共享單車亂停放倡議書（薦）
在日新月異的現代社會中，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的共享單車亂停放倡議書，希望能夠幫助到大家。
共享單車亂停放倡議書 篇1
親愛的同學們：
共享單車已經成為校園的一道靚麗風景線，其綠色、健康、文明的出行理念正在影響著我們的生活。但近日發(fā)現，因有的'同學未規(guī)范停放單車，導致亂停亂放的單車在校園隨處可見，這嚴重影響了同學們的日常學習和生活，也破壞了優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。為美化校園環(huán)境，維持良好的校園秩序，天津工業(yè)大學“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期培訓班全體成員向同學們發(fā)出如下倡議：
一、自覺將單車停放到指定區(qū)域，不占用主道路，不在教學樓前、宿舍樓前、餐廳以及超市門前等影響通行秩序的區(qū)域亂停亂放單車。
二、自覺按順序擺放單車，使車頭與車尾統(tǒng)一方向整齊緊湊擺放。
三、從自己做起，做到文明停放單車。見到有不規(guī)范停放的車輛，希望大家主動將車規(guī)范擺放，展現當代大學生的良好風貌。
四、希望同學們之間互相提醒，互相監(jiān)督，為建設文明校園貢獻自己的力量。
美化校園環(huán)境，維持良好校園秩序是我們每個人的職責！希望大家養(yǎng)成文明停放的良好習慣，杜絕亂停亂放的現象。讓我們對所有的亂停亂放現象說“不”！攜起手來共同建設文明、有序、整潔的校園！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇2
親愛的市民朋友們：
你們好！
共享單車自投放市區(qū)以來，以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念，深受市民喜愛，為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的`良好氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市，提升城市文明形象，我們發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。
倡導綠色出行、文明騎行。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行；維護單車整潔、完好，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。
二、做文明騎行的宣傳者。
個人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳踐行文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明騎行傳播到城市每一個角落。
三、做文明騎行的監(jiān)督者。
勇于同不文明行為作斗爭，積極舉報故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放，敢于指正不文明使用共享單車行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起。自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓共享單車成為城市靚麗的風景線。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好。河南大學是我們共同的家，她在崢嶸歲月中走過了百年時光，在這百年中，她積淀了深厚的文化底蘊，造就了典雅美麗的校園，而距今恰好100年整的六號樓更是河南大學輝煌歷史的見證。但是最近在六號樓附近區(qū)域內，卻經常發(fā)現有共享單車亂停亂放的情況，嚴重破壞了河大校園的良好秩序與和諧美麗的校園環(huán)境。為維護學校以及學院形象，保持博文樓附近區(qū)域的整潔有序，還師生一個溫馨美麗的河大校園，提高校園文明整潔程度，在此向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺將共享單車停放在六號樓東側臺階旁邊下面指定區(qū)域，不要占用道路。
二、自覺將共享單車擺放整齊，保持場地清潔，車頭與車尾保持同一方向。
三、從自身做起，做到文明停車。如發(fā)現有不規(guī)范停放的車輛，請大家主動將車輛停放在東側臺階旁邊下面指定區(qū)域，為我們的.校園環(huán)境貢獻一份力量。
四、請同學們相互監(jiān)督，及時提醒其他同學將車輛停放在指定位置。
美化校園環(huán)境，維護校園秩序，是我們每個鐵塔牌學子的義務與責任。讓我們行動起來，對校園共享單車亂停亂放的不文明行為說“不”，讓我們攜手創(chuàng)建更加美好的文旅學院。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇4
尊敬的市民朋友們：
共享單車進入廈門，讓我們的出行更加便利低碳；國內首條空中自行車道的試運行，則為我們的.城市增添了亮麗的'風景線。但是，在此過程中，也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規(guī)隨意停車等問題，影響了城市的環(huán)境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式，提升廈門文明城市形象，我們發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識，從自身做起，遵守各項交通法規(guī)，不闖機動車道、不逆行、無自行車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人，堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠，文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監(jiān)督員。提醒人們要愛護騎行設施，及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規(guī)停放等行為。
共享單車，文明同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇5
親愛的市民朋友們：
為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生后勤服務管理委員會向城建學子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環(huán)狀車鈴)是否靈敏、正常；不斜穿，不競駛，不搶占機動車道。
二、文明停放。主動將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的`精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇6
尊敬的老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的.現象也隨著共享單車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將于近期在校園內設置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。
共享單車使用后，自覺停放在學校引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的.共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。
提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇7
尊敬的全體青年朋友們：
商都春暖花開，各地共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯(lián)網共享經濟的一員，共享單車以其便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密伙伴”。為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的生活方式，院青聯(lián)向全體青年職工發(fā)出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創(chuàng)全國文明單位做出貢獻！
