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雨巷教學(xué)導(dǎo)案

時間:2024-09-26 13:08:14 雨巷 我要投稿
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雨巷教學(xué)導(dǎo)案

  一、導(dǎo)入

雨巷教學(xué)導(dǎo)案

  北方的胡同,滿目塵土,風(fēng)起處刮著彌天的黃沙,上海的里弄,鱗次比的人家,擁擠得喘不過氣,江南的小巷悠長而又寂寥,走過雪月風(fēng)花,走過杏花春雨,走過丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。有過夢,有過淚花,更有著怒放的紅芍藥。江南的小巷是一篇飄逸恬靜的散文。

  下面我們就一起走進(jìn)戴望舒的雨巷,來體味江南巷之美,詩之美。

  二、整體感知

  1、自由朗誦全詩,正音:

  彷徨(páng huáng) 彳亍(chì chù) 頹(tuí pǐ) 寂寥(jì liáo)             惆悵(chóu chàng)

  2、現(xiàn)在請大家再放聲朗誦一下這首詩歌,請注意感情和節(jié)奏的把握。

  3、提問:應(yīng)該用什么語調(diào)來讀?

  幽怨、低沉。

  教師總結(jié):是的,詩中沒有大江東去似的豪邁,也沒有涓涓細(xì)流似的清麗明快,而是籠罩著一種淡淡的憂愁。

  4、再請一位學(xué)生讀首詩。

  5、朗讀指導(dǎo):現(xiàn)在請大家欣賞一下全詩的朗讀,也隨著朗讀來看一看怎樣的江南雨巷。

  注意:朗讀節(jié)奏、重音、語速。

  (課件播放配樂朗誦)

  三、賞美品美

  1、品讀意象,體意境之美:

  (過渡)舒緩的旋律,淡淡的憂傷,把我們帶到了迷蒙的江南,如煙的雨巷。大家想一想,當(dāng)你沉浸在憂傷之中時,是否想過是什么因素造成了它的憂傷之美?

 、拧≌堅俜砰_聲音朗讀,邊讀邊思考。有想法和同桌之間互相討論一下。

 、啤W(xué)生自由發(fā)言:

  點撥:丁香花開在暮春時節(jié),開花為白色或紫色,丁香花雖美,但容易凋謝。所以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。詩人們對著丁香往往傷春,說丁香是愁品。在我國古典詩詞中,丁香象征著美麗、高潔、愁怨。如李商隱的詩“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”,李的詩“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”。

  歸納學(xué)生發(fā)言,幻燈片:

  油紙傘:復(fù)古、懷舊,迷蒙。

  雨巷:悠長、寂寥、迷茫。

  頹的籬墻:破敗、荒涼。

  丁香:美麗、高潔、愁怨。

  教師總結(jié):看到油紙傘我們會想起斷橋,想起白娘子與許仙相會的旎傳說,想起丹青繪就的江南煙雨,想起少女玲瓏的舞姿,想起歌曲動聽旋律。“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。”淅淅瀝瀝的春雨滴落在油紙上,想起寂寥的音響,自在飛花、無邊絲雨之中,一個長發(fā)披肩的女子從頹的籬墻邊裊裊走來,攜著一縷丁香花的幽香,載著一懷焉然極致的心事,有嘆息,但不哀傷,有顧盼,但不凄然。我們仿佛置身于江南雨巷中,感受到一種幽深空蒙、迷離縹緲的意境美。

  2、誦讀詩歌,感音韻之美:

  (過渡)有人說,詩是情感的鈾,語言的鉆石。的確,詩就像一條流淌的河,像一首繞梁的歌,當(dāng)我們沉浸在“雨巷詩人”為我們營造的憂郁凄美的意境中時,是否感受到另一種美呢?

 、拧≈该首x,讀出情感。

 、啤√釂枺何覀兏惺艿皆姷目傮w節(jié)奏是舒緩悠揚(yáng)的,詩人是通過怎樣的語言處理造成的呢?

  明確:

 、、每行三頓。

 、、單字頓都設(shè)在行首。

 、、復(fù)沓手法的運(yùn)用。

 、、疊詞的妙用。

  ⑤、詩的押韻,每節(jié)押“ang”韻二、三次。

  ⑥、使用排比。

  ⑦、大量帶有很濃情緒色彩的詞:寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、頹、憂愁。

 、、雙聲疊韻詞:芬芳、彷徨、惆悵。

  教師總結(jié):這些手法的運(yùn)用形成了一種悠長舒緩、低沉徘徊的旋律,營造了一種凄婉迷茫的意境,加強(qiáng)了詩歌的抒情色彩,形成了一種音韻美。

  3、探究意象,悟情境之美:

  (過渡)文學(xué)欣賞中有一句經(jīng)典名言:一千個讀者就有一千個哈姆雷特。不同的人對文學(xué)作品中的形象有不同的理解。這首詩中抒情主人公“我”彷徨在寂寥、悠長的雨巷就是希望逢著一個丁香一樣的姑娘,丁香姑娘有何含義呢?

  討論:《雨巷》是一首含蓄的詩。人們對這首詩中的“姑娘”有不同的理解,有人認(rèn)為,“姑娘”就是“我”,有人認(rèn)為“姑娘”相當(dāng)于“我”心中的理想,還有人認(rèn)為,“姑娘”就是姑娘,沒有其他意思。你有什么看法?

  點撥:

  ⑴ 根據(jù)本文故事情節(jié)看:

  愛情詩。

 、啤脑姼鑲鹘y(tǒng)角度看:

  理想。

  屈原《離騷》“香草美人”象征高貴的愛國精神;

  郭沫若《爐中煤》“年輕女郎”意象象征祖國。

 、恰≈苏撌溃n件顯示背景(“我”的補(bǔ)充──另一層面的“我”,將來的“我”)

  教師總結(jié):無論怎樣理解姑娘的形象,我們看到詩人最終都沒有放棄對姑娘的期望,沒有放棄對美與理想的孜孜追求,盡管在詩人求索的過程中有惆悵、迷茫、失落和感傷。所以,有人說戴望舒是一名略帶著一絲憂怨的尋夢者,在他身上體現(xiàn)著一種苦苦追夢的執(zhí)著美。

  四、結(jié)語

  美是豐富多彩的,清麗明快是一種美,隱逸曠達(dá)是一種美,同樣舒緩低沉、憂郁凄涼也是一種美,戴望舒的雨巷讓我們感受到了這種別樣的美。最后,讓我們再次走進(jìn)戴望舒,走進(jìn)他的雨巷。

  (課件播放朗誦)

  五、作業(yè)

  試依照《雨巷》一詩的情境,展開合理的想象,描述一下你心目中的“丁香一樣的姑娘”。

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