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《紅葉》閱讀及答案（通用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還苦于找不到好的古詩？以下是小編收集整理的《紅葉》閱讀及答案，希望對大家有所幫助。
《紅葉》閱讀及答案 1
�、偾锾斓膾焯�(hào)信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬縷如云如織的紅暈，仍然顯示著生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細(xì)閱讀，總能品出滿心滿目的沉重。
�、谧诔鞘械那锾炖�，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。
�、勰且荒�，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫意所籠罩。伴著滿樹乞求陽光感激陽光的葉子，我站在無言又無奈的母親面前，我能說些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚(yáng)鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫面不相協(xié)調(diào)的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結(jié)為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說明紅葉作為一種生命過程所獨(dú)有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內(nèi)展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過程是短暫的，只要留住搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，是能夠找到屬于生命的雋永的。
�、苋欢痫L(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著最后的告別；病床上的母親，淚眼朦朧。看著剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運(yùn)的紅葉啊！但是，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數(shù)著這些紅葉，如同數(shù)著我可以用月計(jì)算的年齡，終于，她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上。
⑤紅葉度過了一個(gè)輝煌的時(shí)刻，而我的感覺也突然回歸到被愛憐所簇?fù)淼某抗饫�。那是一個(gè)夜晚，在嚴(yán)寒即將為大地更換主題時(shí)，你踩著松軟的泥土走了……而我則踩著落葉向你撲去。
�、尬也⒉黄笈我磺卸紩�(huì)永恒。紅葉告別季節(jié)，這是自然的法則，就像再堅(jiān)硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬物時(shí)，就給了它一個(gè)不可超越的毀滅命運(yùn)。我仍在愛著，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因?yàn)�，它從枝頭走下來，已經(jīng)有一個(gè)歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里。
�、咦屖澜缢械娜~子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的'心哪！
�、嗵焐系募t葉一片片/思念到天邊/思念到永遠(yuǎn)……
�、岚阉枷霃耐轮凶Щ�，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會(huì)老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢境。
1、這篇散文，開頭“秋天的掛號(hào)信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來的”一句。
（1）這句話主要用了等修辭手法，其作用是：
�。�2）文章開頭使用這句話的作用是：
2、第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比，是為了說明：
3、（1）這篇散文第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里”一句意思是說母親的某個(gè)方面深深地影響了我，這個(gè)方面是什么？
�。�2）最后一段，作者為什么要寫到“紅葉便是活著的歷史”，“那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢境”？因?yàn)榧t葉______________________________________________
�。�3）“一切都未曾老去，也絕不會(huì)老去”除了表現(xiàn)了作者思鄉(xiāng)的情愫是永恒的外，還有什么含義？
4、下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（）
