《桓榮勤學不倦》閱讀練習答案及翻譯

　　桓榮初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復施用乎?”榮笑而不應。及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學之為利若是哉!”

　　注釋：

　　1、桓榮：東漢人

　　2、初：早年

　　3、遭：遇到

　　4、倉卒：匆忙，此指社會動亂

　　5、同：同處

　　6、饑：饑餓

　　7、厄：困境

　　8、息：停止

　　9、嗤：嘲笑

　　10、應：回答

　　11、太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選拔人才

　　12、 及：等，等到

　　13、利：好處

　　14、得：可以

　　15、施：用上

　　16、若：像

　　17、是：這樣

　　【閱讀練習】

　　1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應 ⑤及

　　2、翻譯：①而榮講誦不息

　　②但自苦氣力，何時復施用乎?

　　參考答案

　　1.①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到

　　2.①然而桓榮學習不停;

　　②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢?

　　翻譯：

　　桓榮早年遭遇社會動亂，與同族的桓元卿同處饑渴困境之中，但桓榮不停地讀書背誦，元卿嘲笑桓榮說：“只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢?”桓榮笑著不回應他。等到他做了太常，元卿遺憾地說道：“我像一個農(nóng)民一樣目光短淺，怎么會料到學習的好處能像這樣啊!”

　　《桓榮勤學不倦》閱讀答案及原文翻譯

　　1.釋“豈”�！柏M”有兩個常用義項：一、指“哪里”，表疑問。上文“豈意學之為利若是哉”，意為哪里知道學習的好處能像這樣啊!“豈敢”即哪敢。二、指“難道”，表反詰。如“豈吾不若人”，意為難道我不如別人?又，“豈天不贊我也?”意為難道是老天爺不幫助我嗎?

　　2.古語有：“學而優(yōu)則仕”

　　啟示

　　我們要善于抓住一切時間努力學習，并且要明白自己的目標是什么，這樣才能成大器。

　　簡介 桓榮

　　桓榮（生卒年不詳），字春卿。沛郡龍亢縣（今安徽省懷遠縣龍亢鎮(zhèn)）人。東漢初年名儒、大臣。

　　桓榮少時赴長安求學，拜博士朱普為師，他刻苦自勵，十五年不回家鄉(xiāng)，終成學業(yè)。六十多歲時方為光武帝劉秀所賞識，被任命為議郎，入宮教授太子劉莊（漢明帝），后被授任為博士。

　　建武二十八年（53年），桓榮升任太子少傅。

　　建武三十年（55年），被授為太常。明帝劉莊即位后，尊桓榮以師禮，甚見親重。

　　永平二年（59年），三雍建成，明帝拜桓榮為五更，不久后受封關內(nèi)侯。

　　桓榮在八十多歲時去世，明帝親自為其送葬，賜冢塋于首陽山之南。

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