一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會發(fā)展的共識，我們要積極主動學習低碳環(huán)保知識，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環(huán)保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環(huán)境。
二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的`倡導者。我們要帶頭選擇自行車、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車”等方式，減少機動車的.使用，尤其是倡導近郊騎共享單車，并鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示范表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，提高健康生活質量。
三、帶頭率先垂范，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域，不把共享單車據為己有！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇8
尊敬的老師們、同學們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，我校校園內也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及應用為我們提供了更加便捷的出行方式，極大地方便了我們的學習和生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現了不少問題。一些共享單車沒有規(guī)范停放，有些被隨意停放在人行道、機動車道、機動車停車位、草坪、教學樓、辦公樓出入口等地方。隨意亂停亂放的共享單車不僅對他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，也對整齊有序的校園環(huán)境造成了負面影響。為此，保衛(wèi)處抽調大量人力整頓校內共享單車停放秩序，但效果仍不盡人意。在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，大家應盡量避免人為因素帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的學習和生活。在此，保衛(wèi)處提出以下倡議：
一、規(guī)范停放共享單車。
作為共享單車的使用者我們同處長安大學校園之中，需要從自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完后，將共享單車整齊有序停放在指定或劃定的區(qū)域內，并服從校內工作人員的引導和管理，禁止隨意停放。
二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。
如果發(fā)現他人未規(guī)范停放共享單車，不妨走過去友好地提醒。如果發(fā)現未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明素質的.體現，我們要積極主動宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動和感染身邊的人。
長安大學是一所文明校園，當然也離不開文明停放共享單車的參與。規(guī)范停放共享單車，只是我們每個人的舉手之勞，卻可以使我們的校園變得更加美好。愿共享單車這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出長大人在“明德”校訓下長期培育的精神風貌，更能折射出我們長大師生應有的責任與擔當。讓我們共同行動起來，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為了共享單車能真正融入我們學習和生活，也為了更美好的長大！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇9
親愛的同學們：
青桔共享單車投放以來，我校校園內也隨處可見其身影。青桔共享單車的普及應用極大的方便了我們的學習和生活，但是共享單車亂停亂放、不文明騎行等現象時常發(fā)生，實際停放中出現了不少問題：亂停亂放、占用機動車道、阻擋教學樓安全出口等種種亂象擾亂了校園秩序，也帶來了安全隱患，嚴重影響我們的安全出行。在共享單車方便我們的同時，也應該避免人為因素帶來的安全隱患，讓共享單車真正融入我們的學習和生活。在此，國際語言學院學生會向全體同學提出以下倡議：
1、共享文明我參與
作為共享單車的使用者，我們要自覺維護共享單車的擺放順序，規(guī)范地停放共享單車，將共享單車整齊有序的停放在指定或劃定的區(qū)域。
2、共享文明我監(jiān)督
身處輕工學院的校園，如果你發(fā)現他人未規(guī)范停車，未停放到指定區(qū)域，不妨上前友好的去提醒。如果看到亂停放的共享單車，不妨動用自己幾分鐘將其移動到指定區(qū)域規(guī)范擺放。
3、共享文明我宣傳
作為輕院人，要主動幫助身邊同學樹立文明騎行意識，要做文明風尚的倡導者和傳播者，積極主動的宣傳規(guī)范停放單車的`重要性以及重要意義。
華北理工大學輕工學院是一所文明校園，當然也離不開文明停放共享單車的參與。共享單車，文明同行，讓我們攜起手來，從自身做起，精心呵護共享單車、規(guī)范停放共享單車。我們的每一份努力，都會讓我們的校園離文明更近;我們的每一分辛苦，都會為我們的校園增光添彩;我們的每一分熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們行動起來，為輕工學院的綠色建設奉獻屬于我們一份力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇10
親愛的同學：
你們好！
公共自行車和共享單車為我們的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的.選擇，受到廣大同學們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用。這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害，也是對城市文明形象、大學生文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步展現我院學生的文明素質，在此，高級翻譯學院學生會向全院學生發(fā)出以下倡議：
1、遵守社會公德，愛護共享單車，不上私鎖，不據為己有，不亂貼亂畫，讓綠色出行更多地感染你我;
2、遵守交通法規(guī)、規(guī)范停放，不占盲道、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
3、從自己做起，做到文明停車，并愛護他人車輛。見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為;
4、同學之間互相監(jiān)督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。
讓我們共同攜手，從每一件小事做起。共享單車，更應該共享文明！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇11
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的'出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇12
尊敬的青年朋友們：
四月津城春暖花開，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進南開區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建，更好地展現南開環(huán)衛(wèi)青年的文明風采，南開環(huán)衛(wèi)局團委特向全體環(huán)衛(wèi)青年朋友們發(fā)出如下倡議：
1、帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不侵占公共資源。
2、樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的.模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
