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小學傳染病防控管理制度(精選6篇)
小學傳染病防控是指在小學范圍內,為預防、控制和應對各類傳染病的發(fā)生和傳播,所采取的一系列措施和行動。以下是小編幫大家整理的小學傳染病防控管理制度(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
小學傳染病防控管理制度1
為了預防傳染病在我校發(fā)生,確保師生生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》,結合我校實際情況制訂此制度。
一、學校領導必須堅持“預防為主”的方針,把預防傳染病工作納入工作目標,做到物力財力投入,責任落實,檢查到位。
二、堅持開展愛國衛(wèi)生運動,德育處平時組織各班打掃好教室、公共區(qū)的清潔,做到全校無衛(wèi)生死角。
三、德育處、保衛(wèi)科堅持定時不定時對師生食堂等飲食部門和學生寢室、教室、公共場所進行食品衛(wèi)生和安全檢查,及時督促整改隱患。對不符合食品衛(wèi)生要求的食物進行銷毀處理。
四、班主任平時堅持對學生開展傳染病預防知識和衛(wèi)生健康知識教育;在傳染病易發(fā)期,學校統(tǒng)一主持預防傳染病專題廣播講座,提高師生防范意識。
五、總務處堅持在傳染病易發(fā)期給師生熬預防藥,并定期對師生食堂、小賣部周圍、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進行藥液噴灑殺菌消毒,并做好除“四害”工作。
六、飲食從業(yè)人員必須堅持健康檢查,持證上崗,服裝規(guī)范,遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,餐飲具按時用無害消毒液浸泡或高溫消毒處理。
七、師生必須堅持飲用學校自來水,不得擅自食用不衛(wèi)生的河水、井水等。
八、師生寢室必須堅持經(jīng)常通風換氣,促進空氣流通,被絮衣物勤洗勤曬,如遇長期停水,必須報告學校處理。
九、師生要保持良好的.個人衛(wèi)生習慣,自覺遵守《石塘小學個人衛(wèi)生制度》,堅持做到飯前便后洗手,勤剪、勤洗、勤浴、勤漱,不共用毛巾、餐具等,不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過的物品;不到無衛(wèi)生許可證的攤點亂吃亂飲,防止傳染病菌侵入。
十、師生要堅持室外運動,加強身體鍛煉,增強免疫力。若有異常癥狀,立即到醫(yī)院就診。
十一、校內若發(fā)現(xiàn)傳染病例和疑肆病例,及時上報,采取果斷措施進行隔離治療。同時,啟動我!短幹脗魅静☆A情應急預案》發(fā)病期內,實行零報告制度。
十二、各班主任要組織好學生接受縣防疫部門關于傳染病的預防接種工作,所發(fā)生的費用由被接種人承擔。
小學傳染病防控管理制度2
為了及時有效預防和控制傳染病的發(fā)生與蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,特制定本小學傳染病防控管理制度。
一、為加強學校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,學校應成立傳染病防治領導組織,積極應對突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學校領導、班主任、教師、學生等,發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內,向轄區(qū)內醫(yī)療 機構或疾病預防控制機構報告。
三、傳染病暴發(fā)、流行時,學校疫情報告員應當以最快 的通訊方式向當?shù)匦l(wèi)生機構報告疫情。
四、落實“晨檢”、“午檢”制度,對請假、缺課的'學生 要登記備查,詢問原因,注意追蹤,確保對傳染病疫情做到 早發(fā)現(xiàn)、早報告,早隔離、早治療。
五、國家對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時,托幼機構、學校應當查驗預防接種證,發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童,應當及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。
六、加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作,采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學校進行防病知識宣傳,倡 導健康、文明的生活。
七、積極開展愛國衛(wèi)生運動,保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。教 室、宿舍要經(jīng)常通風,設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛(wèi)生, 預防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學生要合理營養(yǎng)、平衡 膳食,加強鍛煉,提高身體素質。
八、任何班級對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或 者授意他人隱瞞、緩報、謊報,對那些玩忽職守,導致傳染 病疫情擴散流行的班級和個人,將按照《傳染病防治法》的 有關規(guī)定予以嚴肅處理,構成犯罪的將依法追究刑事責任。
小學傳染病防控管理制度3
為了減少和控制傳染病在小學的發(fā)生,確保師生身心健康,加強小學預防傳染病工作,特制訂以下制度:
一、學校成立傳染病預防控制工作小組,并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關部門關于傳染病預防控制的各項工作要求。并結合學校實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。
二、學校傳染病預防控制工作由傳染病預防控制小組主管;學校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預防控制工作制度的責任和義務。配備1名以上專(兼)職傳染病防制工作人員。
