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暑假校本培訓(xùn)方案

時間:2024-06-21 15:48:59 瑞文網(wǎng) 我要投稿

暑假校本培訓(xùn)方案(精選5篇)

  校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為中心,目的是提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。以下是小編收集整理的暑假校本培訓(xùn)方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假校本培訓(xùn)方案(精選5篇)

  暑假校本培訓(xùn)方案1

  為貫徹落實《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神,結(jié)合區(qū)教體局xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求,特制訂本培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)目標

  1、以“立足課堂、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標,以“有效學(xué)習(xí)評價”為主題。

  2、培訓(xùn)主要內(nèi)容:提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標準、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價等

  3、面向全體教師,以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標,以提高培訓(xùn)時效性為重點。

  4、開展班主任主題培訓(xùn),強化班主任班級管理、組織協(xié)調(diào)能力。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  板塊一:教師師德培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報告會視頻,弘揚高尚師德,增強教師的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感,引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價值觀教育,引導(dǎo)教師爭做“四有好教師”。

  2、形式:觀看優(yōu)秀教師師德報告會視頻,進行自我反思剖析活動。

  3、要求:教師個人撰寫師德反思報告或教育反思等。

  板塊二:教師專業(yè)標準學(xué)習(xí)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:分學(xué)科研讀教師專業(yè)標準。

  2、培訓(xùn)形式:結(jié)合課標的學(xué)習(xí),組織教師進行分學(xué)科培訓(xùn),邀請外校骨干教師進行單元教材分析和教師說課活動。

  3、培訓(xùn)要求:每位教師撰寫一篇教育敘事,字數(shù)xx字左右。進行教師專業(yè)標準試卷測評,對前期已制定的教師個人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進行修改完善。

  板塊三:班主任專題研修

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:專家講座,主題:學(xué)生心理健康教育。

  2、培訓(xùn)形式:專家講座,班主任經(jīng)驗交流。

  3、要求:每位班主任老師撰寫班級管理總結(jié)報告,取得的成績及存在的不足以及今后的設(shè)想。

  板塊四:有效學(xué)習(xí)評價研修

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課程標準中“評價建議”的內(nèi)容,以教師說課為基礎(chǔ),進行評課議課活動。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動,進行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn),將評課中的“123”(即“1”個亮點“2”個商榷“3”個建議)要求與課堂評價進行整合,讓老師學(xué)會如何評價教學(xué)效果。

  2、培訓(xùn)形式:課例研討,觀課議課。

  3、培訓(xùn)要求:學(xué)會使用課堂觀察量表,分三個教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例,在評課中將評課中的“123”說清楚。

  板塊五:信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn),45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。

  2、要求:開展專家講座和個人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計,并制作相應(yīng)的`課件;學(xué)校骨干教師針對本學(xué)科制作一節(jié)微課。

  板塊六:教師讀書交流活動

  1、目的:開展教師讀書活動,提升教師素養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的開展。

  2、內(nèi)容:教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級管理類等,暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。

  3、形式:以教師自學(xué)為主,舉辦讀書沙龍,暢談讀書感悟,交流班級閱讀活動開展的方式和方法。

  三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  職責(zé):

  1、全面負責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計劃、實施、管理和總結(jié)工作;

  2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實施和考核工作;

  3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓(xùn)檔案等。

  四、培訓(xùn)要求

  1、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時簽到,如要請假,須履行請假手續(xù),學(xué)校同意方可。

  2、校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。

  3、每位教師應(yīng)積極對待校本培訓(xùn)工作,將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。

  4、每位教師應(yīng)及時完成培訓(xùn)作業(yè),認真填寫培訓(xùn)研修錄,各項材料及時交教導(dǎo)處留存。

  暑假校本培訓(xùn)方案2

  一、培訓(xùn)主題

  提升素養(yǎng),創(chuàng)新教學(xué)。

  二、培訓(xùn)目標

  1、提升教師的教育教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)。

  2、增強教師的課程設(shè)計與實施能力。

  3、促進教師間的交流與合作,營造良好的教學(xué)研究氛圍。

  三、培訓(xùn)對象

  全體教師

  四、培訓(xùn)時間

  20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  五、培訓(xùn)地點

  學(xué)校會議室

  六、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、教育教學(xué)新理念研討,包括最新教育政策解讀和前沿教學(xué)方法探討。

  2、學(xué)科知識更新與拓展,邀請專家進行專題講座。

  3、教學(xué)設(shè)計與課堂管理技巧分享會,優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流。

  4、信息化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),如多媒體課件制作、在線教學(xué)平臺使用等。