A、“坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來”一句，是指作者馳騁瑰麗的想象，向往那充滿幻想的火熱的生活。
B、本文成功地使用了象征手法，“紅葉”作為作者的感情寄托對象，被描寫得意象鮮明，飽含了作者的美好感情。
C、“霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫意所籠罩”一句，“深色寫意”指秋天的雄渾景象，但在一個(gè)孩子眼里卻是滿眼的肅殺景象。
D、本文用“紅葉”象征母親一生轟轟烈烈的平凡與偉大，文中引用詩句更增添了對母親、對故鄉(xiāng)的思念之情。
E、文中關(guān)于母親贊美紅葉、臨終要求揀紅葉、“她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了母親對紅葉的偏愛，說明母親不奢求生活的浪漫。
【參考答案】
1、（1）比喻、擬人；使語言更生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的吸引力。
�。�2）既點(diǎn)明了秋天的到來，又是文章的引子，引起深深的懷鄉(xiāng)之思
2、說明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，同樣展現(xiàn)了自己轟轟烈烈的平凡與偉大
3、（1）母親那平凡而偉大的品格。
�。�2）“紅葉”代表著美好的記憶
�。�3）短暫的生命散發(fā)的是永恒的精神。
4、B、D
《紅葉》閱讀及答案 2
還是在春天，我就有過重游天平山的打算。
下了長途汽車，秋雨仍然下個(gè)不住。天平山以楓葉勝，此時(shí)滿樹楓葉已是一片火紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風(fēng)吹，紛紛從樹上飄落而下，地上也是落紅點(diǎn)點(diǎn)。雨中游人不多，被風(fēng)雨打落的紅葉還那么鮮艷明麗，倒叫人有些不忍下腳。
我的目的不在于登山，而在于尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說天平山又叫范墳山，是宋朝皇帝賜給范家的賜山，所以我第一個(gè)要尋的是范墳。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心導(dǎo)游，把我領(lǐng)到了山的左側(cè)，指著一座門前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳?zāi)梗嬖V我這就是范墳。殘碑?dāng)囗�，雨中�?shí)難辨認(rèn)。我有些兒不信，他卻說所謂范墳，并不是范正公的墓，不過是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個(gè)關(guān)于范墳的傳說
范仲淹在京城做了大官�；氐焦枢l(xiāng)蘇州，奉承者不乏其人。有個(gè)風(fēng)水先生，在蘇州城內(nèi)看中了一塊風(fēng)水寶地，在這里建造住宅，將來子孫科甲不斷，富貴無盡。他請范仲淹把府第建在那里�？墒欠吨傺蛥s在那里修了孔廟和府學(xué)，并說既是福地，該由全城人同享。另一個(gè)風(fēng)水先生認(rèn)為天平山石頭如亂箭穿胸，山塢是塊絕地，切切不可以這里修造墳?zāi)梗蝗粚⒆訉O衰徽，做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。
這只是個(gè)傳說，但是民間傳說也往往表現(xiàn)出人民的愛憎。一個(gè)封建朝代的官吏，竟能千百年贏得人民愛戴，大約不僅因?yàn)樗芪栉呐�，寫了篇《岳陽樓記》且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤，想起他所主張的新政十議，想起守衛(wèi)西北防時(shí)西夏人稱他為小范老子的種種。人心是秤，誰為國家、人民做過一點(diǎn)好事，人民都會(huì)記得他的。
告別了導(dǎo)游，我開始舉步登山。走到山腰白云泉，跨進(jìn)茶樓，要了一杯用清泉泡的綠茶，憑欄品嘗起來。白云泉因白居易的詩天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間而得名。欄外的雨中秋色，卻讓我想起范仲淹的詞來：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。想不到這位小范老子也有他感情的另一面。而這種似水柔情，似乎并未影響他清廉剛正的主要一面。范仲淹下的詞不過五首，每一首都膾灸人口，詞名似乎超過某些以數(shù)量取勝者。我則更喜歡他寫邊塞生活的'《漁家傲》。四面邊聲連角起長煙落日孤城閉的場景，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)的心情，躍然紙上，扣人心弦。將軍白發(fā)征夫淚之淚，總是比酒入愁腸化作相思淚之淚，要沉重一些。
下得山來，我想起洞庭波兮木葉下的詩句，想著岳陽樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。
書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯槁。這是陳毅同志的詩句。天平山之游恰恰一年，夾在日記本中的這一片紅葉，雖然干了，猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓，那一派雨中的爛漫秋色，仿佛又重現(xiàn)在目前。
