文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

時間：2021-06-11 16:02:44 文言文我要投稿

文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

　　老蘇先生墓志銘

文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

　　歐陽修

　　有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信于鄉(xiāng)里，聞于蜀之人久矣。當(dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學(xué)士歐陽修得其所著書二十二篇獻諸朝。書既出，而公卿士大夫爭傳之。其二子舉進士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時。眉山在西南數(shù)千里外，一日父子隱然名動京師，而蘇氏文章遂擅天下。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見而溫溫似不能言，及即之，與居愈久，而愈可愛。間而出其所有，愈叩而愈無窮。嗚呼！可謂純明篤實之君子也。

　　曾祖諱祜，祖諱杲，父諱序，贈尚書職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子：曰澹、曰渙，皆以文學(xué)舉進士，而君少，獨不喜學(xué)，年已壯猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之。或問其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書為文辭。歲余，舉進士再不中，又舉茂才異等不中，退而嘆曰：此不足為吾學(xué)也。悉取所為文數(shù)百篇焚之。益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：可矣！由是下筆頃刻千言。其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故發(fā)之遲；其志也愨①，故得之精。自來京師，一時后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文，以為師法。以其父子俱知名，故號老蘇以別之。

　　初，修為上其書，召試紫微閣，辭不至。遂除秘書省校書郎。會太常修纂建隆以來禮書，乃以為霸州文安縣主簿，使食其祿，與陳州項城令姚辟同修禮書，為《太常因革禮》一百卷。書成，方奏未報而以疾卒，實治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之，特贈光祿寺丞，敕有司具舟載其喪歸于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。君生于遠方而學(xué)又晚成，常嘆曰：知我者唯吾父與歐陽公也。然則非余誰宜銘？

　�。ㄟx自《歐陽文忠公文集》，有刪節(jié)）

　　注：①愨：篤實。

　　5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A.聞于蜀之人久矣聞：聞名

　　B.間而出其所有間：間或，斷斷續(xù)續(xù)

　　C.舉進士再不中再：又，還

　　D.遂除秘書省校書郎除：授于官職

　　6.下列句子中，全都表現(xiàn)蘇洵稟厚志愨的一組是（3分）

　�、倬辛x修于家，信于鄉(xiāng)里，聞于蜀之人久矣

　　②年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書為文辭

　�、垡骈]戶讀書，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說

　�、芤钥假|(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達出處之際，得其精粹