  5、團隊合作與溝通能力提升活動,通過小組合作項目開展。

  七、培訓(xùn)形式

  1、集中講座:邀請專家學(xué)者進行專題講解。

  2、分組討論:針對特定主題展開小組討論。

  3、案例分析:通過實際教學(xué)案例進行分析與反思。

  4、實踐操作:進行信息化技術(shù)等的實際操作練習(xí)。

  八、培訓(xùn)安排

  第一天

  上午:開班儀式,介紹培訓(xùn)安排和要求。

  下午:教育教學(xué)新理念研討集中講座。

  第二天

  上午:學(xué)科知識更新與拓展專家講座。

  下午:分組討論與交流。

  第三天

  上午:教學(xué)設(shè)計與課堂管理技巧分享會。

  下午:信息化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。

  第四天

  上午:團隊合作活動。

  下午:總結(jié)與反思,培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式。

  九、培訓(xùn)考核

  1、參與度考核:根據(jù)出勤情況和參與活動的積極程度進行評估。

  2、學(xué)習(xí)成果考核:要求每位教師提交一份培訓(xùn)心得或教學(xué)設(shè)計案例。

  十、培訓(xùn)組織與管理

  1、成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)與管理。

  2、安排專人負責(zé)培訓(xùn)的'后勤保障工作。

  十一、培訓(xùn)經(jīng)費

  根據(jù)實際情況合理安排培訓(xùn)經(jīng)費,確保培訓(xùn)順利開展。

  十二、預(yù)期效果

  通過本次暑假校本培訓(xùn),期望教師們在教育教學(xué)觀念、專業(yè)技能和團隊合作等方面得到顯著提升,為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

  學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機,不斷提升教師隊伍素質(zhì),推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

  暑假校本培訓(xùn)方案3

  為進一步提升我校教師的教育教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強教師隊伍的整體素質(zhì),我校決定在暑假期間開展校本培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)通過專家講座、案例分析、互動研討、實踐操作等多種形式,幫助教師更新教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)技能,以更好地適應(yīng)新時代的教育發(fā)展需求。

  一、培訓(xùn)目標

  1、更新教師教育理念,提高教育教學(xué)水平;

  2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提升信息化教學(xué)能力;

  3、加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng);

  4、促進教師間交流與合作,形成團隊合力。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、教育理念與教學(xué)方法:邀請知名教育專家進行講座,分享最新的教育理念和教學(xué)方法,引導(dǎo)教師樹立以學(xué)生為中心的教育觀,提高教學(xué)效果。

  2、現(xiàn)代教育技術(shù):培訓(xùn)教師掌握多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教育等現(xiàn)代教育技術(shù),提高信息化教學(xué)能力。

  3、師德師風(fēng):開展師德師風(fēng)教育,引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、道德觀,增強責(zé)任感和使命感。

  4、學(xué)科專業(yè)知識:針對不同學(xué)科,組織專家進行專業(yè)知識培訓(xùn),提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  三、培訓(xùn)形式

  1、專家講座:邀請知名教育專家和學(xué)者進行講座,分享教育教學(xué)經(jīng)驗和最新研究成果。

  2、案例分析:選取典型教學(xué)案例進行分析,引導(dǎo)教師從案例中汲取經(jīng)驗,提高教學(xué)能力。

  3、互動研討:組織教師進行分組討論,分享教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,形成共同提高的良好氛圍。

  4、實踐操作:組織教師進行課堂教學(xué)實踐,將所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中,提高教學(xué)效果。

  四、培訓(xùn)時間與地點

  1、時間:暑假期間(具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定)

  2、地點:學(xué)校報告廳、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等

  五、培訓(xùn)安排

  1、第一天:開幕式及教育理念講座

  2、第二天:現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

  3、第三天:師德師風(fēng)教育及學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)

  4、第四天至第六天:分組討論、案例分析、實踐操作

  5、第七天:總結(jié)表彰及閉幕式

  六、培訓(xùn)效果評估

  1、培訓(xùn)過程中,組織教師進行學(xué)習(xí)筆記的撰寫和分享,以檢驗學(xué)習(xí)成果;

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,組織教師進行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)展示,評估培訓(xùn)效果;

  3、邀請專家對教師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)展示進行點評和指導(dǎo),提出改進意見;

  4、對培訓(xùn)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵,以激勵教師積極參與培訓(xùn)活動。

  本次暑假校本培訓(xùn)通過系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容和多元化的'培訓(xùn)形式,提高我校教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì),為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。我們相信,在全體教師的共同努力下,本次培訓(xùn)活動一定會取得圓滿成功。

  暑假校本培訓(xùn)方案4

  為進一步提升我校教師教育教學(xué)能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際情況和教師發(fā)展需求,特制定本次暑假校本培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)目標

  1、更新教育教學(xué)理念,提高教師教育教學(xué)理論水平。

  2、掌握先進的教育教學(xué)方法和技巧,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強教師間的交流與合作,形成團隊合作氛圍。