閱讀題：
1、古往今來，許多詩人都注重對葉的色彩的渲染。本文的標(biāo)題是秋山紅葉，文中又多處描繪楓葉的紅似火焰，這樣寫有什么作用？結(jié)尾引用陳毅同志的詩句真紅不枯槁又有什么用意？（3分）
2、文章提到范仲淹《岳陽樓記》中兩句傳誦一時(shí)的警句，請寫出這兩句警句。范仲淹在這兩句話中表達(dá)的情懷與哪位詩人在哪首詩中抒發(fā)的情懷基本一致？（3分）
3、從上下文看，文中大約不僅因?yàn)樗芪栉呐瑢懥似对狸枠怯洝�，且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已這一句話有什么含義？在范仲淹的詞里，我為什么更喜歡寫邊塞生活的《漁家傲》？（3分）
4、文章兩次寫到小范老子這一稱呼，這兩處表達(dá)的感情有什么不同？（2分）
5、下面對文章主旨的理解哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（2分）
A、了卻了多少年來登天平山尋訪范仲淹遺跡的心愿。
B、表達(dá)對爛漫秋色的贊美，對紅似火焰的楓葉的贊美。
C、追尋范仲淹的遺風(fēng)軼事，表達(dá)對他文才武略的敬佩。
D、歌頌范仲淹先憂后樂的精神，推崇清廉剛正之風(fēng)。
6、下面是蘇州天平山范公祠中的一幅對聯(lián)，請根據(jù)上文的內(nèi)容說說這幅對聯(lián)是從哪些方面贊美范仲淹的一生的。（2分）
甲兵富于胸中一代功名高宋室憂樂關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺(tái)
〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，這是為祭禮、崇奉之意②蘇臺(tái)：指蘇州
參考答案：
1、用紅葉烘托范仲淹那種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的換負(fù)，為國為民的情懷和清廉剛正的品行（或：以紅葉襯托范仲淹的一片丹心）。引用陳毅同志的詩句意在強(qiáng)調(diào)范仲淹的精神如不枯槁的紅葉永不褪色。
2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（如果寫出其他的詩人和詩作，只要抒發(fā)的情懷基本一致就可以）
3、表明范仲淹贏得人民愛載不僅僅是他寫了一篇《岳陽樓記》，說了兩句名言，更重要的是他這樣說，也是這樣做的（如上文寫的傳說，下文寫的新政十議和他守衛(wèi)西北邊防等功績）。
將軍白發(fā)征夫淚之淚，總是比酒入愁腸化作相思淚之淚，要沉重一些。詞中的白發(fā)將軍，正是范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂這種崇高精神的生動(dòng)寫照（或：它真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng)、熱愛祖國之情和抵御外患、報(bào)國立功的壯烈情懷）。
4、范仲淹守衛(wèi)西北邊防，矢志報(bào)國立功，敵人畏他三分，稱他為小范老子，作者借西夏人對他的稱呼，表達(dá)出對他的崇敬之情。在作者看來，他不僅清廉剛正，也有似水柔情的一面，所以第二次稱他為小范老子時(shí)，崇敬之中更帶有親切之意。
5、D（A、B兩項(xiàng)都是片面的理解，C項(xiàng)只是對文章表層意思的理解）
6、這幅對聯(lián)是對范仲淹一生的評價(jià)和贊美。上聯(lián)甲兵富于胸中一代功名高宋室概括了范仲淹的歷史功績（他不但是勇于改革的政治家，還是屢建戰(zhàn)功的統(tǒng)帥。例如他所主張的新政十議，守衛(wèi)西北邊防時(shí)西夏人稱他為小范老子等。）下聯(lián)憂樂關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺(tái)，歌頌了他先憂后樂的寬闊博大的胸懷。
《紅葉》閱讀及答案 3
香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉，我正上著一所專業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。
但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的；而且，山脈綿亙，紅到極遠(yuǎn)遙的地方，比香山來得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，命運(yùn)便很闊達(dá)了。
故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。
但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)——莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來年漚①出一些好肥料來。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長得足，谷穗也結(jié)得沉。
此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄渲校c村人的感覺相同。
真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了！
我爬到屋后的山上：高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心，很快就黯然了——
沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。
父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的`景吧�！�
見我仍遲遲不動(dòng)，父親說：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么？！”
我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。
這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。
第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。
最后，還是回去了。因?yàn)椋杭t葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老；父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么？！
回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來，爹特意給你留著呢�！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。
從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。
每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來——
紅葉沒有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。
�。ū疚挠懈膭�(dòng)）
【注】①漚（òu）：長時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。
文章分析：作者由賞香山紅葉引出對故鄉(xiāng)紅葉的感嘆，轉(zhuǎn)而再寫到父親的辛勤勞作、默默堅(jiān)守，最后一段點(diǎn)出紅葉象征著山里的人們。
9、本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”？（3分）
參考答案：將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀，更有氣魄，為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。
10指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。（4分）
�、僬嬲盐蛄�，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。
②但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。
參考答案：①感受到比香山紅葉更為壯美的故鄉(xiāng)紅葉，卻長久地被人漠視和遺忘。（2分）
�、诟赣H雖在美景和福地之中，但因艱辛勞作和無暇賞景，且要天天衰老。（2分）
11、分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）
參考答案：象征意義：“故鄉(xiāng)紅葉”象征那些極為普通、沒有怨言、默默堅(jiān)守的山里人。
（2分）結(jié)構(gòu)作用：“故鄉(xiāng)紅葉”是行文的線索，貫穿文章的始終，使文章內(nèi)容集中、結(jié)構(gòu)緊湊。（2分）
12、請對“父親”這一人物形象及“我”對“父親”的思想情感作賞析。（5分）
參考答案：“父親”形象：父親在地堰邊埋頭干活，并以此心安和歡悅，表現(xiàn)了父親的樸實(shí)和勤勞；父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事，表現(xiàn)了父親對兒女的理解和寬厚；父親特意給我留著一談雄自釀，表現(xiàn)了父親對兒女的關(guān)愛。（3分）“我”的情感：因父親辛勤勞作、不斷衰老而憂傷、內(nèi)疚和思念；因父親對“我”的理解和關(guān)愛而感激。（2分）
《紅葉》閱讀及答案 4
紅葉歸處是秋風(fēng)
�、僮怨胖两�，紅葉有著無盡的話題。每每讀到有關(guān)紅葉的文字，我便心動(dòng)，不由自已地沉浸于哲理的思考。
�、谟幸荒暝诰┙技t螺寺，我真真切切地讀到了一片元寶楓葉內(nèi)心的獨(dú)白。那正是十月末的一天，天空一片高藍(lán)，遠(yuǎn)山近嶺到處是燃燒的紅葉在秋風(fēng)中靜默，使人不由想起禪氣這個(gè)詞。我仰頭去讀高巖上的一樹紅葉，猛然，其中一片碩大的從高處安然飄落，不帶一絲憂傷，仿佛是一位遠(yuǎn)游的行僧，在欣欣然歸來。楓葉紅透，似一襲袈裟，在秋陽下閃著奇異的光芒。我想到了去西天取經(jīng)的那位高僧，和他的白馬。這樣的時(shí)刻，恰有一聲聲晚鐘從紅螺寺高墻里傳了出來，像是迎賓曲。葉落歸根，就該是這樣的氛圍。葉落，是一種美好莊嚴(yán)的過程，是一種天律，不可違背，也不可抵觸。
�、塾袝r(shí)，人不如紅葉。它們那種面對凜冽秋風(fēng)時(shí)的坦然和睿智，不能不叫人深思。
�、茉跉q月漫漫中，甚至連小小動(dòng)物都去勇敢地面對生與死。我觀察多年，從來沒有見到一只自然死亡的鳥。而人類就有些不同，首先想的是長命百歲，甚或萬歲。那些帝王將相活著時(shí)作威作福，死后也不叫百姓安寧。人是萬物之靈，卻不知順從自然規(guī)律，一見死神就亂了方寸，這是一種很可悲的心態(tài)。
