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《門鈴》閱讀答案

時(shí)間:2024-03-09 18:04:57 王娟 閱讀答案 我要投稿
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《門鈴》閱讀答案

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的《門鈴》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《門鈴》閱讀答案

  《門鈴》閱讀答案1

 、排疗な莻(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛,雖然因年老而顯得暗淡,卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過,他私下里有時(shí)也悲傷。

 、朴幸惶,他一邊干活,一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面,陽光溫暖而明亮,天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來,店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響,在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺,每天都要擦拭它。

 、锹牭解徛,帕皮起身招呼客人!澳阈枰c(diǎn)什么,小姑娘?”帕皮的聲音天性快活!澳,先生!毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛,說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮,然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間,似乎在尋找某種特殊的東西。

 、扰㈧t腆地告訴老人:“我想買一件禮物,先生!薄昂脝幔覀兛纯,”帕皮說,“想給誰買呀?”“是給我外公買,但是不知道買什么!

  ⑸帕皮開始提一些建議!靶湔涫直碓趺礃?這表完好無損,是我自己修理的。”他自豪地說。

  ⑹小女孩沒有回答,然后走到門口,把門輕輕扭開,按了按門鈴?吹脚⑴d奮的微笑,帕皮似乎也容光煥發(fā)!熬褪沁@個(gè)。”小女孩發(fā)出咯咯的笑聲,“媽媽說外公喜歡聽音樂!

 、司驮谶@時(shí),帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心,老人告訴女孩說:“對(duì)不起,小姑娘,那東西不賣。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音的。”為了讓女孩能理解,帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人,眼里含著一大滴淚珠,甜甜地說:“我想我懂了,謝謝您!

 、掏蝗唬疗は氲阶约撼宋醋≡谝黄鸬呐畠,其余的家人都沒了,即使女兒也有十年未見面了。他想,為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢?

 、汀暗鹊龋」媚!本驮谂⑾蜷T外走的時(shí)候,也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時(shí)候,老人喊住了她,“我決定賣鈴鐺了。給你手絹,擤鼻涕!

 、涡∨⑴钠鹗謥恚骸芭,謝謝您,先生,外公會(huì)非常高興的!薄昂美,小姑娘,好啦!迸疗土诉@個(gè)孩子,感覺很不錯(cuò),然而,他知道自己會(huì)想那個(gè)門鈴的!澳阋欢ㄒ婺阃夤9芎媚莻(gè)鈴鐺,也也替我保管好那個(gè)鈴鐺,好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。

 、稀芭叮冶WC!毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮,再一次小聲問:“多少錢啊?”“哦,我看一下,你想花多少錢?”帕皮笑著問道。

 、信目诖锬贸鲆粋(gè)小零錢袋,然后舉起來2元47分硬幣,放在柜臺(tái)上。對(duì)自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后,帕皮說:“小姑娘,今天是你的幸運(yùn)日,那個(gè)鈴鐺正好2元47分。”

 、涯翘彀,帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子,不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然,這樣可愛的孩子買的任何東西他都會(huì)珍惜的。

  ⒁就在這時(shí),帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常,然后朝門口走去。小女孩就站在門口,正在一邊按門鈴,一邊甜甜地笑。

 、优疗ぢ阶呦蚝⒆訒r(shí),有些困惑不解:“這是什么,小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有。”女孩咧嘴笑了,“媽媽說這是給您的!

  ⒃帕皮還沒來得及再說一句,孩子的母親走了進(jìn)來,忍住眼淚小聲說:“你好,爸爸!

 、者@一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說:“給你,外公。給你手絹,擤擤鼻涕!