  4、激發(fā)教師自我提升、自我發(fā)展的內(nèi)在動力。

  二、培訓(xùn)對象

  全體在職教師,包括新入職教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn):邀請知名教育專家進行專題講座,更新教師教育教學(xué)理念,提高理論水平。

  2、課堂教學(xué)技能培訓(xùn):組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,開展課堂教學(xué)技巧研討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn):針對各學(xué)科特點,組織專家進行學(xué)科知識更新和拓展,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  4、教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn):加強教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用,提高信息化教學(xué)水平。

  5、心理健康與師德師風(fēng)培訓(xùn):關(guān)注教師心理健康,加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

  四、培訓(xùn)形式

  1、專題講座:邀請知名教育專家進行授課,提高教師理論水平。

  2、研討交流:組織教師分組研討,分享教學(xué)經(jīng)驗,形成團隊合作氛圍。

  3、觀摩學(xué)習(xí):組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。

  4、實踐操作:通過實際操作、案例分析等方式,提高教師實踐能力。

  5、線上學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展線上學(xué)習(xí),方便教師自主學(xué)習(xí)。

  五、培訓(xùn)時間與地點

  1、時間:暑假期間,具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定。

  2、地點:學(xué)校多功能教室、學(xué)科教室及線上學(xué)習(xí)平臺。

  六、培訓(xùn)效果評估

  1、培訓(xùn)結(jié)束后,組織教師進行培訓(xùn)效果評估,了解培訓(xùn)成果。

  2、通過課堂教學(xué)觀摩、教案評比等方式,檢驗教師課堂教學(xué)能力的提升情況。

  3、鼓勵教師將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實踐,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我們將嚴格按照培訓(xùn)方案執(zhí)行,確保培訓(xùn)取得實效。同時,我們也期待教師們在培訓(xùn)中取得豐碩成果,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的`力量。未來,我們將繼續(xù)完善校本培訓(xùn)體系,為教師提供更多元化、更高質(zhì)量的培訓(xùn)資源,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

  暑假校本培訓(xùn)方案5

  為進一步提高我校教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,根據(jù)教育主管部門的要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我校教師實際情況,特制定本次暑假校本培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)目標

  1、更新教育教學(xué)理念,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

  2、拓寬教師專業(yè)知識,提高教學(xué)能力和課堂管理水平。

  3、增強團隊協(xié)作和科研創(chuàng)新能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、教育教學(xué)理念更新:邀請知名教育專家進行專題講座,介紹當(dāng)前教育發(fā)展趨勢和最新教育教學(xué)理念。

  2、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn):針對各學(xué)科特點,組織專家進行學(xué)科知識更新和教學(xué)方法探討。

  3、課堂教學(xué)技能提升:通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例、微格教學(xué)等形式,提高教師的課堂教學(xué)技能。

  4、班級管理技巧培訓(xùn):分享班級管理經(jīng)驗,提高教師的班級管理水平。

  5、教育科研能力培養(yǎng):開展課題研究、教學(xué)論文寫作等科研活動,提升教師的科研能力。

  三、培訓(xùn)形式

  1、專題講座:邀請專家進行面對面授課,確保信息傳達的.準確性和實效性。

  2、分組研討:組織教師按學(xué)科或興趣進行分組,進行深入探討和交流。

  3、案例分析:通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例,引導(dǎo)教師分析教學(xué)過程中的得失,提煉教學(xué)經(jīng)驗。

  4、實踐活動:組織教師進行微格教學(xué)、教學(xué)設(shè)計等活動,提高教學(xué)實踐能力。

  四、培訓(xùn)時間與地點

  1、時間:暑假期間,共計x周(具體時間根據(jù)學(xué)校安排而定)。

  2、地點:本校多功能教室、學(xué)科實驗室等。

  五、培訓(xùn)對象

  全體在職教師,包括新入職教師和骨干教師。

  六、培訓(xùn)考核與評價

  1、考核內(nèi)容:包括參與培訓(xùn)的態(tài)度、學(xué)習(xí)成果、實踐應(yīng)用等方面。

  2、考核方式:采用自我評價、小組評價、專家評價相結(jié)合的方式進行評價。

  3、成果展示:組織教師進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等成果的展示和交流。

  七、培訓(xùn)保障

  1、組織保障:成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理。

  2、資源保障:提供必要的培訓(xùn)場地、設(shè)備和教材,確保培訓(xùn)的順利進行。

  3、經(jīng)費保障:學(xué)校將提供必要的培訓(xùn)經(jīng)費,確保培訓(xùn)的順利進行。

  通過本次培訓(xùn),我們將進一步加強教師隊伍建設(shè),提升我校教育教學(xué)水平,推動學(xué)校的發(fā)展。同時,我們也希望教師們能夠珍惜這次培訓(xùn)機會,認真學(xué)習(xí)、積極參與,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。展望未來,我們將繼續(xù)加強教師培訓(xùn)工作,為我校的教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻。

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