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開鎖
糟糕！林大嬸回到家，準(zhǔn)備開門的時(shí)候，一摸兜，心里咯咚一下，壞了，鑰匙丟了。
她翻遍身上所有衣服兜，也沒找到鑰匙，她努力想回憶鑰匙前前后后的事，可無論如何也想不起鑰匙丟在哪兒�！斑@死記性”林大嬸喃喃自語的說。
林大嬸今年四十七歲，屬羊的。按說林大嬸年齡不十分大，可記性就是不好。弄什么事擱爪就忘，因?yàn)閬G鑰匙，林大嬸已經(jīng)連續(xù)砸了六把鎖啦。這不，鑰匙又丟了。嘆口氣，準(zhǔn)備想辦法怎樣把門開開�？梢粫r(shí)間，也想不出什么好辦法。
看看天色將晚，林大嬸進(jìn)不去屋，心里十分著急。林大嬸焦躁的情況，驚動(dòng)了正準(zhǔn)備回家的柱子，柱子跑過來看了看鎖頭，看看天色越來越晚，對林大嬸說：“砸了罷，沒別的辦法�！绷执髬鹨宦犝f砸了，趕忙說：“不行不行”柱子見林大嬸不同意砸鎖，這小伙子本來是個(gè)球子，喜歡開玩笑，他故意擠弄擠弄眼，用一種逗弄的口吻說：“大嬸，不砸鎖劈門罷�！�
“狗嘴吐不出象牙，”林大嬸本來心里窩火，恨恨地罵道：“想不出辦法來趕緊給我滾！”柱子哈哈大笑著跑出林大嬸的院子。不大一會(huì)兒又跑回來對林大嬸說：“南邊的春春好像會(huì)開鎖，不行你找他試試，要不你到鎮(zhèn)上找開鎖匠，可是天太黑了，人家不能來。你總不能這么靠著，今晚不進(jìn)屋罷。一會(huì)兒林大叔就回來啦。”
望望天色，林大嬸發(fā)愁地說：“鎮(zhèn)上開鎖匠不來，劈門，我也不求那個(gè)��！”林大嬸一提春春就氣不打一處來。
柱子知道林大嬸因?yàn)榇捍汉痛捍簨尦尺^架。但這小伙子雖然球，有時(shí)，也能說句靠譜的人話：“嬸子，那過去的事不必放在心上，過去這么多年，一個(gè)屯住著，抬頭不見低頭見，誰不求誰？你這么靠著進(jìn)不去屋，治氣不養(yǎng)家吶，嬸子�！�
柱子最后一句話，把林大嬸說笑了，這小子球二巴即的，關(guān)鍵時(shí)刻說的還真在理呢。林大嬸心里想。她在心里暗暗決定到前邊舍下臉求春春。要不，總不能當(dāng)真劈門砸鎖吧？
柱子走后，林大嬸又犯了一陣難。畢竟現(xiàn)在要腆著臉去求一個(gè)被自己打罵過的孩子。想想過去的事，林大嬸也有些悔，覺著自己當(dāng)時(shí)也有些太過份，那時(shí)，春春畢竟是一個(gè)不太懂事的孩子
幾年前，在春春還是七、八歲的時(shí)候，這孩子經(jīng)常偷人家的鎖砸著玩。每逢春春到家里來，林大嬸都象防賊一樣防著他。一天，春春又到家里來，林大嬸趕緊把鎖藏起來，春春一雙眼睛賊溜溜地在林大嬸家四處噱摸，林大嬸眼睛一寸不離的緊盯著春春，不一會(huì)兒春春走了。林大嬸松了一口氣�？刹灰粫�(huì)兒女兒回來后，找她那把密碼鎖，怎么也找不到。林大嬸想到春春剛才來過，立即趕出去，在街上見春春正把密碼鎖砸得粉碎，拿著碎片在那研究。林大嬸立即氣不打一處來，上前給了春春一記耳光。嘴里恨恨地罵道：“有爹娘養(yǎng)沒爹媽教的小，到處專門害人，長大了出息不了個(gè)好東西，早晚進(jìn)監(jiān)獄的貨！”林大嬸的吵鬧引動(dòng)了左鄰右舍出來看熱鬧，也引動(dòng)了春春媽出來和林大嬸對口罵。兩個(gè)女人，撕破了臉，把凡是女人能罵出口的葷話全罵了出來。讓全屯老少爺們看了一場不花錢的女人辣相聲。
春春媽是一個(gè)不記仇的直腸子女人，事后見面依然還是嫂子長嫂子短的問。林大嬸卻是記在心里，對春春媽的發(fā)賤待搭不理�，F(xiàn)在讓她去求春春，臉上還真有些掛不來。但現(xiàn)在不求人不行，不求人進(jìn)不了屋。林大嬸不再顧老臉皮下決心去求春春。
林大嬸來到春春家時(shí)，春春一家人正在家吃完飯看電視。春春正在寫作業(yè)。林大嬸一進(jìn)屋，春春媽忙起身給林大嬸讓座，林大嬸說明來意，春春媽趕緊吩咐春春：“快去，給你大娘把鎖打開，什么時(shí)候了還進(jìn)不去屋。”春春媽的熱情，讓林大嬸著實(shí)很感動(dòng)。這時(shí)春春放下作業(yè)，帶了工具來到林大嬸家。春春用小手電照著看了看鎖，輕輕的一小錘，啪！那鎖竟神奇地叭地一聲跳開了。把個(gè)林大嬸喜的一個(gè)勁地夸春春手巧。春春不好意思地說：“大娘，我這還不是拿你家的鎖學(xué)的�！绷执髬鹩行┎淮笞匀坏内s緊給春春讓座。春春看到鑰匙就放在里屋的桌上。春春拿起來插進(jìn)鎖孔連開了幾下說：“這會(huì)兒省的配鑰匙了。”更把林大嬸喜的嘴合不上。春春這時(shí)起身要走，林大嬸說什么也要留春春吃了炒花生再走。春春說要寫作業(yè)，大嬸留不住，只好送他。