  閱讀題:

  1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)

  2.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。(4分)

  3.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn),有什么作用?(2分)

  4.帕皮身上有許多閃光點(diǎn),請(qǐng)找出其中兩點(diǎn)并加以分析。(4分)

  參考答案:

  1.帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩,最后又得到了門鈴并與親人團(tuán)聚。

  2.(12)段中“質(zhì)疑”的原因:自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。

  (14)段中“質(zhì)疑”的原因:門鈴已經(jīng)賣出去了,可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。

  3.(1)是全文的線索。

  (2)是連接帕皮和親人情感的紐帶。

  4.答案示例:帕皮是個(gè)善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺,但為了成全小女孩美好的愿望,寧愿賤賣給小女孩。

  帕皮是個(gè)樂觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。

  《門鈴》閱讀答案2

 、購膩聿蝗ハ氤鲩T帶沒帶鑰匙,也沒有回家找不到鑰匙的焦灼,因?yàn)榧依锟傆腥藶槲议_門。

  ②走到家門口,伸手摁門鈴,門輕輕地開了,一聲蒼老柔和的問候聲響起,讓我的心“咕咚”一下,跌在最柔軟的地方,好舒服、好愜意!

  ③母親在世的時(shí)候,二老常為開門爭(zhēng)執(zhí)。門鈴“丁冬”一聲,父母像賽跑一樣過來開門,母親的腳步是細(xì)碎急促的,父親的腳步則像重鼓敲在地板上。母親總落后父親一步:“叫你做事磨洋工,給女兒開門比哪個(gè)都積極!蹦赣H委屈地站在父親身后嗔怪著,父親滿懷著勝利的喜悅,為我接包、遞鞋、倒茶,天天讓我享受貴賓待遇。

  ④老媽去世后,沒有人跟老爸搶開門了,老爸的靈氣和幽默讓老媽帶去了不少。并且隨著生命年輪的一天天加厚,耳朵背了,腳步遲緩了,為了不耽誤開門,到我下班兩鐘點(diǎn),他就守在門邊,守株待兔般地聆聽他認(rèn)為最動(dòng)人的音樂響起,那昏花的目光如慈母之手在我的臉上輕拂,驅(qū)散我一天坐班的勞累和煩躁。

 、萦幸惶煜掳嗦飞隙萝,到家比平日遲了半個(gè)小時(shí),我照例摁響門鈴,一聲、兩聲,一聲比一聲急促,可毫無反應(yīng)。我心里一緊:老爸出什么事了?忙翻包掏鑰匙,只見老爸站在陽臺(tái)上,向外張望,晚風(fēng)吹拂著他稀疏的白發(fā),那情景讓我心里一陣酸楚,不知不覺中,淚已成行。老爸一回頭看到我,剛剛還寂寞如荒原的一張臉,一瞬間像波斯菊一樣盛開了,那舒展的笑容里,競(jìng)有一種孩子得到寶貝扳的驚喜和羞澀。

 、尬抑肋@半小時(shí),老爸的心靈經(jīng)受了怎樣的煎熬。每晚享受“丁冬”的神圣之音已成了老爸的習(xí)慣,這個(gè)聲音的準(zhǔn)時(shí)與否牽動(dòng)著他的神經(jīng),稍遲一會(huì)兒,他的腦子里就會(huì)排列了多種猜測(cè)方案,生出這樣或那樣的擔(dān)心和焦慮。

 、哌@份牽掛,是“表帶漸寬終不悔”的誠,是“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”的癡,還帶著幾分無法解釋的“愚”。每天下班我都不敢耽擱。

 、嗖痪,我發(fā)現(xiàn)門邊多了一把椅子,挺礙事的,每天晚上我搬來搬去,第二天又回到了門邊。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這是老爸特地設(shè)置的“門崗”。老人家怕聽不到門鈴,不能在第一時(shí)間為女兒開門,就坐在門邊,用心聽,用愛聽。

 、徇@樣的細(xì)節(jié)如此溫情,就像冬天的一杯熱茶,將冰冷的手指一點(diǎn)點(diǎn)摩挲溫?zé)崃,心也跟著熱起來,洶涌出感恩的潮水來?/p>

 、饣丶肄糸T鈴的幸福,不是所有人都能享受到的。在有限的生命中,有你的至親父母時(shí)時(shí)將他們的心聲附于你的身上,想念你,記掛你,關(guān)心你,用珍貴的親情,撐起你的人生路上最溫暖的支點(diǎn),是小輩不淺的福分。

  在摁響門鈴的那一刻,我把疲憊、煩躁和不快留在門外,給為你開門的親人一個(gè)燦爛的笑臉,作為牽掛的酬謝。我知道,對(duì)于愛我的人來說,這是最好的酬資。

  練習(xí)

  1.本文在表達(dá)上以敘事為主,主要寫了三件事:______、______、______。(用簡(jiǎn)潔語句概括)

  2.文本有多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)比喻句作點(diǎn)賞析。

  比喻句:________________________________________

  賞析:__________________________________________

  3.父母對(duì)子女的愛和牽掛往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上,請(qǐng)你說說文中哪一處細(xì)節(jié)最能打動(dòng)你,為什么?

