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李白《送友人》閱讀訓(xùn)練及答案

時間:2020-09-10 18:55:27 閱讀答案 我要投稿

李白《送友人》閱讀訓(xùn)練及答案

  【導(dǎo)讀】《送友人》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首充滿詩情畫意的送別詩,為李白名篇之一,全詩八句四十字,表達(dá)了作者送別友人時的依依不舍之情與離情別緒之意。此詩寫得情深意切,境界開朗,對仗工整,自然流暢。起句點出送友遠(yuǎn)行時的景物環(huán)境,繼寫友人別后將如孤蓬萬里,不知要飄泊到何處,隱含不忍分離之情。后四句寓情于景,把惜別的情思寫得委婉含蓄,深切感人。

李白《送友人》閱讀訓(xùn)練及答案

  李白《送友人》閱讀訓(xùn)練及答案

  送友人

  李白

  青山橫北郭,白水繞東城。

  此地一為別,孤蓬萬里征。

  浮云游子意,落日故人情。

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

  【閱讀訓(xùn)練】: (說明:以下閱讀題為綜合各處習(xí)題整理而成,括了本詩相關(guān)知識點,特此說明。)

  (1)首聯(lián)寫景有特色,請結(jié)合詩句進(jìn)行賞

  (2)首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面?

  (3)首聯(lián)寫送別之景,其中“橫”與“繞”寫得極妙,試分。

  (4)如何用頷聯(lián)寫送別之事。

  (5)頸聯(lián)情景交融,試分

  (6)頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?(4分)

  (7)尾句“班馬鳴”的作用?

  (8)這首詩表達(dá)怎樣的思想感情?(2分)

  (9)頸聯(lián)“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境?(2分)

  (10)尾聯(lián)“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果?試作賞。(3分)

  (11)首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境?

  (12)頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?

  (13) 說說“青山橫北郭,山水繞東城”中“青”、“白”、橫“、“繞”四字的表達(dá)效果。

  (14) 怎樣理解“此地一為別,孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象?

  (15)“浮云游子意,落日故人情“表現(xiàn)了怎樣的情感?

  【參考答案】

  (1) “青山”“白水”從色彩角度寫景;動靜結(jié)合,“橫”寫出了山的靜態(tài),“繞”寫出了水流的動態(tài)

  (2)青翠的山巒橫亙在外城的'北面,波光粼粼地流水繞城東潺潺而過,描繪了一幅寥廓秀麗的圖景,點出送別地點,烘托了作者的送別之情。

  (3)放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北,潔白的河水從城東緩緩繞過。“橫”字寫青山的靜,“繞”字寫白水的動,用詞準(zhǔn)確而傳神。

  (4)其中“別”照應(yīng)詩題中的“送”,“孤蓬”是比喻手法,照應(yīng)詩題中的“友人”。“蓬”之前用“孤”來限制,準(zhǔn)確而生動地描出朋友的孤單無依,行跡無定。

  (5)“浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融,拓展意境。

  (6)頸聯(lián)兩句是很工整的對偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。

  (7)猶作離別之聲,襯托了離情別緒。

  (8)李白與友人的依依惜別之情,感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀。(意思對即可)

  (9)“浮云”象征友人行蹤不定,“落日”則隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。(2分)

  (10)詩人和友人在馬上揮手告別,那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,很好地渲染了傷離別之情。(3分)

  (11)用“青山”、“白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動態(tài),描出一幅青山秀麗的送別圖景。

  (12)頸聯(lián)兩句是很工整的對偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。

  (13)“青”“白”相間,色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿,“繞”字描繪白水的動態(tài),這些詞形象的描出一幅寥廓秀麗的圖景。

  (14)“孤蓬”比喻“遠(yuǎn)行的友人,形象的寫出了此地一別后友人就要像草那樣萬里漂泊的命運,表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷。

  (15)詩人巧妙的用“浮云“落日”作比,來表明心意。表達(dá)了詩人對朋友依依惜別的心情。

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