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《中國(guó)書(shū)法里的美學(xué)思想》語(yǔ)文閱讀題及答案

時(shí)間:2024-07-28 21:55:00 閱讀答案 我要投稿
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《中國(guó)書(shū)法里的美學(xué)思想》語(yǔ)文閱讀題及答案

  試題內(nèi)容:

《中國(guó)書(shū)法里的美學(xué)思想》語(yǔ)文閱讀題及答案

  一、現(xiàn)代文閱讀:本大題3小題,每題3分,共9分。

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  人愉快時(shí)面呈笑容,哀痛時(shí)放出悲聲,這種內(nèi)心情感也能在中國(guó)書(shū)法里表現(xiàn)出來(lái),別的民族寫(xiě)字還沒(méi)有能達(dá)到這種境地的。唐代韓愈說(shuō)張旭善草書(shū),“有動(dòng)于心,必于草書(shū)焉發(fā)之”,“觀于物,見(jiàn)……天地事物之變,可喜可愕,一寓于書(shū)”。張旭的書(shū)法不但抒寫(xiě)自己的情感,也表現(xiàn)出自然界各種變動(dòng)的形象,但這些形象是通過(guò)他的情感所體會(huì)的,因而能形成情景交融的意境。

  漢字的起始是象形的,書(shū)法家可以用字的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動(dòng)作,使寫(xiě)的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術(shù)。元代趙子昂寫(xiě)“子”字時(shí),先習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)飛之形,從中吸取對(duì)生命形象的構(gòu)思,使“子”字有著鳥(niǎo)飛形象的暗示,成為一個(gè)表現(xiàn)生命的單位。書(shū)法家要想使字表現(xiàn)生命,就要用他所具有的方法和工具在字里表現(xiàn)出生命體的骨、筋、肉、血的感覺(jué)來(lái)。許慎說(shuō):“書(shū)者,如也!睍(shū)的任務(wù)是如,寫(xiě)出來(lái)的字要“如”我們心中對(duì)于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫(huà)那樣直接模示客觀形體,而是通過(guò)較抽象的點(diǎn)、線(xiàn)、筆畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的。

  中國(guó)人寫(xiě)的字,能夠成為藝術(shù)品,使用毛筆是另一個(gè)重要原因。毛筆鋪毫抽鋒,極富彈性,所以巨細(xì)收縱,變化無(wú)窮,這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫(huà)筆所不能比的。正是這個(gè)特殊的工具使中國(guó)人的書(shū)法有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)。中國(guó)書(shū)法用筆有中鋒、側(cè)

  鋒,方筆、圓筆,輕重、疾徐等各種區(qū)別,皆是運(yùn)用單純的點(diǎn)畫(huà)而成其變化,來(lái)表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相;就像音樂(lè)運(yùn)用少數(shù)的樂(lè)音,依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律,構(gòu)成千萬(wàn)樂(lè)曲一樣。唐朝張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》里說(shuō)張芝學(xué)習(xí)草書(shū)之法,“一筆而成,氣脈通連,隔行不斷”。石濤《畫(huà)語(yǔ)錄》也說(shuō),“人能以一畫(huà)具體而微,意明筆透”,“一畫(huà)之法立而萬(wàn)物著矣”。但這里所說(shuō)的一筆、一畫(huà),并不真是一條不斷的線(xiàn)紋,而是如郭若虛所言,“自始及終,連綿相屬,氣脈不斷”。中國(guó)書(shū)畫(huà)家正是運(yùn)用這一筆的點(diǎn)畫(huà),構(gòu)成萬(wàn)千的藝術(shù)形象,創(chuàng)造中國(guó)特有的書(shū)畫(huà)藝術(shù)。

  中國(guó)書(shū)法從一筆入手,但一筆不能攝萬(wàn)象,須要變動(dòng)而成八法,才能盡筆畫(huà)的“勢(shì)”,以反映物象里的“勢(shì)”。這“永字八法”由“永”字的筆畫(huà)而來(lái),為側(cè)(點(diǎn))、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長(zhǎng)撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫(huà),懸腕中鋒,運(yùn)全身之力以赴之,筆跡落紙,反映著生命的運(yùn)動(dòng),顯示著力量。點(diǎn),不稱(chēng)點(diǎn)而稱(chēng)為側(cè),是說(shuō)它的“勢(shì)”,左顧右瞰,欹側(cè)不平。衛(wèi)夫人說(shuō)“點(diǎn)如高峰墜石,磕磕然實(shí)如崩也",一點(diǎn)之力真是石破天驚。橫畫(huà)稱(chēng)為“勒”,是說(shuō)它的勢(shì),牽韁勒馬,躍然紙上。書(shū)法的“美”就是勢(shì)、是力、是虎虎有生氣的節(jié)奏,它傾向于壯美。