三、針對各類傳染病季節(jié)性流行特點,及時做好各類傳染病防治知識的宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,提高自我防護能力。
四、學校傳染病預防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度、消毒隔離工作制度等。
五、學校實行晨檢制度。主要對來校師生、其他員工通過詢問和必要的體溫檢測進行身體健康狀況巡查;對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進行登記匯總并報送校醫(yī)務室(或總務處、行政辦公室、后勤處等)。同時要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。晨檢工作主要由班主任或保健教師、校醫(yī)承擔。
六、學校實行疫情報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人,或同一癥狀的師生、其他員工人數(shù)增多時,應及時向當?shù)胤辣K、醫(yī)院防保科和上級教育行政主管部門匯報,以便做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作主要按照“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”的.原則進行。
七、學校要定期對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行定期空氣清潔消毒和物品清潔消毒,并做好登記;由醫(yī)務室或總務處、行政辦公室、后勤處等負責。教學場所要經(jīng)常開窗通風換氣,由任課教師負責。一旦發(fā)生傳染病疫情,患病學生、教職工及密切接觸者應接受隔離治療或隔離觀察。
八、實行責任追究制。對因工作失誤或工作安排不到位出現(xiàn)責任事故的,將追究學校領導和直接責任人的責任。
小學傳染病防控管理制度4
一、總則
為有效預防、及時控制和消除學校內傳染病的發(fā)生與流行,保障師生身體健康與生命安全,維護正常的教學秩序,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī),特制定本傳染病防控管理制度。
二、組織機構與職責
1. 成立傳染病防控領導小組:由校長任組長,分管副校長、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)、各年級組長、班主任及后勤部門負責人等為成員,負責全校傳染病防控工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調和監(jiān)督。
2. 明確職責:
校長:全面負責學校傳染病防控工作,確保各項防控措施的有效實施。
分管副校長:具體負責傳染病防控工作的部署、檢查和督促。
校醫(yī)/衛(wèi)生保健教師:負責日常監(jiān)測、疫情報告、健康教育、消毒隔離等工作的技術指導與實施。
班主任:負責本班學生的`晨午檢、因病缺勤追蹤、健康宣教及與家長的溝通聯(lián)系。
后勤部門:負責校園環(huán)境衛(wèi)生、消毒物資儲備、隔離室設置及運行維護等。
三、預防與控制措施
1. 健康教育:定期開展傳染病預防知識宣傳教育,提高學生自我保護意識和能力。通過主題班會、宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等多種形式,普及傳染病防治知識。
2. 日常監(jiān)測與報告:
實施晨午檢制度,班主任每日對學生進行體溫檢測,觀察是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀,并記錄在冊。
發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例,立即報告校醫(yī)或衛(wèi)生保健教師,并按照規(guī)定程序及時上報上級衛(wèi)生和教育部門。
實行因病缺勤追蹤制度,對因病請假的學生進行病因追蹤,發(fā)現(xiàn)傳染病病例及時報告并采取相應措施。
3. 環(huán)境衛(wèi)生與消毒:
加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理,定期清掃,保持教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所的清潔與通風。
定期對校園公共區(qū)域及高頻接觸表面(如門把手、課桌椅、樓梯扶手等)進行消毒。
疫情期間,根據(jù)需要增加消毒頻次,確保校園環(huán)境安全。
4. 隔離與停課:
確診或疑似傳染病病例,應立即隔離治療,直至康復并符合返校條件。
根據(jù)疫情發(fā)展,必要時按照上級部門要求,采取班級、年級或全校停課措施,控制疫情擴散。
5. 應急演練:定期組織傳染病防控應急演練,提高全體師生應對突發(fā)事件的能力和水平。
四、責任追究
對在傳染病防控工作中玩忽職守、失職瀆職,造成嚴重后果的,將依法依規(guī)追究相關責任人的責任。
五、附則
本制度自發(fā)布之日起實施,由學校傳染病防控領導小組負責解釋。隨著疫情防控形勢的變化,本制度將適時進行修訂和完善。
小學傳染病防控管理制度5
為了保障全校師生的身體健康與生命安全,有效預防和控制傳染病在學校內的發(fā)生與流行,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),結合我校實際情況,特制定本傳染病防控管理制度。
一、組織領導與職責
1. 成立傳染病防控領導小組:由校長任組長,分管副校長、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)、班主任及后勤負責人等為成員,負責全校傳染病防控工作的規(guī)劃、部署、監(jiān)督與評估。
2. 明確職責分工:
校長:全面負責學校傳染病防控工作的領導與協(xié)調。
分管副校長:具體負責防控措施的實施與監(jiān)督。
校醫(yī)/衛(wèi)生保健教師:負責日常監(jiān)測、疫情報告、健康教育及應急處置等工作。
