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《落在故土的雪》閱讀理解及答案

時(shí)間:2024-07-17 22:30:19 思穎 閱讀答案 我要投稿
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《落在故土的雪》閱讀理解及答案

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,只要有考核要求,就會(huì)有試題,借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?下面是小編精心整理的《落在故土的雪》閱讀理解及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《落在故土的雪》閱讀理解及答案

  落在故土的雪

  許俊文

  同樣的雪。落在故土上和落在其他地方是不一樣的。許多年來,人在他鄉(xiāng)的我,雖然每年都要經(jīng)歷一兩場(chǎng)或大或小的雪,但能夠在記憶里保存下來的,還是故鄉(xiāng)的雪。

  其實(shí),滿打滿算,我在皖東那個(gè)叫豆村的地方只生活了十九年,除去有了記憶之前的蒙昧期,所經(jīng)歷的降雪,也不過十幾場(chǎng)而已?赡切O易融化的精靈,在我的心中卻像高大的喬木。扎在泥土下的根已很深很深了。每當(dāng)我遇見異鄉(xiāng)的雪,總還停留在物理層面。面對(duì)它們時(shí),我的意識(shí)常常會(huì)一跳而過,視野中浮現(xiàn)出另一場(chǎng)遠(yuǎn)方的雪。

  故土的雪。形影不離地跟隨著我。我從故土的一場(chǎng)又一場(chǎng)降雪中,所感知的,遠(yuǎn)比季節(jié)的變化更微妙,也更深邃。

  年末的一個(gè)下午,我在收拾家中的雜物時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一幅字,皺巴巴的一方宣紙上。用濃墨寫著“觀雪參禪”四個(gè)柳體字,一看便知是家父的手跡。運(yùn)筆中多次出現(xiàn)顫抖與停頓,那是因?yàn)闀鴮懻吣赀~力衰,手指不聽使喚的見證。

  記得童年的下雪天,父親不用下地干活。他用很大的手掌包覆著我小小的手,教我在九宮格上學(xué)書。在他寬厚大手的控制下,我一筆一劃地用黑墨將紅字填滿。父親的手溫暖有力,一頁紙寫完后,他的體溫進(jìn)入我瘦小的身體,使我冰涼的手也漸漸暖和起來。父親說,雪天練字,練就的是耐心和毅力,有了這兩樣?xùn)|西,不愁以后沒一碗飯吃。除了種地。父親唯一的愛好就是寫毛筆字。平時(shí)農(nóng)活壓得人喘不過氣來,只有下了雪,才能摸一摸那管久違的毛筆。那時(shí)候買不起宣紙,父親就在粗糙的草紙上寫,為了節(jié)省用紙,他總是先用淡墨寫小字,再用濃墨寫大字,一張草紙,最后被寫爛了才舍得丟掉。

  早年的冬天,過年時(shí)總要落一場(chǎng)雪,否則,年味就要寡淡許多。落雪的日子,便是父親的節(jié)日。他從集鎮(zhèn)上買回一大卷紅紙,那多半是他動(dòng)用了家中澆薄的過年費(fèi)。但父親高興。他將落滿灰塵的木桌擦拭干凈,移到敞亮的門口,對(duì)著門外漫天飛舞的雪花書寫春聯(lián),我則守在一旁給他研磨。雪落無聲,平時(shí)唧唧嘎嘎的雞鴨們都龜縮于院落的一隅,天地突然遁入虛靜。此時(shí)的父親會(huì)將雙手放在樹蔸火上烘一烘,然后下意識(shí)地搓幾下,因手繭太厚,發(fā)出砂紙打磨器物嚓啦、嚓啦的響聲。暖過手,他抓起濡墨的毛筆,筆鋒像將落未落的鳥兒一樣,在裁好的紅紙上方不停地盤旋著,待胸中積攢了足夠的靜氣,才肯落筆運(yùn)腕。我弄不清父親寫字之前為啥要如此的遲疑不決,母親說,你小孩子哪里懂,寫壞了一張就是一個(gè)雞蛋呢。

