心靈之燈的閱讀題以及答案

　　心靈之燈

　　表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機(jī)會(huì)和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過(guò)夜。夜，很深了，他不肯睡覺(jué)，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問(wèn)打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅’是什么樣子嗎？”這下真把我問(wèn)住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過(guò)‘火’嗎？‘火’是紅的�！薄澳恰�紅’一定很燙呀!”他說(shuō)。我又講：“老師給你講過(guò)太陽(yáng)嗎？太陽(yáng)是‘紅’的�！薄澳恰�紅’一定可以給你們帶來(lái)光明了？”“我們身體里的血也是‘紅’的�！薄澳恰�紅’一定是流動(dòng)的。”我發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法給他解釋清楚抽象的“紅”是個(gè)什么樣子，因?yàn)樵谒�的世界里只有“黑”的顏色�?/p>

　　我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時(shí)，盲童自言自語(yǔ)地說(shuō)“‘紅’是流動(dòng)的，是燙的，是發(fā)光的好美麗哦!”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性，多么敏銳的感覺(jué)!

　　“大哥哥，你聽(tīng)!”他突然喊道，“你聽(tīng)，外面有小貓?jiān)诮小！蔽易屑?xì)聆聽(tīng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么動(dòng)靜。我茫然地沉默不語(yǔ)。他拉著我的手堅(jiān)持說(shuō)：“是有貓叫!”我只好順從地打開(kāi)門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地叫。

　　他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽(tīng)外界的聲音。我們常常聽(tīng)到的是誰(shuí)家在吵架，誰(shuí)家在打麻將之類的聲音。

　　他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界。而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官。

　　他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是比我們多一份細(xì)膩的感情，比我們更加珍惜生活的美麗。有一個(gè)故事說(shuō)，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家門外安裝了一盞燈，她說(shuō)這是為了過(guò)路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)，是否已經(jīng)迷失了方向，已經(jīng)不能夠承受生活的平凡之美？

　　閱讀題

　　12、本文敘寫了有關(guān)“盲童”的兩件事：

　　①________________________，②____________________________；告訴我們一個(gè)深刻的道理：______________________________________________________。（3分）

　　13、“他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界，而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官�！边@句話是針對(duì)文中什么現(xiàn)象而發(fā)表的議論？（2分）

　　答：________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　14、面對(duì)這位“盲童”，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)，文中的“我”受到震撼，情緒發(fā)生急劇變化，開(kāi)始“頹然”，而后“愕然”，最后“黯然”。請(qǐng)分別指出情緒變化的原因。（3分）

　　答：“頹然”的原因：______________________________________________

　　“愕然”的原因_______________________________________________

　　“黯然”的原因_______________________________________________

　　15、文章結(jié)尾時(shí)寫了“瞎婆點(diǎn)燈”的故事，其目的是什么？（2分）

　　答：________________________________________________________________________

　　參考答案

　　12、本文敘寫了有關(guān)“盲童”的兩件事：“盲童向”“我”詢問(wèn)“紅”是什么樣子的問(wèn)題、“盲童”聽(tīng)到小貓叫聲、道理：只有用心去領(lǐng)悟世界，才能豐富自己的情感，感受生活的美好。

　　13、在正常人眼里，紅色僅僅是一種抽象的顏色，而“盲童”卻感受到了它是有生命的，美好的、正常人常常聽(tīng)到的是嘈雜聲音，而“盲童”能從普通聲音中分辨出最動(dòng)人最惹人愛(ài)憐的聲音。

　　14、同情盲童的不不幸、對(duì)盲童細(xì)膩的心靈世界的驚訝、對(duì)自己感觸不到生活美好的自責(zé)

　　15、點(diǎn)明“盲童”的心靈有著一盞生命之燈（點(diǎn)題）、贊美身體殘障 心靈光明的人生風(fēng)范（深化主題）、反襯正常人缺乏生活激情的不良心態(tài)（引出“我”的反思）

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