  答案

  1.父母爭(zhēng)著開門 老爸耽誤開門 老爸坐等開門

  2.例:“剛剛還寂寞如荒原的臉,一瞬間像波斯菊一樣盛開了”,“寂寞如荒原”寫出了父親表情的落寞與失望“波斯菊”形象地表現(xiàn)了父親看到“我”回家后笑容的燦爛,兩相對(duì)比,表現(xiàn)了父親對(duì)女兒深深的愛。

  3.例:最能打動(dòng)我的是“老爸站在陽臺(tái)上,向外張望,晚風(fēng)吹拂著他稀疏的白發(fā)“這一細(xì)節(jié),因?yàn)樗屛铱吹搅酥鸩阶呦蛩ダ系母赣H對(duì)子女越來越強(qiáng)烈的牽掛和依戀,感受到歲月無情,親情是人心頭永遠(yuǎn)的支柱。

  《門鈴》閱讀答案3

  會(huì)唱歌的門鈴

  帕比是一個(gè)整日樂呵呵的老人。他的頭發(fā)白了,但總是梳理得整整齊齊;他的藍(lán)眼睛失去光澤了,但仍然能傳送出溫暖;他臉上的皮膚也十分松弛了,但他笑的時(shí)候似乎連皺紋也柔和礙如同春光。他能吹一口好聽的口哨,每天他在自己開的當(dāng)鋪里掃地除塵時(shí),他的口哨聲總會(huì)悠揚(yáng)地響起。

  帕比的生意不多,而且大多數(shù)顧客都會(huì)來贖回他們的典當(dāng)物。帕比不在意生意的好壞。對(duì)他來說,當(dāng)鋪不是用來謀生的,而是用來打發(fā)時(shí)光的。在當(dāng)鋪的后面還連著一個(gè)房間,他把這間屋子稱為“記憶廳”,里面擺放著許多能幫助他回憶起過去時(shí)光的物品,有懷表、舊式鬧鐘、電動(dòng)火車,還有小型蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)、各式各樣的玩具以及許多過時(shí)的裝飾品。

  這天一大早,當(dāng)鋪的門鈴響了。

  門鈴的聲音清脆悅耳,會(huì)發(fā)出音樂般的回聲。這個(gè)門鈴是帕比家的傳家寶,在他們家已經(jīng)有一百多年了。帕比非常珍惜它,但他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享。

  顧客是一個(gè)比柜臺(tái)還矮的小女孩!靶∨浚夷転槟阕鍪裁磫?”帕比笑呵呵地問。

  “你好,先生!毙∨⒄f,聲音小得像耳語。她穿戴整齊,天真純凈,略顯害羞。她用一雙大眼睛看了帕比一會(huì)兒,然后環(huán)顧當(dāng)鋪,似乎在尋找什么!跋壬彼由卣f,“我想買一件禮物,送給我的外公。但是,我不知道買什么禮物。”

  于是,帕比給她出主意。“懷表怎么樣?很準(zhǔn)的。我自己修好的!彼院赖卣f。

  小女孩沒有回答。她走到門前輕輕搖了搖掛在門前的老式門鈴。門鈴發(fā)出好聽的聲音,回聲悠揚(yáng),像是唱歌。小女孩開心地笑了,帕比的臉上也似綻開了一朵菊花。

  “就是這個(gè),”小女孩興奮地說,“媽媽告訴我,外公最喜歡音樂了!

  這時(shí),帕比收住了笑。他怕傷了小女孩的心,思忖片刻后說:“對(duì)不起,寶貝,這個(gè)門鈴是不賣的。也許,你的外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音機(jī)!

