第二課堂活動總結(jié)（精選14篇）

　　通過第二課堂的學習，學生可以更加全面地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，提高自己的社會適應(yīng)能力和競爭力。以下是小編收集整理的第二課堂活動總結(jié)（精選14篇），希望能夠幫助到大家。

　　第二課堂活動總結(jié)1

　　在本學期，我校積極開展了豐富多彩的第二課堂活動，旨在豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，促進學生的全面發(fā)展。

　　一、活動內(nèi)容

　　1. 藝術(shù)培養(yǎng)類

　　繪畫小組：學生們在老師的指導(dǎo)下，學習了各種繪畫技巧，包括素描、水彩、漫畫等，并創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。

　　書法小組：通過練習楷書、行書等字體，提高了學生的書寫水平和審美能力。

　　音樂小組：學習了樂器演奏和聲樂技巧，組織了多次校內(nèi)小型音樂會。

　　2. 體育鍛煉類

　　足球小組：進行了專業(yè)的足球訓(xùn)練，提高了學生的足球技能，還組織了校內(nèi)足球比賽。

　　籃球小組：培養(yǎng)了學生的籃球團隊協(xié)作能力和個人技巧。

　　跳繩小組：增強了學生的身體素質(zhì)，不少同學在跳繩速度和耐力上有了顯著提高。

　　3. 科技創(chuàng)新類

　　機器人小組：學習機器人編程和搭建，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和動手能力。

　　科學實驗小組：進行了有趣的科學實驗，激發(fā)了學生對科學的探索欲望。

　　二、活動效果

　　1. 學生方面

　　增強了自信心：在活動中，學生們充分展示了自己的才能，獲得了成就感，自信心得到了增強。

　　培養(yǎng)了興趣愛好：讓學生發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，為未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

　　提高了綜合素質(zhì)：通過團隊合作、交流溝通等，學生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。

　　2. 學校方面

　　豐富了校園文化：各種活動的'開展，營造了濃厚的校園文化氛圍。

　　提升了學校聲譽：學生在各類比賽中取得的優(yōu)異成績，提升了學校的知名度和美譽度。

　　三、存在的問題

　　1. 時間安排不夠合理，部分活動時間與學生的其他課程有沖突。

　　2. 師資力量相對薄弱，某些專業(yè)領(lǐng)域的指導(dǎo)老師不足。

　　3. 活動場地和設(shè)備有限，不能滿足所有學生的需求。

　　四、改進措施

　　1. 進一步優(yōu)化活動時間安排，充分考慮學生的課程表。

　　2. 加強師資隊伍建設(shè)，邀請更多專業(yè)人士參與指導(dǎo)。

　　3. 加大對活動場地和設(shè)備的投入，改善活動條件。

　　總之，本學期的第二課堂活動取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，讓第二課堂活動更加豐富多彩，為學生的成長和發(fā)展提供更好的平臺。

　　第二課堂活動總結(jié)2

　　學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，是為了促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

　　我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的`發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的`重要渠道。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。

　　二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。

　　我們首先在思想上動員、號召學生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入訓(xùn)練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導(dǎo)老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內(nèi)容。

　　三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。

　　我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

　　四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。

　　建立與學生興趣有關(guān)的活動小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎，使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

　　第二課堂活動總結(jié)3

　　地理第二課堂是地理課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和第二課堂活動有機的結(jié)合起來，才能更好完成地理教學任務(wù)。通過第二課堂活動，不但能加深學生對地理課本知識的理解、消化，幫助解決一些課本上疑難問題，鞏固課本知識，而且能擴大學生的知識面，開闊學生眼界，培養(yǎng)學生學習地理興趣，發(fā)展學生的智力和能力。

　　一、做好地理第二課堂的準備工作

　　1、要向?qū)W生做好動員工作。經(jīng)過動員很有吸引力，能引起學生的極大興趣，報名要求參加的學生就會很多。

　　2、對報名要求參加的學生，要進行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單，使學生有一種榮譽感，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。3、要鼓勵同學參加地理知識競賽。有意識地組織學生參加各級地理知識競賽，可使課外活動有一種特殊的原動力，并能培養(yǎng)學生競爭意識和拼搏精神。

