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《信任》閱讀答案

時(shí)間:2020-11-12 13:31:26 閱讀答案 我要投稿

《信任》閱讀答案

  信任

《信任》閱讀答案

  淅淅瀝瀝的雨,沒完沒了地下著,真煩人。最后一門課終于考完了,同學(xué)們都有說有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里,想到剛才考場(chǎng)上發(fā)生的事情,心里堵堵的。唉!我該不該向老師說清楚呢?

  “時(shí)間不多了,請(qǐng)抓緊時(shí)間,作好交卷的準(zhǔn)備。”監(jiān)考老師一面巡視著全班,一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí),我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒有錯(cuò)誤,忽然,右邊傳來一個(gè)很輕的聲音:

  “喂,第二張卷子的最后一題怎么做?”

  我扭著一看,右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問我。“這……”我不知如何是好。給他看吧,被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的,不給他看吧,他肯定對(duì)我有意見。

  看到我猶豫不決的樣子,他有些急了:“快點(diǎn)呀,拜托了,拜托了!”

  望著他焦急的神情,我不由地想:算了,還是給他吧,就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。地,我的腦子里閃過一個(gè)念頭,難道這就叫幫助同學(xué)嗎?這是**啊!想到這里,我又迅速把卷挪了回來,朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣,朝我狠狠地了個(gè)白眼。我沒有理會(huì)他,抬起了頭,正巧和老師的目光碰在一起,我不安起來,老師一定看見了我剛才的動(dòng)作,以為我在**呢!

  鈴聲響了,我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后,我總覺得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我,心里總覺得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說明,可又怕老師不相信我說的話。

  對(duì),不管怎樣,我要去向老師說明。我把眼光從窗外迷蒙的'雨景中收了回來,定了定神,離開教室,來到老師辦公室門前。我深深地吸了一口氣,沉穩(wěn)地喊了聲:“報(bào)告!”

  “進(jìn)來。”監(jiān)考老師正坐在辦公桌前閱剛才收上來的考卷。

  我忐忑不安地走到她身邊。

  “有事嗎?”老師抬起頭,微笑地看著我,臉上的皺紋清楚可見。“是不是考卷上有什么問題要問?”老師一邊說,一邊放下手中的考卷。

  “不,不是,我……”我支支吾吾,不知該怎么開口。“沒關(guān)系,說吧。”老師和地說。

  “是這樣的,我剛才沒有**。”看著老師慈祥的面容,我心里輕松多了,于是鼓起了勇氣說。

  “噢。”老師放好了考卷,還是微笑地看著我。“剛才在考場(chǎng)上,我確實(shí)看見你做了些別的動(dòng)作,但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對(duì),我相信你是遵守考場(chǎng)紀(jì)律的。”

  聽了這些話,我頓時(shí)驚住了。怎么?是我多慮了,原來,不是老師不信任我,而是我不信任老師。我覺得自己開始的想法是多么幼稚,多么愚蠢。我欣喜地望著老師,感到這位以前一直讓我覺得十分古板的老師一下子變得那么和可親。我與老師的距離一下子拉得很近,很近了。

  “好了,回去吃飯吧。你看,雨又下大了。”老師拍了拍我的肩膀,輕輕地說。

  我這才回過神兒來,向老師微微地鞠了個(gè)躬,轉(zhuǎn)身退出了辦公室。

  雨越下越大,我撐著傘,邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻,我的心情格外愉快,因?yàn)槲医裉煊袃蓚(gè)巨大的收獲:其一,我戰(zhàn)勝了自己,沒有幫人**;其二,我懂得了一個(gè)道理:師生之間的信任是相到的。

  雨啊,真好!

  《信任》閱讀答案1、選文記敘的順序是__________________________ 。(3分)

  2、選文開頭寫“淅淅瀝瀝的雨,沒完沒了地下著,真煩人”,結(jié)局寫“雨啊,真好”,這在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(4分)

  3、開頭的“雨煩人”和結(jié)局的“雨真好”是什么原因?(4分)

  4、短文中加橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容?用原文回答。(4分)

  5、文中結(jié)尾處“此時(shí)此刻,我的心情格外愉快”的含義是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

  6、結(jié)尾一句在表達(dá)方式上有何特點(diǎn),對(duì)表現(xiàn)全文思想內(nèi)容起什么作用?(4分)

  7、選文以“信任”為題該怎樣理解?(4分)

  《信任》答案:

  1.插敘

  2.首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  3.情緒不好;我的心情格外愉快。

  4.沒有幫人**。

  5.點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心情,寫出了“我”心理上的進(jìn)一步成熟。

  6.抒情、議論、點(diǎn)明中心(突出中心)

  7.師生之間要互相理解,互相信任。

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