3、積極踴躍行動，爭做文明出行的倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享單車，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享單車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環(huán)青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環(huán)青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區(qū)的創(chuàng)建貢獻自己的力量！讓“無樁”的單車有禮有“界”，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風景線！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇13
尊敬的全校老師、同學們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的'出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規(guī)范停放共享單車，從我們自身做起。
我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內，或者在停車棚內、校園內道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。
如果發(fā)現他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學院團委成立一支共享單車規(guī)范停放服務隊，服務隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇14
親愛的全體師生：
隨著共享單車的大量投放，騎行已成為師生普遍的`代步方式。在共享單車為我們帶來便利的同時，其導致的問題亦不容忽視。
目前，我們在校園中所發(fā)現亟待改善的現象包括但不限于：師生在騎行過程中不顧騎行安全查看手機或逆行、食堂門口與南門口等學生聚集區(qū)域在高峰時段共享單車停放秩序混亂等。這些情況的出現既不利于保障同學安全，也不利于維護校內秩序。
為了廣大師生的人身安全與校園文明的建設，我們鄭重向全體師生發(fā)出關于校內共享單車騎行安全與停放秩序的倡議：
一、騎行前務必查看共享單車車況，確保功能完整，無安全隱患。
二、騎行過程中保持專注。不看手機、不戴耳機、盡量不聊天、不四處張望。如有整理衣物、扶眼鏡、查看地圖等需求，務必靠邊停車后進行。
三、嚴格遵守交通規(guī)則。不逆行、不隨意變道。盡量勻速靠右騎行，避免突然加速與急剎車，注意車輛與行人。爭取做到“一慢、二看、三通過”。
四、騎行時保持正確的騎行姿勢。務必雙手握把，手指輕觸剎車。切勿在騎行中雙手或單手脫把，切勿在騎行同時打傘或手持物品。
五、騎行結束后，務必將共享單車停放于指定位置。不亂停亂放，不占用車道、人行道與進出口等。
六、于教學樓、食堂門口、南門口等人員密集區(qū)域高峰時段停車時，應嚴格遵循停放指導人員的要求；如無相關工作人員指引，應自覺將共享單車停放在劃定區(qū)域內，擺放整齊，不隨意停放。
共享單車讓我們共享便利，亦讓我們共享責任。安全騎行，規(guī)范停車，文明出行，重在你我。
遵守校園道路交通安全規(guī)范是南大人高尚品德與良好精神風貌的體現，更是全體南大人所應當承擔的責任。希望我們能夠從自我做起，共建文明有序的校園，讓校園生活更加充實精彩！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇15
親愛的市民朋友們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大用戶青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的騎行大軍。但是在享受便利低碳出行的.同時，一些不文明現象也隨之出現：禁行路段任意騎行、隨意闖紅燈闖機動車道、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了城市秩序，也帶來了安全隱患……
為進一步倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現市民文明風采，在此，向全區(qū)廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。一個路口的文明，代表了一個城市的文明；一個人的文明,彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的.重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。以實際行動踐行文明，提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
老師、同學們，家長朋友們，我們的每一分努力，都會讓我們的城市離文明更近；我們的每一分辛苦，都會為我們的城市增光添彩；我們的每一分熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，自覺遵守交通規(guī)則，安全騎行，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗廈門！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇16
親愛的同學們：
曾幾何時，共享單車出現在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享單車的`流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用。大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學們發(fā)出如下倡議：
1、文明用車。愛護作為公共設施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
2、文明行車。文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
3、文明停車。共享單車使用后，自覺停放在引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學們良好的綜合素質，折射出河北工業(yè)大學“勤慎公忠”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校青年學生服務社會應有的責任與擔當！
共享單車，共享文明。
讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇17
親愛的全校學生：
共享單車以其便捷、綠色、智能的.發(fā)展理念，為短距離出行提供便利，深受上下學的全校學生喜愛。但目前學校附近道路上，共享單車亂停亂放的問題時有發(fā)生，導致道路擁堵加劇、影響車輛通行和行人出行安全，為營造文明騎行、規(guī)范停放的良好氛圍，團委、學工部現面向全校學生發(fā)起如下倡議：
一、做文明停放的踐行者。增強文明意識，騎行后自覺將共享單車有序停放在規(guī)定位置，不妨礙車輛、行人通行。
二、做文明停放的維護者。見到亂停亂放的共享單車主動停到規(guī)定地點，及時勸阻、制止亂停亂放共享單車的不文明行為。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明停放共享單車，同心共筑文明校園，營造良好出行環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇18
親愛的廣大市民朋友們：
共享單車作為新生事物，不僅解決了市民出行的“最后一公里”難題，更以其時尚、便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，受到廣大市民的青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的'騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規(guī)，自覺愛護共享單車，提升城市文明形象，展現市民文明風采，通州區(qū)文明辦向全區(qū)市民發(fā)出如下倡議：
1、共享文明我參與。我們倡導廣大市民綠色出行，節(jié)能減排從我做起。自覺增強文明意識，遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放，摒棄各種不良行為。