　　4、要宣傳成績。宣傳地理第二課堂所取得的成績，對參加地理第二課堂的同學是很大的鼓舞，也推動了地理課堂教學。

　　二、授之以趣，激發(fā)學生的學習動機

　　心理學研究表明，興趣是一種由于機體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力，是構(gòu)成動機的最現(xiàn)實最活躍的成分，是學習入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”，如果我們地理教師善于寓教于樂，使教學活潑生動，情趣橫生，培養(yǎng)和激發(fā)學生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能，樂于探索，那么，不僅大大有益于提高當前地理第二課堂的效果，而且可能在學生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來，學生就會帶著強烈的好奇心來參加地理第二課堂，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學習動力。

　　三、“教人以漁”，培養(yǎng)學生的自我提高能力

　　我國古代早有“授人以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮”的'至理名言，這就告誡我們，教師不僅要使學生掌握教學大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，更要教給學生獨立探求，索取知識的方法。地理第二課堂就可以成為實現(xiàn)這目標的重要形式。

　　學習地理，掌握內(nèi)容是其一，掌握方法觸類旁通是其二，后者就是一種能力。有了這種能力，學生就會善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題，就會變被動接受為主動探索，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此，地理第二課堂活動，教師要有目的、有計劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學生，并在活動中作出示范，讓學生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖，查找資料，并展開對事實材料的分析、整理，作出新的判斷和推論，從而發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

　　這樣，學生通過參加地理第二課堂活動，經(jīng)過自己努力，主動地參與發(fā)現(xiàn)知識的過程。如果我們地理教師都能把金鑰匙交給學生，讓他們自己去開啟知識的大門，發(fā)掘知識的寶藏，那么學生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”的真諦。

　　第二課堂活動總結(jié)4

　　本次小學第二課堂活動是以“探秘動物世界”為主題，通過展示、討論、實驗等多種形式，帶領(lǐng)學生一起了解不同動物的特點和生活習性。在活動過程中，我總結(jié)了以下幾點體會和反思：

　　活動前的準備工作非常重要。在這次活動中，我提前準備了相關(guān)的資料、圖片等教學資源，并根據(jù)學生們的認知水平設(shè)計了合適的教學活動，使活動更加有趣和生動。

　　活動中的提問與討論是非常有效的教學方法。通過提出問題，引導(dǎo)學生思考和討論，可以促進他們的思維發(fā)展，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習積極性。

　　實踐性教學是非常重要的。在這次活動中，我設(shè)置了一些簡單的實驗，讓學生親自動手操作，從而加深他們對知識的理解和記憶。實踐性教學可以讓學生更加深入地了解和掌握知識，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　及時總結(jié)和反思是必不可少的。在活動結(jié)束后，我向?qū)W生們做了簡單的總結(jié)，讓他們再次回顧本次活動的內(nèi)容，加深對知識的理解。同時，我也及時反思了活動中存在的`不足和問題，并為下一次活動做出了改進計劃。

　　通過這次“探秘動物世界”的活動，我不僅帶領(lǐng)學生們了解了更多關(guān)于動物的知識，還提高了他們的學習能力和綜合素質(zhì)。我相信，在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)探索更多有效的教學方法，為學生們提供更加豐富多彩的學習體驗。愿我們的教育事業(yè)越走越好！

　　第二課堂活動總結(jié)5

　　時光匆匆，眨眼間一個學期過去了，本學期的第二課堂教學，能做到有目的、有計劃開展各類的教學活動。

　　在第二課堂教學中能做到注重學科的基礎(chǔ)性，認真負責地進行教學和輔導(dǎo)，使學生的繪畫水平在短時間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等，培養(yǎng)學生對美的認識和判斷。

　　活動小組的同學主要是四年級的同學組成，這學期的學習的內(nèi)容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練，在教學中組織學生進行臨摹與創(chuàng)作，鍛煉學生對構(gòu)圖的能力。并針對學生特點，實行“一扶一”的方法：學生能迅速地進入學習狀態(tài)。經(jīng)過了一個學期的訓(xùn)練，學生對粘貼畫描有了新的`了解，對畫面的處理也有了一定的理解。學生不但能對場景進行組合，在創(chuàng)作運用上也有很大的突破。大大提高了學生的美術(shù)綜合素質(zhì)。

