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《君子之學(xué)》閱讀答案

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《君子之學(xué)》閱讀答案

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《君子之學(xué)》閱讀答案

  《君子之學(xué)》閱讀答案 1

  君子之學(xué)①

  君子之學(xué)也,入乎耳,箸②乎心,布③乎四體④,形⑤乎動(dòng)靜⑥;端而言⑦,蠕而動(dòng)⑧,一可以為法則⑨。小人之學(xué)也,入乎耳,出乎口?诙g則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉?

  注釋:

  ①選自《荀子·勸學(xué)》。②箸:同“著”,牢記。③布:分布。引申為表現(xiàn)④四體:四肢。⑤形:體現(xiàn)。⑥動(dòng)靜:舉止。⑦端而言:說話語意精微。端,同“喘”。⑧蠕而動(dòng):舉止文雅。蠕,蟲子的活動(dòng)。⑨法則:榜樣。

  閱讀訓(xùn)練

  1、找出下列句中的通假字,并解釋。

 、偃牒醵绾跣蘑陉伦阋悦榔叱咧|哉

  2、“動(dòng)靜”的古今義有什么不同?

  古義:______;今義:_________

  3、下列句中,“則”的用法不同于其他的一項(xiàng)是( )

  A、口耳之間則四寸耳B、處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

  C、戰(zhàn)則請(qǐng)從D、其船背稍夷,則題名其上

  4、本文拿__________________和____________________進(jìn)行了__________________論證,觀點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密。

  5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理呢?

  __________________________________________________________________________

  參考答案:

  1、①“箸”通“著”,牢記。 ②“曷”通“何”,怎么。

  2、古義:舉止。今義:①動(dòng)作或說話的聲音;②(打聽或偵察的)情況。

  3、A。(A項(xiàng)中的“則”當(dāng)“只,不過”講;BCD項(xiàng)中的“則”當(dāng)“就”講。)

  4、君子之學(xué)小人之學(xué)正反對(duì)比

  5、只有像君子那樣虛心學(xué)習(xí),牢記在心,付諸言行,才能提高自己的品德和修養(yǎng)。

  《君子之學(xué)》閱讀答案 2

  【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!(《雖有佳肴》)

  【乙】君子之學(xué)必好問。問與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無以致疑,非問無以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問,其奚①?zèng)Q焉?(選自《孟涂文集》)

  【注釋】①[奚]怎么

  10.解釋下列加粗的詞(4分)

  (1)不知其也( )

 。2)然后能自強(qiáng)也( )

  (3)非問無以廣識(shí)( )

 。4)理明矣,而不達(dá)于事( )

  11.下列句子中加粗的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.其此謂乎子不知魚之樂

  B.非問無以廣識(shí)識(shí)其大矣

  C.雖佳肴故雖名馬

  D.好學(xué)不勤問相輔行者也

  12.翻譯下列句子(4分)

 。1)是故學(xué)然后知不足,教然后知困

 。2)好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也

  13.選文【甲】論述了___________的關(guān)系,選文【乙】論述了_______________的關(guān)系。(2分)

  請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活,談?wù)勀阕x后,對(duì)這兩篇短文的感受。

  【甲】:___________________

  【乙】:___________________

  答案:

  10.好處勉勵(lì)擴(kuò)充有時(shí)

  11.A

  12.所以學(xué)習(xí)之后感到不足,教別人后感到困惑

  喜歡學(xué)習(xí)但不經(jīng)常問問題,并不是真的喜歡學(xué)習(xí)的人

  13.教學(xué)相長(zhǎng)問學(xué)相輔

  【甲】:教別人相當(dāng)于自己再學(xué)習(xí)一遍,教和學(xué)相結(jié)合

  【乙】:只有真正的好問者,才能學(xué)到知識(shí),兩者相輔相成。

  《君子之學(xué)》閱讀答案 3

  君子之學(xué)也,入乎耳,箸乎心,布乎四體,形乎動(dòng)靜;端而言,蠕而動(dòng),一可以為法則。小人之學(xué)也,入乎耳,出乎口,口耳之間則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉?古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也,以美其身;小人之學(xué)也,以為禽犢。故不問而告謂之傲,問一而告二謂之囋。傲,非也;囋,非也,君子如向也。學(xué)莫便乎近其人。《禮》、《樂》法而不說,《詩》、《書》故而不切,《春秋》約而不速。方其人之習(xí)君子之說,則尊以遍矣,周以世矣。故曰:學(xué)莫便乎近其人。

  [注]、俣耍按;端而言,輕言。②囋(zàn),謂語音繁碎,即啰嗦。

 。1)下列各句中加粗實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是[  ]

  A.箸乎心箸:借為“貯”,指積存B.故不問而告謂之傲傲:急躁C.學(xué)莫便乎近其人便:便宜D.尊以遍矣尊:同“遵”,遵循。遍:詳盡,周全

  (2)“形乎動(dòng)靜”的含義正確的一項(xiàng)是[  ]

  A.表現(xiàn)在言行舉止上

  B.在行和止上體現(xiàn)出來

  C.形成于行動(dòng)上

  D.行動(dòng)合乎禮儀

  (3)對(duì)下列各句中加粗詞的意義和用法分析正確的一項(xiàng)是[  ]

 、訇伦阋悦榔叱咧碥|哉?

 、谖崞拗牢艺撸轿乙。

  ③傲,非也。

 、芗僦坶,非能水也,而絕江河。

  A.①②相同,③④也相同

  B.①②相同,③④則不同

  C.①②不同,③④卻相同

  D.①②不同,③④也不同

 。4)文中畫橫線句子意思,理解有誤的一項(xiàng)是[  ]

  A.一可以為法則

  全都可以成為別人效法的榜樣

  B.古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人

  古代的大學(xué)問家是為了自身品德的修養(yǎng),如今的大學(xué)問家卻是為了向別人夸耀

  C.君子如向也

  君子(答人所問)如同回聲,(有問才答,問多少答多少)

  D.《禮》、《樂》法而不說

  《禮》、《樂》只是對(duì)大的法度條文的規(guī)定,而說理不夠詳盡

  參考答案

  (1)C

 。2)B

 。3)D

  (4)B

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