  小女孩看了收音機(jī)一眼,低下頭,失望地說:“不,他不會(huì)喜歡的。”

  沒有辦法,帕比只得耐心地向小女孩說起了門鈴與他家族的淵源,希望她能理解他不賣門鈴的原因。

  小女孩抬起頭,兩粒豆大的淚珠,掛上了雙頰。“我知道了,”她說,“謝謝。”

  突然,帕比有了一個(gè)新的想法。他現(xiàn)在是孤身一人,除了一個(gè)已斷絕來往十年之久的女兒,他沒有別的親人了,為什么不把這個(gè)傳家寶傳給別人呢?

  “等等!迸帘日f,這時(shí)這個(gè)傷心的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備跨出門檻!拔覜Q定將這個(gè)門鈴賣給你。哦,給你手帕,擦一擦鼻子,”

  小女孩拍手跳了起來,說:“謝謝,先生,我外公會(huì)很開心的!”

  幫助了這個(gè)小女孩,帕比感覺非常好,盡管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴,用彩紙包裝好。

  小女孩高興地接過包裝好的門鈴,忽然安靜下來,看著帕比,再次用耳語般的聲音問道:“需要多少錢呀?”

  “唔,讓我想想。你身上有多少錢?”帕比笑著問。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺(tái)上,總共是兩元零四角七分。帕比肯定自己已經(jīng)失去了理智,因?yàn)樗麕缀醪患偎妓骶驼f道,“小女士,你今天真走運(yùn),這只門鈴的價(jià)格剛好是兩元零四角七分。”

  晚上,帕比關(guān)上當(dāng)鋪的門后,心里面一直想著那只門鈴。別人也會(huì)善待它嗎?當(dāng)然,他反復(fù)對(duì)自己說,做外公的一定會(huì)珍惜外孫女送的禮物。忽然,他好像聽到門外傳來了熟悉的門鈴聲。帕比打開門,不是精神恍惚的幻聽,門口站著那個(gè)小女孩,她笑盈盈地?fù)u著手中的門鈴。

  帕比有點(diǎn)吃驚,俯下身子,問:“怎么了,小女士?改變主意了?”

  “沒有,”她笑得更燦爛了,“媽媽說,這只門鈴是給您的。”

  沒等帕比反應(yīng)過來是怎么一回事,小女孩的母親出現(xiàn)在他的面前,她雙眼含淚,輕聲喊道:“您好,爸爸!”

  “哦,外公,”小女孩拉了拉外公的手,“給您手帕,擦一擦鼻子。”

  練習(xí)

  (1)下列對(duì)這篇小說的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)

  A.作為帕比家傳家寶的“會(huì)唱歌的門鈴”既是串起整個(gè)故事的線索,也是連接祖孫三代情感的紐帶。

  B.帕比把門鈴送給小女孩既源于“他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享”,也因?yàn)樗?dāng)時(shí)“已經(jīng)失去了理智”。

  C.小說中兩處“給你(您)手帕,擦一擦鼻子”情景相同,巧妙呼應(yīng),充分說明具有血緣關(guān)系的帕比與外孫女之間心靈相通。

  D.小說通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等多處細(xì)節(jié)描寫,鮮明地刻畫了女孩聰明伶俐、天真純凈的可愛形象。

  E.作品結(jié)尾關(guān)于小女孩與媽媽送門鈴給帕比的描述,場(chǎng)面溫馨,令人感動(dòng),這既是小說的高潮,又是結(jié)局。

  (2)標(biāo)題“會(huì)唱歌的門鈴”在文中的含義是什么?(6分)

  (3)小說的結(jié)尾點(diǎn)出帕比是“小女孩”的外公,看似出人意料但又在情理之中,因?yàn)槲闹杏卸嗵庝亯|和伏筆,請(qǐng)找出來并加以分析。(6分)

  (4)小說開頭兩段是對(duì)人物的靜態(tài)描述介紹,它與后面的動(dòng)態(tài)情節(jié)展開相得益彰,這是西方小說的一大特色。這種寫法與高中必修教材中哪篇外國小說有相似之處?請(qǐng)結(jié)合全文,分析這兩段文字有哪些作用。(8分)

