- 相關(guān)推薦
《唐太宗論弓矢》的閱讀答案及翻譯
上謂太子少師蕭瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十?dāng)?shù),自謂無(wú)以加,近以示弓工①,乃曰‘皆非良材’,朕問(wèn)其故。工曰:‘木心不直,則脈理皆邪②,弓雖動(dòng)而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù)③,其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省,數(shù)延見④,問(wèn)以民間疾苦、政事得失。
導(dǎo)讀:唐太宗治下的“貞觀盛世”,其主要成因就是他能夠“知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也”。治理天下是這樣,讀書上進(jìn)不也如此嗎?
注釋 :①近以示弓工:近來(lái)把它給造弓的工匠看。②脈理皆邪:木頭的紋理都不正。脈理,指木紋。③務(wù):事務(wù)。⑩數(shù)延見:經(jīng)常召見。數(shù)(shu ),屢次。
閱讀題:
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.上謂太子少師蕭瑀曰( ) 2.朕始悟向者辨之未精也( )
3.木心不直,則脈理皆邪( ) 4.況天下之務(wù),其能遍知乎( )
5.聯(lián)少好弓矢( )( )
二、翻譯
1.自謂無(wú)以加。
2.乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省,數(shù)延見,問(wèn)以民間疾苦、政事得失。
三、唐太宗說(shuō):“以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎?”
1.“識(shí)之猶未能盡”指的是什么?
2.從這段話評(píng)價(jià)唐太宗的為政。
參考答案:
一、1.教皇太子讀書的官員 2.從前 3.不正 4.事務(wù) 5.皇帝自稱 箭
二、l.自認(rèn)為沒(méi)有比這些更好的了。 2.于是命令五品以上的京官輪流在中書省值
班休息,經(jīng)常召見,詢問(wèn)民間百姓的疾苦、國(guó)家政事的得失。
三、1.木心不直,則脈理皆邪,弓雖勁而發(fā)矢不直。 2.這段話說(shuō)明唐太宗不但能正視自己的不足,而且善于觸類旁通,從自己的不足中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此來(lái)改進(jìn)自己的執(zhí)政手段,這樣他治天下可以說(shuō)“雖不中,亦不遠(yuǎn)矣”。這也是形成唐代貞觀之治的主要原因吧。
唐太宗論弓矢翻譯
皇上對(duì)太子少師蕭瑀說(shuō):“我年少時(shí)喜歡弓箭,得到好弓數(shù)十張,自認(rèn)為沒(méi)有比這些更好的了,近來(lái)把它們給造弓的工匠看,卻說(shuō)‘都不是良材’,我問(wèn)那原因。工匠說(shuō):‘木心不直,則木頭的紋理都不正,弓雖然強(qiáng)勁,但射出的箭不直!疫@才明白先前的分辨不精了。我憑弓箭平定天下,辨別它還不能詳盡,何況天下的事務(wù),能夠都知道嗎?”于是命令五品以上的京官輪流在中書內(nèi)省值班休息,多次召見,向他們?cè)儐?wèn)民間的疾苦、朝政事務(wù)的得失。
【《唐太宗論弓矢》的閱讀答案及翻譯】相關(guān)文章:
《唐太宗論弓矢》原文及答案10-22
《讀通鑒論》閱讀答案及原文翻譯08-22
王安石《材論》閱讀答案及原文翻譯04-17
《李斯論 (清)姚鼐》的閱讀答案及翻譯07-03
王安石《材論》原文翻譯以及閱讀答案10-23
蘇軾《論周東遷》閱讀答案及原文翻譯11-06
閱讀答案及翻譯08-02
論美閱讀答案02-03
《豫讓論》閱讀答案07-17
《王冕》閱讀答案及翻譯10-19