　　這學期組織小組成員參加全國藝術(shù)之星繪畫比賽，讓學生的藝術(shù)作品得到展現(xiàn)的空間，并把成員的作品編制成冊《全國藝術(shù)之星作品集》。

　　總之，第二課堂的教學過程中，存在各種各樣的問題，今后會針對存在的問題進行解決。

　　第二課堂活動總結(jié)6

　　在本次小學第二課堂活動中，我作為教師感到非常滿意和滿足。這次活動的主題是“大自然的奇妙世界”，通過各種形式的教學活動，我盡力讓學生們感受到大自然的魅力和美好。

　　首先，在活動開始前，我通過引導(dǎo)學生們觀察周圍的自然景物，讓他們在欣賞中感受到大自然的美麗。接著，我進行了一場生動有趣的講座，介紹了大自然中的各種奇妙生物和景觀，引起了學生們的濃厚興趣。

　　在活動的第二部分，我設(shè)計了一些互動游戲，讓學生們在玩中學、學中玩。比如，我們進行了一場“找生物”的游戲，學生們在校園中尋找各種不同的植物和動物，并記錄下它們的.特征。這樣的游戲讓學生們更加深入地了解到大自然的多樣性和神奇之處。

　　最后，在活動的總結(jié)環(huán)節(jié)，我鼓勵學生們積極發(fā)表自己的感想和體會。許多學生表示，通過這次活動，他們對大自然有了更加深刻的理解和認識，也更加珍惜和關(guān)愛自然。

　　通過這次活動，我深刻體會到了教育的重要性和價值。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，激發(fā)學生們對知識的熱愛和對自然的敬畏，幫助他們健康成長和全面發(fā)展。希望未來還能有更多這樣有意義和有趣的教學活動，讓學生們在學習中感受到快樂和成長。

　　第二課堂活動總結(jié)7

　　在過去的一段時間里，我校積極開展了豐富多彩的第二課堂活動，為學生提供了更多的學習和發(fā)展機會。以下是對這些活動的總結(jié)：

　　一、活動內(nèi)容豐富多樣

　　1. 藝術(shù)培養(yǎng)類

　　繪畫課程讓學生們發(fā)揮創(chuàng)意，用畫筆描繪出心中的美好世界。例如，在以“春天”為主題的繪畫活動中，同學們展現(xiàn)出了春天的多彩與生機。

　　音樂課程包括合唱和樂器演奏，培養(yǎng)了學生的節(jié)奏感和音樂感知力。

　　2. 體育競技類

　　籃球、足球等球類運動，增強了學生的團隊協(xié)作能力和身體素質(zhì)。在校園足球比賽中，各班級隊伍展現(xiàn)出了頑強的.拼搏精神。

　　田徑運動鍛煉了學生的耐力和速度，不少同學在短跑和長跑項目中取得了顯著進步。

　　3. 科技探索類

　　組織學生參與機器人編程課程，培養(yǎng)了他們的邏輯思維和動手能力。

　　開展科普講座，激發(fā)了學生對科學的濃厚興趣。

　　二、學生參與熱情高

　　1. 大多數(shù)學生積極報名參加自己感興趣的活動項目，參與率達到了[X]%。

　　2. 同學們在活動中表現(xiàn)出了極高的積極性和主動性，不僅按時參加課程，還在課后主動進行練習和探索。

　　三、教師指導(dǎo)專業(yè)有效

　　1. 各活動項目均配備了專業(yè)的指導(dǎo)教師，他們具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識。

　　2. 教師們能夠根據(jù)學生的特點和水平，制定個性化的教學方案，幫助學生逐步提高。

　　四、活動成果顯著

　　1. 在學校組織的各項比賽和展示活動中，學生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

　　2. 通過第二課堂活動，學生們在綜合素質(zhì)方面得到了明顯提升，如創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力、溝通能力等。

　　五、存在的問題與改進措施

　　1. 活動場地和設(shè)備有時無法滿足需求。在未來，學校將加大對活動場地和設(shè)備的投入。

　　2. 部分活動的時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學生無法同時參加多個感興趣的項目。將進一步優(yōu)化活動時間安排，確保學生有更多選擇的機會。