�、萦幸荒晟钋�，我們到二郎山深處的喇叭河風(fēng)景區(qū)采風(fēng)游覽，這里天然小路曲曲彎彎，一直沿著山下的河流，伸向曠野和原始。河水清澈，似一條玉液在靜靜地流。爬上一處高地，遠(yuǎn)眺近目，夕陽依依，諸峰相銜，山上山下都是斑斕的夢境。金黃和火紅，使人目不暇接神魂顛倒。是夜，山月當(dāng)空。一陣山風(fēng)拂過，樹木花草奪人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引來了一大群高大的水鹿。它們?nèi)缂s而至，來舔喇叭河賓館為它們準(zhǔn)備的硝，離我們只有百米之距，它們?nèi)杂行┰S警覺，但很安靜，以它們發(fā)藍(lán)的眸子，看著我們。我一時(shí)興起，給這些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌。其中一只，顧不得舔硝，豎耳聆聽，同游者笑著說，你終于在這蠻野之地遇上知音了。沒錯(cuò)，它一定聽懂了我的歌聲，并且體會(huì)了其中的內(nèi)涵。天人合一，絕非僅僅是理想，只要人類懷有一腔慈悲之心。
�、薏涣�，這一天的'后半夜猛然間刮起了山風(fēng)，氣勢逼人，似排山倒海。我心中起憂，擔(dān)心紅葉的命運(yùn)，久久不能入睡。晨五時(shí)，夢中有了幻聽，聽到了鐘聲由遠(yuǎn)而近，轟然而優(yōu)雅。我披衣而起，抓起相機(jī)便匆匆出得門去，山風(fēng)有些冷，但安靜了許多，俯仰之間，滿眼都是落葉，像一地微微挪動(dòng)的落霞。它們落得安然飄得富有詩意，竟無半點(diǎn)憂傷，躺成了一山的哲思，憂郁的我，卻成了多余。驚愕之余，我終于有了一些禪悟。自然萬物，原本沒有高低優(yōu)劣之分，只是人類給自己戴上了一副有色眼鏡，讀不到事物的本色罷了。
⑦淡淡的山霧中，我站在秋風(fēng)中的山野，終于明白：人或者說我自己，是弱智者，而非萬物之靈。眼下，躺了一山的紅紅落葉，正在完成一種交接儀式，生與死，在這里只是一個(gè)概念而非實(shí)質(zhì)。我有幸列席這樣的一次儀式，不知不覺中提升了自己的一點(diǎn)點(diǎn)高度，并且讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅。
�、嗉t葉歸處是秋風(fēng)，擁有秋風(fēng)的萬物有福了。
（選自《中國作家網(wǎng)》，有刪改）
14、文章①段說：“每每讀到有關(guān)紅葉的文字，我便心動(dòng)，不由自已地沉浸于哲理的思考。”結(jié)合全文，談?wù)勛髡哂心男罢芾淼乃伎肌�？請分條簡要概括。（4分）
15、文章描寫紅葉，為什么在⑤段寫到“一大群高大的水鹿”？（6分）
16、在⑦段文章說：“讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅�！薄盎摇焙汀凹t”表達(dá)了作者怎樣的情感變化過程？（6分）
17、文中作者先稱“人是萬物之靈”，文末卻說人“非萬物之靈”。對這種看似矛盾的表述，談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。（6分）
參考答案：
14、①葉落，是一種美好莊嚴(yán)的過程，是一種天律，不可違背，也不可抵觸。
�、谥灰祟悜延幸磺淮缺�，就能天人合一。
�、圩匀蝗f物，沒有高低優(yōu)劣之分。
④人非萬物之靈，人要順從生與死的自然規(guī)律。（一點(diǎn)1分，四點(diǎn)4分，意思對即可）
15、①一群水鹿的出現(xiàn)，表明喇叭河風(fēng)景區(qū)不僅有迷人的紅葉，也有美麗的動(dòng)物，襯托環(huán)境優(yōu)美。
�、凇拔摇笨v情歌唱，水鹿聆聽，為“天人合一，絕不僅僅是理想”的觀點(diǎn)作鋪墊。
�、圬S富了文章內(nèi)容，突出了全文“人與自然的和諧共處”，深化了文章主題。
16、“灰”是指山風(fēng)刮起后作者對紅葉的命運(yùn)的擔(dān)憂和憂郁�！凹t”是指意識(shí)到躺了一山的落葉完成的是生命的儀式的交接。表現(xiàn)了作者對生死認(rèn)識(shí)的提升，從而獲得了心中的坦然和釋然。
17、①看似矛盾的表述，表現(xiàn)了作者對人與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)的深化，人由凌駕于自然之上到與自然萬物平等相處，這種認(rèn)識(shí)是可貴的。
�、诘谝惶帲叭f物之靈”是作為紅葉的對立物出現(xiàn)的，他以帝王將相為代表；他們沒有表現(xiàn)出“萬物之靈”的坦然和睿智。
③第二處，作者直接否定了人是“萬物之靈”，他觀察紅葉飄零等自然景觀，悟到自然萬物原本沒有高低貴賤之分。生與死，是一種天律，不可違背。紅葉飄落，萬物有福。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對即可）
《紅葉》閱讀及答案 5
�、贊�(jì)南有條河叫錦繡川。錦繡川南部的大山里，有谷名日：紅葉谷。
②我是路過。已是晚秋，秋意濃厚，葉枯草衰，少見鮮艷。山路彎彎曲曲，曲曲彎彎。車子順著山坡忽上忽下，如坐過山車，叫人提著一顆心。偶見一戶兩戶的山里人家，散落在山坳。青磚青瓦的小房，簡樸著。我在心里犯著嘀咕，這谷外，也未免太尋常了。視線卻忽然開朗，一片寬闊地帶展現(xiàn)眼前，彩旗飄飄，車馬喧騰——紅葉谷到了。