  字由點(diǎn)畫(huà)連貫穿插而成,點(diǎn)畫(huà)的空白處也是字的組成部分,和筆畫(huà)具同等的藝術(shù)價(jià)值。所以大書(shū)法家鄧石如曾說(shuō)書(shū)法要“計(jì)白當(dāng)黑”,無(wú)筆墨處也是妙境!虛實(shí)相生,才完成一個(gè)藝術(shù)品。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)里這種空間美,在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn),尚待我們鉆研。

  (摘編自宗白華《中國(guó)書(shū)法里的美學(xué)思想》)

  1.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

  A.張旭有動(dòng)于心時(shí)就寫(xiě)草書(shū),看到天地間各種可喜可愕的變化時(shí)也會(huì)寓之于書(shū),這證明中國(guó)書(shū)法確實(shí)可以用來(lái)表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的喜怒哀樂(lè)等情感。

  B.來(lái)源于“永”字筆畫(huà)的“永字八法”,如高峰墜石、牽韁勒馬,反映著物象里的“勢(shì)”和生命的運(yùn)動(dòng),顯示著力量,使中國(guó)書(shū)法具有了壯美的傾向。

  C.中國(guó)人寫(xiě)的字有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù),使用毛筆是一個(gè)重要原因。毛筆的特點(diǎn)使其可以巨細(xì)收縱,變化無(wú)窮,這是管筆、鋼筆、鉛筆和油畫(huà)筆所不能比的。

  D.漢字點(diǎn)畫(huà)間的空白處也是妙境,與筆畫(huà)具有同等的藝術(shù)價(jià)值,二者虛實(shí)相生,使?jié)h字成為一個(gè)藝術(shù)品,并在各種不同的字體里表現(xiàn)出不同的空間美。

  2.下列各項(xiàng)中,不符合本文作者所理解的“一筆”“一畫(huà)”的一項(xiàng)是(3分)

  A.王獻(xiàn)之的行草被稱(chēng)為“一筆書(shū)”,其代表作《中秋帖》字字相連,筆勢(shì)連續(xù)不斷,宛如滔滔江河,一瀉千里,縱然偶有不連,但氣勢(shì)不斷。

  B.東漢書(shū)法家張芝將杜度、崔瑗等的草書(shū)筆法加以變化,創(chuàng)造“今草”。其草書(shū)之體勢(shì),一筆而成,氣脈貫通,隔行不斷,被稱(chēng)為“一筆飛白”。

  C.北宋畫(huà)家戚文秀的《清濟(jì)灌河圖》中有一筆長(zhǎng)線(xiàn)從畫(huà)的邊際起,通貫于波浪之間,隨波曲折翻騰,綿延五丈余,卻并沒(méi)有擾亂整個(gè)畫(huà)面中的其他線(xiàn)條。

  D.南朝畫(huà)家陸探微的“一筆畫(huà)”將草書(shū)行筆運(yùn)勢(shì)的特點(diǎn)引入繪畫(huà),使繪畫(huà)的線(xiàn)條彼此呼應(yīng),靈活運(yùn)轉(zhuǎn),氣脈相連,給人以渾然一體的藝術(shù)享受。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.漢字起始是象形的,書(shū)法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā),這是中國(guó)書(shū)

  法有可能形成情景交融的境界,成為藝術(shù)品的一個(gè)重要原因。

  B.中國(guó)書(shū)法的用筆變化多樣,講究以筆畫(huà)之“勢(shì)”傳達(dá)出物象之“勢(shì)”,而懸腕中鋒,有助于將全身之力集中于筆端,使柔軟的毛筆能寫(xiě)出具有力度感的字。

  C.中國(guó)書(shū)法與繪畫(huà)、音樂(lè)等有相通之處,它們都是運(yùn)用較少的基本元素,如筆畫(huà)、線(xiàn)、條、樂(lè)音等,加以千變?nèi)f化,來(lái)表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相。

  D.“書(shū)者,如也。”書(shū)的任務(wù)就是如,因此書(shū)法家要像趙子昂寫(xiě)“子”字時(shí)習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)飛之形那樣,通過(guò)模寫(xiě)客體的形象來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形。

  試題答案:

  1.B(B項(xiàng)與原文“點(diǎn)如高峰墜石”、橫畫(huà)似“牽韁勒馬”內(nèi)容不符)

  2.C(原文作者所理解的“一筆”“一畫(huà)”“并不真是一條不斷的線(xiàn)紋”)

  3.D(D項(xiàng)對(duì)“書(shū)者,如也”的理解有誤,“如”的意思是寫(xiě)出來(lái)的字要如我們心中對(duì)于物象的把握和理解,并不是直接模示客觀形體,準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形)

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