有人送我一枝草 閱讀答案

　　閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《有人送我一枝草》閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!

　　1971年的夏天，我在美國伊利諾斯州立大學(xué)。

　　不知是抵莢的第幾個(gè)長日了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時(shí)，頭是低著的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)的青年，好似十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走來。

　　步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

　　不認(rèn)識(shí)走過來的人，沒有停步。

　　一片影子擋住去路，那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的小草，正向我微笑。

　　“來!給你——”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來。

　　我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。“對，微笑，就這個(gè)樣子，嗯!快樂些……”他輕輕地說。

　　說完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親熱地弄亂。眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對我笑了笑。

　　然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。

　　小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他。

　　很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過的人。

　　我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的，這份能力，來自那枝小萆的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。

　　1.小草的象征意思是什么?(2分)

　　2.文章的末段的“這份能力”具體指什么?(用原文回答)(2分)

　　3.作者覺得欠了這陌生人的債是可以歸還的，他將以怎樣的方式歸還呢?(2分)

　　4.作者從金發(fā)青年送小草這件事中透視到了一個(gè)人生的哲理，也是文章的點(diǎn)睛之筆，請把原句摘錄下來。(2分)

　　5.作者認(rèn)為“將這份債不停地還下去，就是生存的快樂了”為什么?請結(jié)合本文概括回答。(3分)

　　6.作者從一根小草，透視出人生的哲理，這種寫法是什么寫法?(2分)

　　參考答案：

　　1.熱情的鼓勵(lì)。

　　2.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　3.只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。

　　4.雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。

　　5，作者由初到異國感到陌生冷漠，一枝草實(shí)際上是人們之間傳遞信心和快樂的溫暖，所以說“還債，就是生存的快樂。

　　6，以事喻理，以小見大。

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