�、鄣鞘�，入谷里，人仿佛一下子掉進(jìn)了傳說中的阿里巴巴的山洞，一洞全是金光閃閃的寶藏哪！眼觀處，每一棵黃櫨，都是披紅掛金的。它們悄悄的，不勝喜悅的，商量著一件什么秘密事，滿頭滿身，都泛著興奮的潮紅。
�、苌狡律仙舷孪�，黃櫨們跟著上上下下。紅葉們，便也跟著上上下下，一簇簇盛開，一片片鋪開，像紅蓋頭——山坡就要出嫁了。場面真是浩大，“紅地毯”鋪著，“紅被子”卷著，“紅燈籠”懸著，“紅燭”燃著——喜事臨門，滿山谷的紅艷艷，紅透了的紅。近處，遠(yuǎn)處，都是華麗到不能再華麗，富貴到不能再富貴。你手中相機(jī)的鏡頭，根本無須挑角度，閉著眼睛隨便拍吧，定格下來的畫面，也是奪目的.，獨(dú)一無二的。
�、萆饺獏R聚，蓄成湖，叫絢秋湖。湖邊山坡倒映，紅流淌到湖里面了，金黃流淌到湖里面了。間或的，一撮兩撮的松綠，或是竹綠，也流淌到湖里面了，水成彩色的水了。有白鵝鳧在這樣彩色的水里面發(fā)呆，秋意如此濃釅，想它們也是醉了。
�、奕苏驹诤叄皇Ｏ麦@嘆的份了：美，真美��！瑤池仙境，莫過如此。
�、哽F起。山谷隱映在霧里面。那些紅，便在霧中浮浮沉沉，如紅色的小金魚在游，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，又如紅色的輕舟蕩過。我驀地想起白居易《長恨歌》里的詩句：“西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃�！币粓鼍踔異�，也敵不過生死別離，人走后，只剩凄清荒涼�？煞置髑槲磾啵嘉戳�，她還在他的眷戀里。紅不掃，紅不掃！他日日見著，滿階紅葉，哪一片不是舊日情思？上天入地，見它如見卿卿。
⑧突然間，我讀懂了那些黃櫨，它們原是用紅葉來寄情的啊。別離只是暫時(shí)的，活才是永恒的。所以，它們把一場生離死別，演繹得華麗出彩，叫人忘了悲傷，只有歡喜。
（黃櫨，又名紅葉樹，木材黃色，葉秋季交紅，極為美觀，北京稱之“西山紅葉”。原載《揚(yáng)子晚報(bào)》2014年12月22日）
16、如果把第②自然段省去，你認(rèn)為是否可以？請簡述理由。（2分）
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17、想你應(yīng)該喜歡這篇文章，甚至應(yīng)該有反復(fù)誦讀的行動(dòng)。請就第④段漸次展開的描寫，說說你的喜歡、為什么？（2分）
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18、文章結(jié)尾說“我讀懂了那些黃櫨，它們原來用紅葉來寄情啊�！蹦阕x懂了嗎？說說你從文中讀出的作者的情。（2分）
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《紅葉》閱讀及答案 6
一、閱讀下文，完成1—4題。
�、倌强脴淞⒃谀菞l路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里；當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí)，它就立在那里。
②那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密�！购诔睗竦钠由希新∑鸬慕詈涂v裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。
�、埒B來了，鳥叫的時(shí)候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
�、芮閭H止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。
�、莸�，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉……
�、抻�(jì)程車像饑蝗擁來�！盀槭裁催@兒有一棵樹呢？”一個(gè)司機(jī)喃喃�！岸沂沁@么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。樹旁的公共汽車站搬了，樹下的`水果攤搬了，不遠(yuǎn)處的`幼稚園也要搬——看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動(dòng)，連一片葉子也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。
⑦樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是大地的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過廿萬個(gè)腳印，任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息青山。當(dāng)幼苗長出來，當(dāng)上帝伸手施洗禮，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠�！卑。∷阅菢�，冒死掩覆將失去的土地，作徒勞無用的貢獻(xiàn)，在星空下仰望上帝。
�、噙@天，一個(gè)喝醉了的駕駛者，以60英里的速度，對樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時(shí)代，星臨萬戶，天象莊嚴(yán)，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。一切預(yù)定，一切先有默契，不在多言。
