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雨巷詩人的雨巷

時(shí)間:2024-06-15 11:38:16 雨巷 我要投稿
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雨巷詩人的雨巷

  《雨巷》的優(yōu)美通過對(duì)“丁香”般的女子的描寫而更加的凸顯出來。在有“雨巷詩人”之稱的作者戴望舒的心理更是有不一般的意義。下面小編給大家?guī)碛晗镌娙说挠晗。希望能夠幫到大家?/p>

  雨巷詩人的雨巷

  【摘要】《雨巷》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》(基礎(chǔ)模塊)上冊第五單元“閱讀與欣賞”中的課文,《雨巷》這首詩表達(dá)的思想感情比較復(fù)雜朦朧,教學(xué)時(shí),既可以把她當(dāng)做一首政治詩來解讀,也可以單純把它看作一首愛情詩來閱讀,還可以把它理解為詩人對(duì)理想和美好事物的追求的哲理詩來理解。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的理解。

  【關(guān)鍵詞】《雨巷》詩歌賞析 主題探討 藝術(shù)特色

  《雨巷》這首詩表達(dá)的思想感情比較復(fù)雜朦朧,教學(xué)時(shí),既可以聯(lián)系時(shí)代背景作解讀,把這首詩看成詩人在那個(gè)特定年代感到迷茫、找不到出路的一種情緒的反映;也可以單純把它看作一首愛情詩來閱讀,一位青年在細(xì)雨蒙蒙的江南小巷邂逅一位姑娘后的情感抒發(fā);還可以把它理解為詩人對(duì)理想和美好事物的追求的哲理詩來理解。

  《雨巷》發(fā)表于1928年8月出版的《小說月報(bào)》的第19卷地8號(hào)上,是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號(hào)。詩歌描繪了一幅江南小巷梅雨時(shí)節(jié)的陰沉雨景圖景,借此構(gòu)成了一個(gè)富有濃重象征色彩的抒情意境。在這里,詩人把當(dāng)時(shí)黑暗陰沉的社會(huì)暗喻為“悠長、悠長又寂寥的雨巷,”沒有陽光也沒有生機(jī)。只有梅雨綿綿。而抒情主人公“我”,就是在這樣的雨巷中孤獨(dú)“默默彳亍著,冷漠,凄清,又惆悵”。“我”在孤寂中仍懷著對(duì)美好理想和希望的憧憬與追求中。“我希望逢著,一個(gè)丁香一樣的,結(jié)著愁怨的姑娘。”詩中“丁香一樣的姑娘,”就是這種美好理想的象征。但是這種美好的理想又是渺茫的、難以實(shí)現(xiàn)的。這種心態(tài)正是大革命失敗后,一部分青年知識(shí)分子在政治低壓下,找不到出路而陷于惶恐迷惘的心境的真實(shí)反映。這首詩約寫于1927年夏天,是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。當(dāng)時(shí)全國處于白色恐怖之中,戴望舒寫這首詩的時(shí)候只有二十二歲。一年多以前,他與同學(xué)一起從事革命的文藝活動(dòng),并加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán),用他的熱情的筆投入到了黨的宣傳工作中。1927年3月,因宣傳革命而被反動(dòng)當(dāng)局逮捕拘留。“四一二”反革命政變后,不得不避居于上海松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦,心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。

  一、詩歌賞析

  開篇詩人就給我們描繪了一幅梅雨季節(jié)江南小巷的圖景:空蕩蕩的小巷,只有詩人一人在雨中獨(dú)行;而他彷徨不定的步態(tài)則分明流露出他內(nèi)心的孤寂和苦悶之情。這個(gè)“丁香一樣的姑娘”是詩人幻想出來的人物,他希望碰上的一個(gè)這樣一個(gè)人物。第二節(jié)到第六節(jié)寫了這個(gè)“丁香一樣的姑娘”從出現(xiàn)到消失的全過程。她既具有丁香的美麗和顏色,又具有丁香的高潔和芬芳,還具有丁香的憂愁與哀怨的特點(diǎn),使詩人的心中充滿了期待和希望。但是,她卻只是向詩人投出了一道“太息般的眼光”,然后,像夢一般輕盈而不著痕跡的飄過去!在戀戀不舍而又深感無奈的情緒狀態(tài)中,詩人目送著“丁香姑娘”在雨巷中漸行漸遠(yuǎn)。“頹圮的籬笆墻”正是詩人希望破滅的象征,“丁香姑娘”終于消失在雨巷的盡頭。詩的最后一節(jié),在“悠長又寂寥的雨巷”中,又只剩下了詩人的獨(dú)自彷徨,詩人似乎又將詩的開頭所出現(xiàn)的那個(gè)鏡頭重放了一遍。收尾兩節(jié)的詞句幾乎全部相同,只是將其中的“我希望逢著”改成了“我希望飄過”。這一改,一方面表明詩人并沒有完全放棄希望,另一方面卻讓人感到詩人的希望越來越渺茫。

  二、主題探討

  “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。”詩歌的鑒賞就是欣賞者通過藝術(shù)想象進(jìn)行再創(chuàng)造的過程。由于思想水平、生活經(jīng)驗(yàn)以及藝術(shù)修養(yǎng)等條件的差異,學(xué)生們對(duì)詩的理解也不盡相同。因此,教師要指導(dǎo)學(xué)生要盡力展開想象,以有限的意象,概括出盡可能豐富的生活內(nèi)容。如下表:

  因此,對(duì)于詩歌主旨的把握是可以多向的。同學(xué)們更傾向于愛情詩的理解。

  三、藝術(shù)特色

  《雨巷》運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨(dú)行者,以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘,都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感。對(duì)于美好的東西,我們都想得到,當(dāng)我們得不到的時(shí)候,自然會(huì)痛苦失落!队晗铩返某晒φ谟诖魍鎸懗隽宋覀兠總(gè)人都曾經(jīng)體驗(yàn)過的一種感情,那就是“憂傷”。詩歌把詩人的感覺就是這樣傳輸給我們,使我們產(chǎn)生了共鳴,每位學(xué)生都可以想象在江南纏綿的雨中撐著一把油紙傘,走過苔痕斑斑的青石板路,走進(jìn)那條細(xì)雨迷蒙的小巷中,體驗(yàn)一下在小巷中彳亍獨(dú)行的意境。因而對(duì)于這首詩的欣賞,不知時(shí)代背景和詩人身世的讀者,也許會(huì)尋著詩人所呈現(xiàn)的雨巷,把它當(dāng)做一首單純抒寫憂怨或抒寫愛情的作品去理解,去品嘗;而知道時(shí)代背景和詩人身世的讀者,卻可以更深一層地去發(fā)掘它的象征意義,即領(lǐng)略出這是詩人在以雨巷中丁香一樣的姑娘的飄然而去作為象征,抒寫大革命退潮后無法排遣的憂郁與惆悵。

  《雨巷》里的那位丁香一樣的姑娘,顯然受到命運(yùn)的打擊,但她沒有乞求或頹唐,她是冷漠和高傲的,她仍然是那樣的嫵媚動(dòng)人,她在沉重的悲哀依然昂著的尊貴的頭,像一面旗子一樣地忍受著落到頭上的磨難。詩人在這里堅(jiān)持了人的尊嚴(yán)和頑強(qiáng)生命力的思想。

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