  答案:

 。1)B、C

  (B“已經(jīng)失去理智”錯(cuò)誤;C“情景相同”“心靈相通”錯(cuò)誤。)

  (2)門鈴的聲音清脆悅耳,會(huì)發(fā)出音樂般的回聲(或門鈴會(huì)發(fā)出好聽的聲音,回聲悠揚(yáng),像是唱歌);②門鈴的傳送表現(xiàn)了親情的溫馨與美好。(每點(diǎn)3分,大意接近即可)

 。3) ①帕比有“一個(gè)已斷絕來往十年之久的女兒”,說明帕比有一個(gè)女兒,“斷絕來往十年之久”暗示文中小女孩的年齡和身份(使小女孩是帕比的外孫女不顯突兀);(2分)

 、谛∨⒄f“我想買一件禮物,送給我的外公”,暗示帕比的女兒要帶著帕比的外孫女回來看望帕比,恢復(fù)斷絕了十年的來往;(2分)

  ③小女孩說“媽媽告訴我,外公最喜歡音樂了”,既與開頭介紹的帕比的愛好相符,也讓門鈴作為禮物被送回給帕比合乎情理。(2分)

 。ㄖ赋鲣亯|或伏筆在哪里的,各1分,分析各1分)

 。4)(8分)《裝在套子里的人》(3分)

  作用(5分):

 、俳淮伺帘却认樯屏肌酚^開朗的性格;

 、诮淮伺帘犬(dāng)鋪老板的身份;

 、劢榻B了帕比愛吹口哨、喜歡收藏和懷舊等愛好;

 、芙淮斯适掳l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等環(huán)境(背景);

 、轂榍楣(jié)的展開作鋪墊。(每點(diǎn)1分)

  《門鈴》閱讀答案4

  門鈴又響了

  社會(huì)上(流、留)行著這樣一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸!蔽业陌职质侨耸戮珠L,按不少人的說法,我算有一個(gè)好爸爸了?捎姓l知道,無休止的鈴聲給我們?nèi)規(guī)淼目啵X、惱)!

  平日里,特別是晚上寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,滿屋煙霧騰騰攪得全家不能正常生活。有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮品。唉!真是煩人。

  那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴就響了。我不(志,自)愿地開門一看,又是那個(gè)朱財(cái)——我最討厭的人。朱財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲說:“局長,這是我托人從南方(帶、代)來的一點(diǎn)土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說:“老朱啊,你說的那件事,不能辦,中央(已、己)經(jīng)三令五申,我們不能令行不止去犯錯(cuò)(誤、悟)呀!因此,你兒子調(diào)動(dòng)的問題不能解決!敝熵(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。

  朱財(cái)剛走,門鈴又響了,來了一個(gè)有名的“路子野”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國營廠,明天又把小兒子變成了司機(jī)。今天他找爸爸(準(zhǔn)、淮)是有什么事,可奇怪的是這次他手里什么也沒拿!奥纷右啊贝蟾贡惚,往沙發(fā)上一倒,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調(diào)工資了,這回是不是考慮我的……”說著,從兜里(掏、淘)出一件什么東西硬往我的口袋里塞。爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)資,上面有文件規(guī)定,主要是解決知識(shí)分子工資偏(低、底)的問題,你可不在這個(gè)范圍!”“路子野”又哼哼嘰嘰說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出那東西看,原來是一塊兒童電子表。爸爸奪過表立(即、及)向樓下追去。

  去年冬天,爸爸因病住院,醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,這可急壞了媽媽。不過這一下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,昔日門庭若市的家確實(shí)清靜多了。

  過個(gè)幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長了腿,不脛而走,于是,討厭的門鈴又響起來……

  練習(xí)

  1.劃掉文中括號(hào)里的錯(cuò)別字,然后按順序分別用這些字組成正確的詞語。

  2.在文章中找出下列詞的反義詞。

  開心()和藹()強(qiáng)迫()喜歡()

  3.按下列內(nèi)容要點(diǎn)提示,用A.B.C.D把文章分為四段,然后指出哪一段是詳寫。

 。▋(nèi)容提示:A.門鈴帶來煩惱。B.門鈴響了。C.門鈴不響了。D.門鈴又響了。)

  4.對(duì)“無休止的門鈴聲”,“我”的感受是什么?“無休止的門鈴聲”這種現(xiàn)象反映了社會(huì)上少數(shù)人的什么不良風(fēng)氣?

