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被抹掉的奠基人閱讀訓(xùn)練題及答案
(2011福建卷)閱讀下面的文字，完成1～3題。
朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”
林天宏
�、�2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。
�、谟烧栭T箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。
�、畚覇柾械囊粋�記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。
④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進(jìn)入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計 劃地進(jìn)行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。
�、萃瑯由儆腥酥獣缘氖�，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學(xué)社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。
�、蕖爸靻⑩j是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但 是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。
�、咧靻⑩j于1930年創(chuàng)辦的中國營造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請來當(dāng)時最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟(jì)……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費(fèi)上支持營造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事�！�
�、嘤袛�(shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學(xué)社野外實地測繪重要古建筑達(dá)206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學(xué)方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學(xué)體系。
⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學(xué)社停辦也已整整60周年。
�、�6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū) 趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。
�。ㄕ�2006年6月21日《中國青年報》，有刪改）
【注】朱啟鈐（1872—1962），曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員。
1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項是（ ）
A.文章敘述了朱啟鈐在古建筑研究方面幾件鮮為人知的事，從正面肯定了他的歷史地位。
B.文章提到朱啟鈐1915年就開始主持北京市政工程建設(shè)工作，意在說明他才是改造北京舊城的“第一人”。
C.文章寫朱啟鈐為營造學(xué)社請來當(dāng)時最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)界精英，體現(xiàn)了他的“籌劃與組織”才能。
D.朱啟鈐完全以一己之力，直接從人力、物力、財力等方面支持了營造學(xué)社的籌建和創(chuàng)辦。
E.朱啟鈐帶領(lǐng)中國營造學(xué)社實地測繪 我國重要的古建筑，探索出修繕北京正陽門箭樓的科學(xué)方法。
【解析】選D、E。本題考查考生篩選并整合文中的信息的分析綜合能力。D項中比原文多了“完全”兩個字，籌劃和創(chuàng)辦營造學(xué)社不可能僅靠一個人完成，不合事理。文章中，作者只是提到了朱啟鈐是北京舊城改造的第一人，而至于是不是“帶領(lǐng)中國 營造學(xué)社實地測繪我國重要的古建筑，探索出修繕北京正陽門箭樓的科學(xué)方法”，文章并未明確提出。所以，DE兩項錯誤。
2.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。
答：
【解析】本題考查了考生對作品表現(xiàn)手法的鑒賞能力。作為人物傳記，這篇文章所重點(diǎn)體現(xiàn)的是朱啟鈐在建筑學(xué)方面的作用，而其他人只是為塑造他來服務(wù)的。這樣，我們可以說，梁思成在文中應(yīng)該是配角，文中所有出現(xiàn)梁思成的地方，實際上都在凸顯朱啟鈐的作用和地位。圍繞這個核心，找出事例，加以分析。
答案：文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻(xiàn)。
所選事例及分析：第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點(diǎn)明題意，引出下文。
第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學(xué)社，在中國建筑學(xué)界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻(xiàn)，照應(yīng)題目。
第⑥段，點(diǎn)明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)。
3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：
【解析】本題考查了考生對作品結(jié)構(gòu)的鑒賞能力。在文章的開頭和結(jié)尾部分，都出現(xiàn)了“雨”。這是這篇文章在結(jié) 構(gòu)上的特色所在：開頭部分的“雨”可以吸引讀者興趣，引出下文；結(jié)尾處給讀者留下想象的空間，讓人回味；前后結(jié)合起來，體現(xiàn)了文章的整體性。
答案：①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進(jìn)行北京市政工程建設(shè)（或，現(xiàn)代北京的舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局）；②結(jié)尾的雨引出營造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨；③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，二者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。
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