　　本學期的第二課堂活動取得了豐碩的成果，為學生的全面發(fā)展提供了有力的支持。我們將繼續(xù)努力，不斷改進和完善活動內(nèi)容和組織形式，讓第二課堂活動更加豐富多彩，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

　　第二課堂活動總結(jié)8

　　20xx-20xx學年度的第二課堂活動工作已經(jīng)結(jié)束了，一學期來在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)老師的共同努力下，第二課活動開展的有生有色，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

　　第二課堂是學生拓寬知識的有效課堂，它能讓學生各方面的知識得到進一步的發(fā)揮，也能陶冶學生的情操。為此學期初要求每一位輔導(dǎo)教師認真制訂出活動計劃及驗收方案，同時學校制定活動的具體安排及要求，對每一個活動小組都作了具體的要求，從活動的時間、人數(shù)、活動紀實等都作了明確的規(guī)定。一是活動的`時間上要求每天下午第三節(jié)課后40分鐘，二是活動人數(shù)，每組要求15人以上，三是參加活動的學生每天都要簽字。四是每節(jié)活動都必須有教案有紀實。學校每天有專人進行檢查。同時學校每月進行一次詳細的統(tǒng)計。并月月進行考核。五是保證學生的到課率，與政教和班主人掛鉤。等等�；顒幼龅接袑嵭Р蛔吲c形式。

　　活動中每位教師認真對待每一次活動，認真進行課外輔導(dǎo)。王xx、王xx、金xx、杜xx等幾位老師起早貪晚輔導(dǎo)學生，杜xx老師帶的合唱組場地小，她帶領(lǐng)學生克服困難順利完成任務(wù)。王xx老師在教學的同時還擔任大隊的許多工作，堅持每次的訓(xùn)練，訓(xùn)練中她毫無怨言出色地完成任務(wù)。張xx、建xx老師也是同樣在做好自己的教學工作的同時還要完成學校交給的打字、刻字、電腦修理等各項臨時工作，但他們沒有耽誤一天的活動。圓滿出色地完成學校交給的各項任務(wù)及二課活動任務(wù)。老師的.一份辛苦，一份收獲。一學期的活動使學生們有了很大的收獲。學期即將結(jié)束時學校對每項活動進行了驗收，驗收的效果都十分的好，尤其是音樂、器樂、聲樂、美術(shù)在6月1日2日兩天對全校學生進行了匯報，受到了較好的效果。得到了師生的好評。

　　這學期的第二課堂活動就是這樣一步一個腳印地走過來了。通過活動我們看到活動它有效地推動了我校的教育教學各項工作的有效開展，同時我們以惡看到了一些不足，為了下一學期的工作，我們必須要加強以下幾個方面有助于下一學期更好地開展活動：

　　一、學生的到課率需加強，與政教與班主任的考核掛鉤確保學生活動的時間。

　　二、活動紀實中部分教師過于簡練。

　　三、活動的內(nèi)容要加強（豐富內(nèi)容）。

　　四、活動的質(zhì)量須加強，每組要達到的目標要明確。

　　五、驗收時加多驗收項目。

　　新的一年里我們將總結(jié)經(jīng)驗改掉不足。不斷地完善，爭取更好，更優(yōu)。

　　第二課堂活動總結(jié)9

　　今天我們在小學的第二課堂舉行了一次精彩的活動，讓我們來總結(jié)一下吧！

　　一、在課堂上進行了一場有趣的知識競賽。

　　老師出了許多有趣的問題，我們分成幾組進行比賽，爭取回答得最多的`問題。在這個過程中，我們不僅可以鞏固課堂上學到的知識，還能培養(yǎng)合作能力和團隊精神。

　　二、進行了一場有趣的手工制作活動。

　　老師給我們準備了各種各樣的材料，然后讓我們自己動手制作小手工品。在這個過程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，享受制作的樂趣。

　　三、進行了一場運動比賽。

　　老師組織了各種各樣的體育項目，讓我們進行比賽。通過這些比賽，我們不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。