班主任:負責本班學生健康監(jiān)測、缺勤追蹤、家長溝通等工作。
后勤部門:負責校園環(huán)境消毒、衛(wèi)生設施維護等工作。
二、日常預防措施
1. 健康監(jiān)測與報告:每日對師生進行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀者立即隔離并通知家長帶其就醫(yī),同時上報給校醫(yī)和傳染病防控領導小組。
2. 環(huán)境衛(wèi)生管理:加強校園環(huán)境衛(wèi)生,定期清掃教室、宿舍、食堂等公共場所,保持通風換氣,定期消毒。
3. 健康教育:定期開展傳染病預防知識宣傳教育,增強師生自我防護意識和能力。
4. 疫苗接種:鼓勵并督促師生按時完成國家規(guī)定的'疫苗接種計劃。
5. 飲食衛(wèi)生:加強食堂食品安全管理,確保食材新鮮、烹飪衛(wèi)生,餐具定期消毒。
三、疫情應急處置
1. 疫情報告:一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診傳染病病例,立即啟動應急預案,按規(guī)定程序向屬地疾病預防控制機構和上級教育行政部門報告。
2. 隔離措施:對確診或疑似病例立即采取隔離措施,防止病情擴散。
3. 追蹤排查:對病例接觸者進行追蹤排查,并根據(jù)情況采取相應防控措施。
4. 心理疏導:對受影響的師生進行心理疏導,減輕其心理壓力。
5. 恢復評估:疫情得到控制后,組織專家進行評估,確定恢復教學秩序的時間。
四、監(jiān)督與評估
1. 定期自查:傳染病防控領導小組定期對學校傳染病防控工作進行自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2. 外部監(jiān)督:接受上級教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督部門的檢查與指導,不斷改進防控工作。
3. 總結評估:每年對傳染病防控工作進行總結評估,總結經(jīng)驗教訓,完善管理制度。
五、附則
本管理制度自發(fā)布之日起實施,全體師生必須嚴格遵守。如有違反者,將依據(jù)學校相關規(guī)定進行處理。同時,隨著疫情形勢的變化和法律法規(guī)的更新,本管理制度將適時進行修訂和完善。
小學傳染病防控管理制度6
為增強學校傳染病預防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法,結合我校的實際,特制定我校傳染病防控制度。
一、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制,完善考核制度,明確各部門工作職責,班主任每天做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,帶身體異常的學生進行檢查或治療,并及時將信息反饋學校,保證學校預防傳染病控制工作的順利開展。
二、學校應普及衛(wèi)生知識,利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳,正確認識,做好防范。定期召開班主任、教師會議,聘請專家進行相關知識講座,舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識,培養(yǎng)良好的'個人健康生活習慣。
三、制定日常預防疾病管理措施:
1、保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣,教學用房應每天開窗通風不少于2-3次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
。、注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具。
。场⒆⒁庠鰷p衣物和均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉,保證足夠休息,增強體質。
。、學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫(yī);教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。
。、學校衛(wèi)生室應按照規(guī)定定期消毒。
四、設立學校傳染病疫情報告人
學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校衛(wèi)生室負責人或分管體衛(wèi)藝的領導兼任,在校長的領導下,具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負責指導全校學生的晨檢工作,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。
當出現(xiàn)以下幾種情況時,校醫(yī)或分管安全的領導應馬上向校長報告,學校在24小時內向相關部門報告。
1、同一班級1天內有3例或連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水史。
2、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。
3、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
五、建立學生因病缺課病因追查、登記制度
班主任對早晨到校的每個進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生及教師有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應及時報告校醫(yī),校醫(yī)要進一步進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上,及時收集疫情信息。科任教師上課時發(fā)現(xiàn)班級有學生缺課應詢問學生,學生不知原因時,應及時咨詢班主任,班主任負責與家長聯(lián)系,如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
六、學校發(fā)生傳染病除及時報告疫情外,應在疾控部門的指導下,及時采取措施、控制疫情蔓延。