2、共享文明我宣傳。我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者，要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3、共享文明我監(jiān)督。我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為，積極參與“文明隨手拍”活動，曝光不文明行為，維護共享單車正常使用和規(guī)范停放的良好秩序。
市民朋友們，共享單車，更應共享文明，文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起，從現在做起，文明使用共享單車，為北京城市副中心建設和全國文明城區(qū)創(chuàng)建出一份力。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇19
親愛的同學們：
近期天財共享單車的數量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的.色彩。我們在享受出行便利的同時，更應該自覺愛護共享單車。為此，我們向同學們提出如下倡議：
一、要做一名愛護共享單車的參與者。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護共享單車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛護共享單車的宣傳員。一個文明學生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護共享單車的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個角落。
三、做一名愛護共享單車的監(jiān)督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關心公共福利，構建和諧校園。
四、保護公共財產并維護車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識地愛護，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現有問題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請立即通過APP軟件向共享單車公司舉報，共同努力維護公共財產安全。親愛的同學們，你的每份努力，都會讓我們的校園更加文明；你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩；你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。親愛的同學們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇20
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享單車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，洪山區(qū)文明委、洪山轄區(qū)37所高校共同向轄區(qū)60萬大學生發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網絡平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網絡批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的.高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇21
尊敬的全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、時尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的良好氛圍，為樹立江門文明城市良好形象，現發(fā)出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。
遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的`區(qū)域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、門前三包，有序停放。
廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
三、文明監(jiān)督，全民參與。
共同呵護文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，希望廣大市民和志愿者能主動出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車等行為。家長教育未滿12周歲的.孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
文明城市創(chuàng)建離不開廣大市民的共同參與，共享單車、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來，從我做起，文明使用共享單車，同心共創(chuàng)文明城市，做文明有禮好市民！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇22
親愛的市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現了亂停亂放、違規(guī)騎行等一系列不文明現象及由此引發(fā)的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護單車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動自行車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動自行車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的'傷害。駕駛電動自行車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享單車停放秩序，將共享單車整齊停放至非機動車停車區(qū)域，車頭統(tǒng)一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺等公共區(qū)域。
四、共同呵護文明，監(jiān)督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為，通過網絡、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，監(jiān)督做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
五、共享單車企業(yè)要規(guī)范運營服務，合理設置停放區(qū)域、發(fā)揮電子圍欄作用，有效規(guī)范用戶騎行和停車行為；要充分履行行業(yè)主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要采取有效措施對共享單車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現因共享單車停放雜亂而影響正常交通的現象。
重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規(guī)，遠離交通事故的傷害，共創(chuàng)安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享單車亂停放倡議書 篇23
尊敬的市民朋友們：
公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用……這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害，也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的`出行方式，進一步提升市民文明素質和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的'人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車和共享單車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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