  5.寫出文章的中心思想。

  答案

  1.劃掉:留、腦、志、代、己、悟、淮、淘、底

  2.苦惱 嚴(yán)肅 自愿 討厭

  3.第一段:(第1—2自然段)第二段:(第3—4自然段)第三段:(第5自然段)第四段:(第6自然段)

  4.感受是苦惱 送禮說情風(fēng)

  5.本文贊揚(yáng)了爸爸堅(jiān)持原則的品質(zhì),批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)少數(shù)人送禮說情的不良風(fēng)氣。表達(dá)了作者對(duì)這種不良風(fēng)氣的氣憤。

  《門鈴》閱讀答案5

  巴彼家的老門鈴

  成蓉

  老巴彼相貌十分討人喜歡,灰白的頭發(fā)總是梳理得一絲不茍。他有雙藍(lán)色的眼睛,瞳孔里總是散發(fā)出一股深深的暖意。他的臉皮已經(jīng)耷拉下來了,但臉上皺紋 很柔和,掛滿了笑容。他口哨吹得棒極了。每天早上,他都會(huì)快樂地吹著口哨,給當(dāng)鋪撣灰、掃地。當(dāng)然,老巴彼內(nèi)心里也有一個(gè)隱痛,但這并不妨礙人們對(duì)他的尊 敬和崇拜。

  巴彼的當(dāng)鋪收益并不是很好。但他一點(diǎn)也不介意。對(duì)他而言,當(dāng)鋪的消遣意義遠(yuǎn)大于謀生。當(dāng)鋪后面有個(gè)小房間,巴彼稱它叫“記憶館”,里面擺滿了他收羅來的各種寶貝,如舊懷表、電動(dòng)小車、微型蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)等,巴彼常待在里面擺弄這些舊玩意兒。

  一天,巴彼一邊吹著一支和鐵路有關(guān)的曲子,一邊組裝一盞古老的鐵路油燈,思緒仿佛又回到了做“扳道工”的時(shí)代。這天,外面陽光格外燦爛,天空非常晴朗,偶爾還有一陣微風(fēng)從前門的紗窗吹進(jìn)來。每當(dāng)遇上這樣的好天氣,巴彼都會(huì)讓里面的那扇門開著——對(duì)他來說,不論是古董還是新鮮空氣,它們都是一樣的可愛。

  正當(dāng)巴彼小心地擦拭著油燈的時(shí)候,鋪?zhàn)拥拈T鈴?fù)蝗豁懥。這個(gè)門鈴在巴彼家已有超過一百年的歷史了,聲音特別迷人,巴彼非常珍愛它,也喜歡和每個(gè)進(jìn)當(dāng)鋪的人分享這美妙的鈴聲。

  進(jìn)來的是一個(gè)披著一頭鬈曲金發(fā)的小女孩,踮著腳尖才能從柜臺(tái)外伸出頭來。

  “你想要什么,小姑娘?”巴彼慈愛地問。

  “您好,先生。”小姑娘十分秀氣,神情羞澀,聲音輕柔。她望了一下巴彼,然后四處張望,似乎在找什么東西。

  “我想買一份禮物,先生。”小姑娘害羞地說。

  “好,”巴彼說,“禮物是給誰的?”

  “是給我外公的,但我不知道買什么好!