�、崾w的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生，綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠，包著手臂，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍著年輪站定，看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖，估計(jì)根有多大，能分裂成多少斤木柴。
�、鈨尚瞧诤�，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個(gè)陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈�！F(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
1、第⑤段中“柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來”，作者這樣寫，意在表達(dá)什么？
2、第⑦段中說樹“是世襲的土著，是大地的效死者”這句話的意思是什么？
3、從全文看，上帝對那樹施洗禮時(shí)所說的話，有的實(shí)現(xiàn)了，有的沒實(shí)現(xiàn)。
（1）“沒實(shí)現(xiàn)”的是什么？
�。�2）沒能實(shí)現(xiàn)的根本原因是什么？
4、下面對這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）
A、文章的開頭兩段寫那樹雖老，但生命力依然旺盛，這些內(nèi)容為后文寫它被鋸倒并被肢解分裂作了鋪墊，從而引發(fā)人們進(jìn)行深入的思考。
B、第⑧段“電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”運(yùn)用擬人手法，描述了大樹的慘遭砍伐的過程，表現(xiàn)了人們的愚昧和冷酷。
C、本文描述了那樹很久以來，一直默默地奉獻(xiàn)，最后毫無怨言地引頸受戮的過程，歌頌了它的獻(xiàn)身精神，體現(xiàn)了一切都要為了發(fā)展的主旨。
D、本文用語準(zhǔn)確精當(dāng)，而且充滿感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“棲息青山”“屹立不動(dòng)”等都生動(dòng)地描述了那樹的形象，感人至深。
E、通篇不發(fā)議論，全用形象打動(dòng)人心，是本文一大特點(diǎn)。那樹用自己的生命綠了一方土地，其“綠著生，綠著死”的形象給讀者以強(qiáng)烈的震撼。
答案：
1、人類的建設(shè)活動(dòng)，雖然速度很快，但也在不斷地破壞著自然環(huán)境，這暗示了那樹最終的命運(yùn)。
2、那樹長久在這里生長繁衍，至死也不愿離開這塊土地。
3、（1）沒實(shí)現(xiàn)的是：死復(fù)綠。（2）人類在進(jìn)行建設(shè)時(shí)，忽視對自然環(huán)境的保護(hù)。
4、CD
《紅葉》閱讀及答案 7
�、僭诿绹餮艌D的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師――戴爾泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事：
�、谀悄甓欤C人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了，獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
③再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
�、芴├漳翈熤v完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)�！妒ソ�(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
�、輲滋旌螅嘀幸粋�(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
�、尢├漳翈煴葎e人更清楚，就是在成年的`信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
⑦后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是：比爾蓋茨。
�、嗵├漳翈熤v的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的`，一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。
閱讀題
1、在橫線上補(bǔ)寫出文章中的故事情節(jié)
①受傷的兔子竭盡全力逃脫獵狗追擊。
②泰勒牧師鄭重其事作出承諾。
�、邸�
2、文中能夠具體證明比爾蓋茨已經(jīng)竭盡全力的語句內(nèi)容是什么？
3、“一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言�！闭f明什么道理？
答案：
1、男孩是比爾·蓋茨
2、《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
3、說明我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。