2.(1)孔子說(shuō):你有什么愛(ài)好?
(2)我問(wèn)的不是這個(gè)。
(3)刮過(guò)了,并給它安上尾羽,裝上箭頭并把它磨鋒利了,它射進(jìn)得不是更深嗎?
3.學(xué)習(xí)的重要性 比喻
4.學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的作用。
練習(xí)2
1、下列詞語(yǔ)用法不相同的一項(xiàng)是()
A、括而羽之
B、鏃而厲之
C、稍稍賓客其父
D、人受諫則圣
2、下列句式與例句相同的一項(xiàng)是()
例句:孔子問(wèn)曰:“何好?”
A、何學(xué)之為
B、何陋之有
C、其入不益深乎
D、孰不順成
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
狂馬不釋策,操弓不反檠,木受繩則正,人受諫則圣,受學(xué)重問(wèn),孰不順成?
譯文:____________________________________________________________
【參考答案】
1、D
2、B
3、趕馬不能放下鞭子,射弓不能背離矯正弓弩的器具,木材經(jīng)墨線(xiàn)劃過(guò)再加工就直了,人接受批評(píng)意見(jiàn)就會(huì)變得圣明,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練注重向人求教,誰(shuí)不會(huì)順利成功呢?
練習(xí)3
1.解釋
。1)見(jiàn):拜見(jiàn)
。2)好樂(lè):喜好
。3)益:好處
(4)受:承受
。5)鏃:箭頭
。6)再:第二次
2.翻譯
。1)夫人君而無(wú)諫臣則失正,士而無(wú)教友則失聽(tīng)。
君王沒(méi)有遇到敢于進(jìn)諫的大臣就會(huì)迷失方向,有才能的人沒(méi)有能夠教會(huì)自己的朋友就會(huì)聽(tīng)不到正確的意見(jiàn)和建議。
(2)以此言之,何學(xué)之有?
由此說(shuō)來(lái),有什么可學(xué)習(xí)的呢?
3.說(shuō)說(shuō)孔子是怎樣運(yùn)用比喻說(shuō)理的方法來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性的?
孔子以射箭需在箭末裝飾羽毛、箭頭磨得尖利才可以射得遠(yuǎn)、射得深這樣的事例作比喻,說(shuō)明深入學(xué)習(xí)才能有用處。
【參考譯文】
孔子遇見(jiàn)了子路,孔子問(wèn):“你有什么喜好?”子路回答說(shuō):“我喜歡長(zhǎng)劍!笨鬃诱f(shuō):“我不是問(wèn)這方面。以你的天賦,再加上學(xué)習(xí),應(yīng)該能有好的才能!弊勇氛f(shuō):“學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)我們的能力嗎?”孔子說(shuō):“好比君王如果沒(méi)有敢進(jìn)諫的大臣,政事就會(huì)有錯(cuò)失;讀書(shū)人如果沒(méi)有能夠指正自己缺點(diǎn)的朋友,品德就容易有缺失。對(duì)性情狂放的馬不能放下鞭子,操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。木材經(jīng)墨線(xiàn)劃過(guò)再加工就直了,人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認(rèn)真多問(wèn),沒(méi)有什么學(xué)不成的。違背仁德專(zhuān)行惡事的人,隨時(shí)要接受?chē)?guó)法的制裁。所以說(shuō)君子不能不學(xué)習(xí)。”子路說(shuō):“南山有一種竹子,不須揉烤加工就很筆直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程呢?”孔子說(shuō):“如果在箭尾安上羽毛,箭頭磨得銳利,箭不是能射得更深更遠(yuǎn)嗎?”子路聽(tīng)后拜謝說(shuō):“真是受益良多!
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