　　在這次活動中，我們不僅學到了知識，還收獲了快樂和友誼。希望以后能有更多這樣有趣的活動，讓我們在課堂上更加活躍和充實！

　　第二課堂活動總結(jié)10

　　在本學期的小學第二課堂活動中，我們開展了豐富多彩的活動，以下是對這些活動的總結(jié)：

　　一、活動內(nèi)容的多樣性

　　1. 藝術(shù)創(chuàng)作方面

　　繪畫小組讓同學們發(fā)揮想象，用畫筆描繪出心中的美好世界，培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。

　　手工制作課程教會了同學們?nèi)绾斡酶鞣N材料制作精美的手工藝品，鍛煉了他們的動手能力和耐心。

　　2. 體育活動方面

　　籃球小組的同學們在球場上盡情奔跑，不僅提高了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團隊合作精神。

　　跳繩活動則讓同學們在歡快的節(jié)奏中增強了身體的協(xié)調(diào)性。

　　3. 學科拓展方面

　　數(shù)學思維訓(xùn)練課程通過有趣的數(shù)學游戲和難題挑戰(zhàn)，激發(fā)了同學們對數(shù)學的興趣和思維能力。

　　語文閱讀分享會讓同學們相互交流讀書心得，拓寬了閱讀視野，提高了語言表達能力。

　　二、學生的積極參與

　　同學們對第二課堂活動表現(xiàn)出了極高的熱情，每次活動都積極參與。他們在活動中展現(xiàn)出了強烈的好奇心和求知欲，不斷探索和嘗試新的事物。

　　例如，在科學實驗小組中，同學們主動提出問題，積極參與實驗操作，認真觀察實驗現(xiàn)象，對科學知識充滿了渴望。

　　三、教師的精心指導(dǎo)

　　各位指導(dǎo)教師認真負責，根據(jù)學生的特點和興趣制定教學計劃，精心準備教學內(nèi)容。在活動過程中，教師耐心指導(dǎo)學生，及時給予鼓勵和幫助，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

　　比如，書法老師手把手地教同學們?nèi)绾挝展P、運筆，讓同學們的書法水平有了明顯的`提高。

　　四、活動的收獲與不足

　　1. 收獲

　　同學們在第二課堂中培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)展了特長，提高了綜合素質(zhì)。

　　增強了同學們的自信心和團隊合作意識，促進了同學之間的交流與友誼。

　　2. 不足

　　活動場地和設(shè)備有時不能滿足需求，影響了活動的開展效果。

　　部分活動的時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分同學無法全程參與。

　　在今后的第二課堂活動中，我們將進一步優(yōu)化活動內(nèi)容和組織形式，不斷改進不足之處，為同學們提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富的課外學習和實踐機會。

　　第二課堂活動總結(jié)11

　　小學第二課堂活動是學校課外教育的一項重要內(nèi)容，通過各種形式的活動，能夠幫助學生開拓視野，拓展知識面，增強團隊合作能力，培養(yǎng)學生的興趣愛好。作為老師，我對第二課堂活動的總結(jié)如下：

　　活動內(nèi)容設(shè)計要貼近學生的實際需求和興趣點，能夠引發(fā)他們的興趣，激發(fā)他們參與的熱情。每個活動都應(yīng)該有清晰的目標和意義，讓學生在參與過程中有所收獲。

　　活動形式多樣化，結(jié)合學生的特點和班級實際情況，靈活運用游戲、競賽、實踐活動等形式，讓學生在愉快的氛圍中學習與成長。

　　活動組織要注重團隊合作，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。每個學生都是班級中的一員，要鼓勵他們互相幫助、共同進步，共同創(chuàng)造美好的活動結(jié)果。

　　活動評價要客觀公正，重在過程而非結(jié)果。要注重學生的參與感和體驗感，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的.優(yōu)勢與不足，并通過活動提高自信心和自律意識。

　　通過這些總結(jié)，我將更加重視第二課堂活動的設(shè)計和組織，努力營造一個積極向上、富有活力的課外教育氛圍，為學生全面發(fā)展提供更多的機會和平臺。希望學生在這里能夠感受到快樂、收獲知識、培養(yǎng)品格，成為全面發(fā)展的未來棟梁。

　　第二課堂活動總結(jié)12

　　一學期以來，本人任教六年級（3）班數(shù)學課，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在繼續(xù)推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，并努力開展好第二課堂活動，收到很好的效果。從而順利完成教育教學任務(wù)，并且取得了較好成績。