  父親每寫畢一幅,就讓我鋪在地面上,他抱著手臂端詳再三,平時(shí)不茍言笑的父親,此刻臉上流露出少有的笑容,然后呵一呵凍僵的手接著寫。我家的草房子本來就不大,隨著春聯(lián)越寫越多,我只能踮著腳尖在間隙間穿來穿去?粗孛嫔箱佌怪鴻M一條、豎一條紅紅的春聯(lián),的確一種蓬蓽生輝的感覺。我就在這親切、溫馨的感覺里悄悄送走了自己的童年。

  春聯(lián)寫好后,父親叫我陪他給鄉(xiāng)親們送去。我們父子二人懷抱著紅彤彤的春聯(lián),冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,走上一二里雪路?吹饺宕箝T上都是父親寫的春聯(lián),心里很驕傲。許多年后回想起這件事,感覺那條送春聯(lián)的雪路,若能夠長一點(diǎn),該多好!

  轉(zhuǎn)眼之間,父親就衰老了。幾年前他患了中風(fēng),出行全靠著一張輪椅。即便如此,父親還是喜歡雪。聽姐姐說,降了雪,父親會(huì)搖著輪椅在小院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。

  去年夏天,我把父親接到城市。他發(fā)現(xiàn)我家的書柜上有一沓宣紙時(shí),怯怯地問。能勻出幾張給我么?為了讓父親過把用宣紙寫字的癮,我為其鋪紙研磨,可是坐在輪椅上的他,夠不著書案,我只好讓他坐在我的腿上,實(shí)現(xiàn)他寫字的愿望。這一次,我們父子的位置已發(fā)生了轉(zhuǎn)換。此時(shí)父親的手也已變得軟弱無力,連一只極輕的毛筆都拿捏不穩(wěn),我只得從其身后伸出援手,握住他瘦骨嶙峋的手。父親將孤懸的筆鋒停在半空,遲遲不肯落筆,也許他是擔(dān)心自己不聽使喚的手,糟蹋了那一張好紙。后來,在我的一再鼓勵(lì)和催促下,他似乎是鼓足了勇氣,才寫下“觀雪參禪”四個(gè)字。

  然而,當(dāng)時(shí)并沒有雪。

  父親在寫這四個(gè)字時(shí),是不是也想起當(dāng)年豆村的雪呢?看見父親抖抖索索寫字的樣子,我就有了一種不祥的預(yù)感,這,也許是他最后的一幅墨跡了。

  離年根很近的一個(gè)黃昏,天氣陰沉,有一種“晚來天欲雪”的征兆,我翻出快雪時(shí)晴帖》,聚精會(huì)神地練了起來。寫畢,看到未接聽的電話。電話那頭的姐姐顯得很慌亂,說父親吃午飯時(shí)還好好的,去買寫春聯(lián)的紅紙,路上摔了一跤過世了……

  下葬的前一天夜里,天空落下庚申年的第一場(chǎng)雪。好厚的雪呀,把豆青山上的松枝都?jí)簭澚。我踏著積雪來到山坡上,佇立在父親的墓前,我仿佛看見,一茬接著一茬的生命,在一場(chǎng)又一場(chǎng)雪中來來去去……

 。ㄓ袆h改)

  4. 下面對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )

  A. 文章以第一人稱為敘述視角,用飽含深情的筆觸,展現(xiàn)了與父親有關(guān)的深刻記憶,抒發(fā)了對(duì)父親的愛與懷念。

  B. 文章注重細(xì)節(jié)描寫。如文中第六段運(yùn)用比喻等手法,詳細(xì)刻畫了父親寫字的情態(tài),不難看出父親寫字時(shí)的鄭重。

  C. “澆薄的過年費(fèi)”“一張就是一個(gè)雞蛋”,可見童年時(shí)作者家庭的清貧,更加凸顯了父親送春聯(lián)的熱情友善。

  D. 本文用動(dòng)作、語言、心理等描寫手法塑造了父親的形象。置換位置的兩次寫字,蘊(yùn)含著作者對(duì)時(shí)光逝去的感慨。

  5. 如何理解第二段中“我遇見異鄉(xiāng)的雪,總還停留在物理層面”?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