第二天，林大嬸到鎮(zhèn)上買來十幾把鎖讓春春砸著研究，說最好能研究一種不用鑰匙的鎖春春望著林大娘誠摯的表情覺得很受感動(dòng)，他對林大嬸說：“大娘，我現(xiàn)在不砸鎖了，我準(zhǔn)備研究一種不用鑰匙，用聲音控制的聲控電子鎖。”
“噢，嘻嘻！這些鎖你砸了研究，大娘等著用你研究的新鎖……”
林大嬸臉上的笑容，活象夏日盛開的向日葵……
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）
A.小說開頭一至三段寫林大嬸為丟掉鑰匙而著急，主要作用是設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文故事情節(jié)展開做鋪墊，同時(shí)也表明林大嬸在生活中一直是一個(gè)粗心大意、丟三落四的人。
B.柱子這個(gè)人物在文中看似無關(guān)緊要，實(shí)際上作用不小，一是通過他的話把文中兩個(gè)主要人物聯(lián)系起來，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；二是他說的話對小說的主題有暗示作用。
C.小說在刻畫林大嬸這個(gè)人物形象時(shí)綜合運(yùn)用了多種描寫手法，既有正面描寫也有側(cè)面描寫，既有語言描寫、心理描寫，也有外貌描寫和細(xì)節(jié)描寫。
D.春春媽比林大嬸心胸開闊、通情達(dá)理，對于鄰里矛盾毫不計(jì)較，在小說中體現(xiàn)了一種社會(huì)正能量。
E.小說通過對林大嬸丟鑰匙后，經(jīng)過思想斗爭，最后請經(jīng)常到家里拿鎖偷學(xué)開鎖的春春給自己開鎖的故事，表達(dá)了鄰里之間要互助互愛，互相理解的主題思想。
�。�2）標(biāo)題“開鎖”在整個(gè)故事中有什么作用？請簡要分析。（6分）
�。�3）小說主人公林大嬸這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
�。�4）春春“偷鎖”學(xué)習(xí)開鎖的行為，有人認(rèn)為可以理解，有人認(rèn)為不可取，請結(jié)合全文聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?8分)
參考答案
11.（1）E 3分，B 2分，D 1分 解析（A項(xiàng)“在生活中一直是”無中生有，C項(xiàng)沒有側(cè)面描寫、外貌描寫。D項(xiàng)“通情達(dá)理、毫不計(jì)較”有點(diǎn)言過其實(shí)，如和林大嬸對罵。）
�。�2）、①標(biāo)題“開鎖”是全文的行文線索，全文情節(jié)都是圍繞“開鎖”展開；②“開鎖”是矛盾沖突的根源，也是矛盾沖突的結(jié)果，使人物性格在矛盾沖突中得到展現(xiàn)；③標(biāo)題“開鎖”
有象征意義，象征著小說中人物，尤其是林大嬸多年“心鎖”的打開，使鄰里矛盾渙然冰釋。（每點(diǎn)2分，共6分。）
�。�3）林大嫂這個(gè)人物形象的特點(diǎn)有：記性不好，粗心大意。如因?yàn)閬G鑰匙連續(xù)砸了六把鎖；心胸有點(diǎn)狹窄。如和小孩計(jì)較，打并惡罵春春，和春春媽對罵，對春春媽“待答不理”；開始時(shí)死要面子。如說什么也不肯去求春春開鎖；后來知錯(cuò)能改。如認(rèn)識到過去做得有點(diǎn)過分，買鎖讓春春學(xué)習(xí)開鎖。（答對一點(diǎn)給2分，對三點(diǎn)給6分）
�。�4）觀點(diǎn)一：可以理解，人在小的時(shí)候好奇心、求知欲最強(qiáng)，春春迷戀鉆研鎖的內(nèi)部構(gòu)造，有助于發(fā)明更方便更適用的新鎖，及時(shí)做了點(diǎn)壞事，畢竟年齡小，可以理解。
觀點(diǎn)二：春春的偷鎖行為不可取，學(xué)習(xí)求知固然重要，但不能在損害他人利益的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該批評教育。
觀點(diǎn)三：可以理解，但家長應(yīng)該教育引導(dǎo)。小孩的好奇心、探索精神應(yīng)該保護(hù)鼓勵(lì)，但要選取正確的途徑，所以對春春的行為要批評引導(dǎo)。（觀點(diǎn)2分，結(jié)合文本4分，聯(lián)系實(shí)際2分）
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