　　通過第二課堂的學習，同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數(shù)學第二課堂活動的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣。

　　有參加第二課堂的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面。

　　在第二課堂活動中，每位數(shù)學老師都能針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的'機會。

　　由于第二課堂不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、培養(yǎng)了數(shù)學尖子

　　開展第二課堂活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　第二課堂活動總結(jié)13

　　為積極推進和全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動，注意培養(yǎng)學生美的情感，陶冶學生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃，并按計劃實施，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出成績。

　　一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學生的藝術(shù)水平。

　　每周星期三的下午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學會了很多的.歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。

　　二、辦好新芽廣播站，讓學生的知識面更廣。

　　每周我們都進行新芽廣播，朗讀學生來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學知識，校園里的見聞等。有學生說他從廣播里學到了很多他沒有學到過的知識。有很多的學生都踴躍投稿，投稿的學生都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的學生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。

　　三、積極開展形式多樣的活動。

　　1、學校藝術(shù)隊、體育隊的訓(xùn)練

　　為了進一步提高傳統(tǒng)項目的檔次，保持特色項目的發(fā)展壯大，使學生在活動中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。

　　（1）合唱隊

　　我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學生，把他們組織起來，然后每星期二下午4：30時進行訓(xùn)練，從最基本的練聲開始訓(xùn)練，指導(dǎo)他們怎樣進行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果，取得了預(yù)期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它注重的是"合"而不是"個"。通過合唱的訓(xùn)練，使學生受到了美的教育，又使他們能學習到歌唱的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育，把學生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人。

　�。�2）舞蹈隊

　　我們從學生當中挑選一些有舞蹈特長的學生組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期三下午對他們進行基本功的訓(xùn)練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。

　�。�3）體育隊

　　體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育老師從學生當中挑選一些有打籃球或田徑特長的學生組織籃球隊和田徑隊，每天下午對他們進行基本功的訓(xùn)練。他們參加田徑比賽男子獲得了很好的成績。

　�。�4）美術(shù)隊

　　美術(shù)隊的訓(xùn)練是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。一學期來美術(shù)小組雖取得了一定的成績。

　　2、特長班的訓(xùn)練

　　根據(jù)各班教師的特長，在各班里各開展一項的活動，培養(yǎng)學生的興趣。語言藝術(shù)班的同學在朗讀、語言表達能力方面有了明顯的提高；寫作技巧班的同學經(jīng)過學習，鐘xx、黃xx等同學參加的郵電局舉辦的寫征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績。英語口語班的同學，經(jīng)過一學期的學習，他們的口語能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學們的好評。編織班的同學經(jīng)過學習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學在特長方面都有了不同程度的進步，這得到了很多家長的好評。

　　豐富多彩的第二課堂活動，深受學生們的歡迎。學生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學習興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。

　　第二課堂活動總結(jié)14

　　數(shù)學是神奇的世界，有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我們學校開展了數(shù)學第二課堂活動，促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，豐富了學生的課余生活，拓展了學生的知識面，提高了學生的數(shù)學技能，數(shù)學素養(yǎng)。

　　一、完成活動目標情況

　　1、提高了所有學生的口算能力，學生經(jīng)過筆算，心算，搶答，對口訣等一些活動，學生都能較快較準確的'進行口算。

　　2、學生的學習數(shù)學的興趣不在停留在表面的獵奇，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。

　　3、對第一課堂學習的延伸、補充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學生精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)了學生的數(shù)學興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

　　4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。使學生的自主性充分在學習過程中體現(xiàn)，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。大量的實踐活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

　　5、學生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

　　二、教學措施

　　1、選擇貼近學生生活、較新奇的內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣。

　　2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學。

　　3、改變原有的課堂教學方法，組織有趣的實踐活動。

　　數(shù)學第二課堂是課堂教學的延伸，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學為內(nèi)容，安排學以致用的實踐課。以不同的課堂教學為內(nèi)容，把書本知識同生產(chǎn)實際結(jié)合起來，安排課外科技制作、生產(chǎn)實踐、社會參觀等項活動，作為課堂教學的復(fù)習鞏固、查漏補缺。

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