文言文中“之”字的考點整理素材

　　文言文虛詞復(fù)習(xí)時，“之”字是一個特別重要的虛詞，也是高頻考點。大家一定要集中一個時間段把18個高考虛詞的用法仔細咀嚼，真正弄懂各詞性之間的聯(lián)系與發(fā)展，在各個義項之間建立起一定的聯(lián)系，這樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)既不容易忘記，又能把書讀薄，效率也高。

　　代詞

　　1.第三人稱代詞，他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。

　�、偬�后盛氣而揖之。(《觸龍說趙太后》)

　�、诓恢獙④妼捴�至此也。(之：我)(《廉頗藺相如列傳》)

　�、鄢寄耸芯�鼓刀屠者，而公子數(shù)存之。(之：我)(《信陵君竊符救趙》)

　　④且公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪?(之：我)(《信陵君竊符救趙》)

　�、萑徽Z之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之：你)(《與妻書》)

　　2.指示代詞，這，此。

　�、俜蜃佑�之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)

　　②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭(前一個“之”，這樣。后一個“之”，它。)(《季氏將伐顓臾》)

　�、壑�二蟲又何知。(《逍遙游》)

　�、芫�之二策，寧許之以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)

　　助詞

　　1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。

　�、倩①畛鲇阼�，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)

　�、谧佣�思報父母之仇，臣而思報君之仇。(《勾踐滅吳》)

　　2.放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。

　�、俪贾畨岩�，猶不如人;今老矣，無能為也已。(《燭之武退秦師》)

　　②客之美我者，欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　③不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)

　　④王無異于百姓之以王為愛也。

　　3.放在倒置的`動(介)賓短語之間，作為賓語提前的標志。

　　①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(《師說》)

　�、谄┤粢匀馔娥H虎，何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)

　�、墼娫疲骸八�人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。(《齊桓晉文之事》)

　　4.放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標志。

　�、衮緹o爪牙之利，筋骨之強。(《勸學(xué)》)

　　②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎(《屈原列傳》)

　　5.用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。

　�、偬钊还闹�，兵刃既接，棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)

　　②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。(《項脊軒志》)

　�、垌曋�，煙炎張?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)

　　動詞，到……去

　�、俸鸀楹蹂劐赜�何之?(《歸去來兮辭》)

　�、谵梢灾�九萬里而南為?(《逍遙游》)

　�、塾袪颗６�過堂下者，王見之，曰：“牛何之?”(《齊桓晉文之事》)

　�、茏渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余;不足，又顧而之他。(《齊人有一妻一妾章》)

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