  “這塊懷表怎么樣?好著呢!”巴彼建議說。

  小姑娘沒有回答,卻徑直走到門邊,輕輕地?fù)u響了門鈴。

  “就是它了,媽媽說外公喜歡音樂。”小姑娘興奮地嚷了起來。

  巴彼臉上的笑容凝固了,他實(shí)在不愿意令這小女孩傷心,可是……

  “對(duì)不起,小姑娘,這門鈴不賣。你再看看別的吧……也許,你外公會(huì)喜歡這臺(tái)小收音機(jī)?”巴彼小心翼翼地說。

  小姑娘看了一眼收音機(jī),嘆了口氣說:“不,我想外公不會(huì)喜歡的。”

  為了安慰小姑娘,讓她理解自己為什么不愿賣那門鈴,巴彼就把這個(gè)門鈴的來歷一五一十地告訴了這個(gè)失望的小顧客。

  小姑娘抬頭望著巴彼,眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠:“我想我懂了。謝謝您,先生!”

  就在小姑娘轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,巴彼突然想,自己除了一個(gè)離家出走、至今已有十年沒有見過面的女兒,其他的親人都已經(jīng)不在了,為什么不把這個(gè)門鈴傳給一個(gè)喜歡它、會(huì)和自己所愛的人分享美妙鈴聲的人呢?

  “等等,小姑娘!卑捅私凶×诵」媚铮拔覜Q定把這門鈴賣了。給,看你傷心的,快拿手帕擦擦眼淚吧!

  “謝謝您,先生!外公一定會(huì)很高興的!

  “好了,小姑娘,別哭了!蹦軒瓦@孩子一把,巴彼感到很高興,但是,他將多么懷念這個(gè)門鈴!他小心地用紙袋把門鈴裝好,叮囑道:“你一定要答應(yīng)我?guī)湍阃夤矌臀摇9芎眠@門鈴,知道嗎?”

  “我保證!”小姑娘說,突然變得十分安靜。她緊張地望著巴彼,輕聲問:“多少錢?”

  “嗯,我看看。你有多少錢?”巴彼笑道。

  小姑娘掏出一個(gè)裝硬幣的小錢包,把里面所有的東西都倒了出來,總共2.47美元。

  “小姑娘,你今天運(yùn)氣真好,這門鈴正好是2.47美元!卑捅苏f——盡管有那么一瞬間,他懷疑自己是不是瘋了,只收這么一點(diǎn)錢就把傳家寶給賣了。

  晚上要打烊的時(shí)候,巴彼還在想著門鈴的事。就在這時(shí),他卻分明聽到了門鈴的聲音。他朝著門口走去,卻見那個(gè)小姑娘站在門外,手搖門鈴沖著他微笑著。

  “怎么了,我的小姑娘?你不要這個(gè)門鈴了嗎?”巴彼大惑不解地問道。

  “不,”小女孩沖巴彼眨眨眼睛:“媽媽說,這是送給您的!

  巴彼正要問為什么,女孩的媽媽走了進(jìn)來,她拼命忍住眼淚,柔聲對(duì)巴彼說:“爸爸,是我。”

  這時(shí),小女孩也走到巴彼身邊,拽著他的衣角,輕聲說:“給,外公,快拿手帕擦擦鼻子吧!

  練習(xí)

  17.結(jié)合全文,試分析巴彼這一人物形象。(6分)

  18. 從全文來看,小姑娘到店里給外公買禮物這一情節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

  19.小說題為“巴彼家的老門鈴”,請(qǐng)結(jié)合全文,探究這門鈴寄托了哪些意蘊(yùn)。(6分)

  答案:

  17.老巴彼是一個(gè)當(dāng)鋪老板。(1)樂觀。瞳孔充滿暖意,皺紋柔和、臉上掛滿笑容,喜歡吹口哨(2分);(2)懷舊。在“記憶館”中收藏各種老東西,珍愛老門鈴(2分);(3)有愛心。慈愛地和小女孩交談,只收一點(diǎn)錢就把傳家寶賣給了小姑娘(2分)。

  18.引出了下文巴彼充滿愛心的賣門鈴的故事(2分);暗示了小說結(jié)尾三代重聚的結(jié)局(2分)。

  19.(1)門鈴表現(xiàn)了老巴彼對(duì)過去美好事物的懷舊和珍惜;(2)門鈴體現(xiàn)了老巴彼富有愛心的品質(zhì);(3)門鈴蘊(yùn)含著老巴彼父女濃濃的親情;(4)門鈴的故事昭示了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的哲理。

 。奎c(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可。)

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