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關(guān)于春燕來歸的課外閱讀訓(xùn)練和答案
春燕來歸(14分)
趙可法
、糯号ㄩ_,桃花粉了,垂柳綠了,春水漲了,天氣漸漸暖和起來,燕子飛回來了?粗矍皩ひ捯挘圃嘧R的小精靈,讓我想起了兒時對燕子的記憶。
、莆壹依衔葜車且煌麩o際的田野,幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚,燕子們常像約好似的,如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排,小黑點像音樂簡譜里一個個跳動的音符。
⑶燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上,好親近人類。掏燕窩,捉燕子,搗燕窩是我兒時的樂趣。
、让慨(dāng)大人們不在家,燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子,上面放張小凳,燕巢便伸手可及了。
、刹划(dāng)著燕子的面搗毀燕窩,燕子是不會記恨的。來年花開的時節(jié),燕子還會一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊,會看見燕子飛來飛去,用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日,一個嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了?粗喑,我常常感覺特別好奇,光滑滑的房梁,燕巢是怎么搭建上去的,總想一探究竟。
⑹大人們說燕子很辛苦,不準(zhǔn)我逮燕子,搗毀燕巢。他們還講,燕子是有靈性的,燕子在哪家搭窩,這家人必有好報。我們莊就有戶人家,原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚,燕子卻遲遲不肯回巢,圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停,燕子帶領(lǐng)主人到達孩子昏迷出事的地點,孩子被及時發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子,從此都喜歡上了燕子。
⑺2009年春天,我回故鄉(xiāng)探親,看見到處是青磚青瓦的二層樓房,有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時而盤旋,時而低飛,體態(tài)輕盈,翅膀像剪刀一樣的燕子,“嗖”地一聲從我眼前掠過,像是飛行表演。母親告訴我,現(xiàn)在到處是磚瓦房,燕子少了,看不到燕子來了,不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話,回憶兒時對燕子的愧疚,我的心中悵然若失。
、逃幸淮危艺驹诙慵遗R街的商店門前,眼前忽然一亮,無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈,被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙,借助吸頂燈不會掉下來的支撐,搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方筑巢,可謂用心良苦!看著飛進飛出的老燕,張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕,心中油然而生一種久違的親切。
、蛠砟暄嘧觽冇诛w回來了,在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚,我去商鋪買東西,看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行,還是母燕喂食不小心的緣故,竟從窩里掉了下來,卻再也無力飛回。
、巍皩殞殻ǘ慵椅鍤q的孫子), 去找一個竹竿來,把小燕子弄上去!倍氵B忙吩咐。
、现灰妼殞殬纷套痰貜膹N房后面拖來了一根細竹竿,遞給奶奶,又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕,顯然是受到了驚嚇,趴在地上一動不動。好長時間才舒緩過神,撲棱著翅膀掙扎起來,只見它細細的小腿緊緊地抓住竹竿,像抓住了一根救命稻草,身體歪斜著,晃動著。二姐小心翼翼地挑起竹竿,將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門前,充滿了感激,嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。
11.(2分)文中最能表達作者對“春燕”喜愛的詞語是 ▲ 。
12.(4分)文中畫線的句子有何表達效果?
偶能見到田野里幾只時而盤旋,時而低飛,體態(tài)輕盈,翅膀像剪刀一樣的燕子,“嗖”地一聲從我眼前掠過,像是飛行表演。
答: ▲
13.(3分)燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié),在文中有何作用?
答: ▲
14.(2分)簡略概括選文最后三個自然段的主要內(nèi)容。
答: ▲
15.(3分)從文中“(而今)看見到處是青磚青瓦的二層樓房,有木檁條木梁的房子早被拆遷”。一句可引發(fā)我們怎樣的思考?
答: ▲
答案:(14分)
11.小精靈(2分)
12.通過比喻修辭手法以及動作描寫,刻畫出了春燕輕盈矯健的身姿,表達出了作者對春燕的無比喜愛之情。(“比喻”和“動作描寫”各1分,作用兩個要點各1分,共4分)
13.突出主題——人與自然和諧相處,即告訴我們春燕是極有靈性的,只要你用心善待它,它會用自己特有的方式回報你。同時,豐富了文章內(nèi)容,增加了讀者閱讀的興趣。(突出主題2分,“豐富內(nèi)容”“增加興趣”1分,共3分)
14.合力救雛燕。(答到“救雛燕”即給2分)
15.人類在自身發(fā)展的同時,應(yīng)該與動物和諧相處。(意思相近即可,3分)
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