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《父親》閱讀附答案
①雖然我是家里惟一的女孩,然而,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒,心里便有了比較,認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛 ”。
、谛W(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了,上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣,只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
、劭墒牵铱忌狭丝h一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說:“ 要不,別讓妮子上了?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳:“ 哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了,咱們不能太偏心! 就為這一句話,我第一次被感動了。
、茉谝粋驕陽似火的夏日,父親一頭挑著我的行李,一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動了。在心里默默發(fā)誓:不學(xué)出個樣子來,無顏面對父親 。等翻過兩座山,驕陽更加熾烈,找到一塊小樹陰勸父親休息一會兒。A.我隨手抓起兩個桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他瞪我一眼 說:“這是賣的,有你吃的。”說著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我: “ 這不一樣吃嗎?”停了停又說:“ 住校可不比在家里,動一動就得花錢,飯可以吃差點,但一定得吃飽。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,錢和干糧我會給你送去的。”B.接著他自個笑了:“ 沒想到俺妮子還挺聰明,比你兩個哥哥強(qiáng)多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄,興許能掙幾個錢,你要有本事啊,考個大學(xué)讓爹光榮光榮。” 這是父親對我說得最多的一次,看得出他心里非常高興。
、莸綄W(xué)校門口,父親讓我一個人進(jìn)去,他則去賣那筐桃子。等到報到完去城里找他,父親已經(jīng)走了。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走二十里地啊!
、奕旮咧,我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短,父親每次來得起大早,見到我,往往是胡須上結(jié)了一層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰棱茬。中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學(xué)校已近中午,我把早已晾好的白開水遞過去,父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。
、呷旰,我由縣城讀到了省城,甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說:“不要緊,先到處借借。不就是四年嗎?我用六年時間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清。”我無言,我只是在心里對父親說:我決不會讓您用六年十年時間去還債,您就等著我慢慢地還您的債吧。
、嘁埠腿昵耙粯樱赣H挑著行李送我上學(xué),所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨霏霏;疖嚿细赣H遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習(xí)慣,怪他過于奢侈。C.“你都成大學(xué)生了,吃個好桃子,配!” 并且不停地催促我快吃。
我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了,我要送父親到學(xué)校的招待所往下,他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會安心。所以,也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多,再加上一天的顛簸我實在太累了,躺在床上不一會就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然,輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒,她說,我父親為了省15元的住宿費(fèi),竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻,即使是鐵石心腸的人也會被感動。我撲過去,抱住他,哭著求他:“ 為了我,爸爸,請您愛惜自己!彼奚岬钠呓忝谬R刷刷地站在身后,哽咽著說:“就住在我們宿舍,我們可以兩個人睡一張床。”
、 “ 可是你們是女生宿舍呀?”劉老師還很年輕,和其他人一樣,眼里已經(jīng)含滿了淚水.! 大家異口同聲地說。
、鲜前!他是父親,他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
1.文章第①段作者就寫“父親不是特別地喜歡我”“不懂得什么叫愛”,這在全文有怎樣的作用?(2分)
答:
2. “我”對父親看法的改變源于“我”的兩次感動。請結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動的具體內(nèi)容。(4分)
答:第一次感動是:
第二次感動是:
3.文中對父親的語言行動進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動地描寫,使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的A、B、C三處中任選兩處,簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理?(6分)
答:()處:
。)處:
4.父親為我所做的一切不僅感動了我,也感動了我同寢室的姐妹。請你結(jié)合上下語境,在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一句話,使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動。 (2分)
答:
5.有人說,母愛如水,父愛如山。 讀完本文你對父愛有了更多的感悟。請你將本文推薦給你的朋友,將推薦語寫在下面。要求切合文意,情感真摯,不少于50字。(4分)
參考答案
1.(2分)作者這樣寫有欲揚(yáng)先抑的作用,為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。(回答扣住“欲揚(yáng)先抑”,語意表達(dá)相近即可計分)
2.(4分)第一次感動是:父親不偏心,在家境窘迫的情況下堅持讓“我”讀書 ; 第二次感動是:在烈日下,看見父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩。(語意相近,扣住重點即可計分,不夠準(zhǔn)確酌情扣分)。
3.(6分)示例:A這幾句話從父親“劈手奪桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”這些細(xì)節(jié)描寫(動作描寫)中形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。(或:這幾句話從父親的動作和語言描寫中,形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。)B.這幾句語言描寫形象地表現(xiàn)出父親對“我”能考上縣中而由衷高興的心理及對女兒殷殷的希望。C.這句對父親的語言描寫,表現(xiàn)出父親為“我”的成長而感到的一份獨(dú)有的自豪和快樂,也顯出父親對“我”深深的愛。(任選兩處分析,每處分析能準(zhǔn)確指出描寫手法計1分,能圍繞此方法結(jié)合文意分析且言之有理,可計2分,否則酌情扣分。)
4.(2分) “那又怕什么,他是父親! (回答語意相近,符合語境即可計分)
5.(4分)此題是開放性題目,學(xué)生回答能扣住題干要求,表達(dá)語言通暢即可計分。