  6. 文章主要是回憶父親,為什么題目卻叫“落在故土的雪”?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

  【參考答案】

  4. D D項(xiàng)錯(cuò)在“心理等描寫手法塑造了父親的形象”這句。閱讀全文可知,原文并沒有運(yùn)用心理描寫來刻畫父親的形象,在刻畫父親形象時(shí),采用動(dòng)作描寫和語言描寫的方法。

  5. ①與“故鄉(xiāng)的雪”形成對(duì)比

  ②說明故鄉(xiāng)的雪在作者心中與異鄉(xiāng)的雪不同,其他的雪只是雪,而故鄉(xiāng)的雪有著更為深邃的含義。

  6. ①文中對(duì)父親的回憶主要和寫字有關(guān),而寫字、送春聯(lián)等都與下雪有關(guān),同時(shí)父親也非常喜歡雪。

 、谝浴奥湓诠释恋难睘轭},表明在作者心中,雪、故鄉(xiāng)和父親是緊密相連的。

  ③這樣的題目也更方便作者抒發(fā)感情,引起讀者共鳴。

  閱讀理解題目及答案

  題目1: 作者在文中提到“同樣的雪,落在故土上和落在其他地方是不一樣的”,請(qǐng)分析作者這樣說的原因。

  答案1: 作者在文中提到這句話,是因?yàn)楣枢l(xiāng)的雪對(duì)作者來說具有特殊的意義和深厚的情感。故鄉(xiāng)的雪不僅代表了季節(jié)的變化,更承載了作者與故鄉(xiāng)、與親人之間的美好回憶。這些回憶使得故鄉(xiāng)的雪在作者心中變得獨(dú)一無二,與異鄉(xiāng)的雪形成了鮮明的對(duì)比。

  題目2: 請(qǐng)概括文中父親的形象特點(diǎn)。

  答案2: 文中的父親是一個(gè)勤勞、有愛心、有文化底蘊(yùn)且對(duì)書法充滿熱愛的形象。他平時(shí)忙于農(nóng)活,但下雪天會(huì)教孩子寫毛筆字,展現(xiàn)了他的文化底蘊(yùn)和對(duì)書法的熱愛。同時(shí),他也會(huì)在過年時(shí)為鄉(xiāng)親們寫春聯(lián),表現(xiàn)出他的勤勞和愛心。即使在晚年,父親依然對(duì)雪和書法保持著濃厚的興趣,體現(xiàn)了他的執(zhí)著和堅(jiān)持。

  題目3: 分析文中“觀雪參禪”四個(gè)字的含義及其在文中的作用。

  答案3: “觀雪參禪”四個(gè)字是父親在晚年用顫抖的手寫下的,它不僅代表了父親對(duì)書法的熱愛和執(zhí)著,也寓意著父親在晚年對(duì)人生的深刻思考和感悟。這四個(gè)字在文中起到了點(diǎn)題和升華主題的作用,使文章的情感表達(dá)更加深沉和豐富。同時(shí),它也象征著作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)父親的深深懷念和敬仰之情。

  題目4: 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“我仿佛看見,一茬接著一茬的生命,在一場(chǎng)又一場(chǎng)雪中來來去去……”這句話的理解。

  答案4: 這句話是文章的結(jié)尾部分,作者通過比喻的手法表達(dá)了對(duì)生命循環(huán)和世事變遷的深刻感悟。雪作為自然界中一種常見的現(xiàn)象,象征著時(shí)間的流逝和生命的更迭。作者通過“一茬接著一茬的生命”和“一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪”的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)生命短暫而珍貴的認(rèn)識(shí)以及對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和珍惜。同時(shí),這句話也寄托了作者對(duì)未來的希望和期許。

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