【優(yōu)】幼兒園傳染病管理制度

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園傳染病管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園傳染病管理制度 篇1

　　為了營(yíng)造一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，有效預(yù)防和控制傳染病在幼兒園內(nèi)的發(fā)生與傳播，保護(hù)幼兒及教職工的身體健康，特制定本管理制度。

　　一、預(yù)防與教育

　　健康教育：定期開(kāi)展幼兒健康教育活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲、兒歌等形式，向幼兒傳授個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式及疾病預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不共用個(gè)人物品等。

　　環(huán)境清潔：保持幼兒園室內(nèi)外環(huán)境整潔，定期清掃消毒，確保教室、寢室、衛(wèi)生間、玩具等幼兒頻繁接觸的區(qū)域和物品清潔衛(wèi)生，減少病原體滋生。

　　通風(fēng)換氣：確保幼兒園各房間每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低室內(nèi)病菌濃度。

　　營(yíng)養(yǎng)膳食：提供均衡營(yíng)養(yǎng)的膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高身體抵抗力。

　　二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

　　日常監(jiān)測(cè)：每日對(duì)幼兒進(jìn)行入園健康檢查，觀察是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等疑似傳染病癥狀，發(fā)現(xiàn)異常立即采取隔離措施并通知家長(zhǎng)。

　　因病缺勤追蹤：對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行病因追蹤，了解其健康狀況，一旦確診為傳染病，及時(shí)報(bào)告給幼兒園管理部門(mén)并通知相關(guān)家長(zhǎng)。

　　信息報(bào)告：建立傳染病信息報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診傳染病病例，立即按照規(guī)定的報(bào)告流程和時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)和教育行政部門(mén)報(bào)告。

　　三、隔離與消毒

　　患兒隔離：對(duì)出現(xiàn)傳染病癥狀的幼兒進(jìn)行及時(shí)隔離，避免與其他幼兒接觸，待其痊愈后憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明方可返園。

　　密切接觸者管理：對(duì)與傳染病患者有過(guò)密切接觸的'幼兒進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，必要時(shí)采取預(yù)防性隔離措施。

　　環(huán)境消毒：對(duì)傳染病患者所在區(qū)域及接觸過(guò)的物品進(jìn)行全面徹底的消毒處理，防止病菌擴(kuò)散。

　　四、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)

　　應(yīng)急預(yù)案：制定完善的傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、責(zé)任分工和聯(lián)系方式，確保在突發(fā)疫情時(shí)能夠迅速、有序地應(yīng)對(duì)。

　　應(yīng)急演練：定期組織傳染病防控應(yīng)急演練，提高教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。

　　心理疏導(dǎo)：加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，消除恐慌情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

　　五、總結(jié)與改進(jìn)

　　總結(jié)評(píng)估：傳染病防控工作結(jié)束后，及時(shí)對(duì)防控措施的有效性進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和實(shí)際情況，不斷完善傳染病防控管理制度和措施，提高防控能力。

　　本管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施，全體教職工需嚴(yán)格遵守，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

幼兒園傳染病管理制度 篇2

　　為貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園傳染病預(yù)防控制工作，保護(hù)幼兒園的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，特制定本制度。

　　一、明確工作責(zé)任制，抓好預(yù)防控制措施的落實(shí)。

　　幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場(chǎng)所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須統(tǒng)籌兼顧，采取有力措施，全面加強(qiáng)幼兒園對(duì)風(fēng)疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預(yù)防控制工作，加強(qiáng)日常檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

　　二、強(qiáng)化法制意識(shí)，及時(shí)報(bào)告疫情。

　　各班級(jí)必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)按照規(guī)定時(shí)限向幼兒園所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。

　　三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。

　　各班級(jí)要堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應(yīng)立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，并及時(shí)督促患病幼兒家長(zhǎng)到園，帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院治療，及時(shí)了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的工作要求，實(shí)施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。

　　四、堅(jiān)持科學(xué)防治，提高防治效果。

　　預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是保護(hù)易感人群。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，把相關(guān)疫苗接種作為防病工作的重要措施來(lái)抓，研究制訂幼兒園常見(jiàn)傳染病免疫計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。

　　五、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。

　　要經(jīng)常性保持室內(nèi)室外環(huán)境的整潔，教室等場(chǎng)所的'空氣要保證流通。開(kāi)展多形式的幼兒園健康教育活動(dòng)，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強(qiáng)大聲勢(shì)，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識(shí)，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。

幼兒園傳染病管理制度 篇3

　　為了預(yù)防、控制和消除幼兒園傳染病的發(fā)生和流行，依照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

　　一、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)（負(fù)總責(zé)）的幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制。

　　二、建立幼兒園傳染病疫情上報(bào)制度，幼兒園要嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，落實(shí)幼兒園傳染病疫情報(bào)告，完善疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，并保證暢通，杜絕緩報(bào)、漏報(bào)、不報(bào)。

　　三、制定幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到病人早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，嚴(yán)防幼兒園內(nèi)傳染病蔓延。

　　四、幼兒園要普及傳染病防治知識(shí)，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)。

　　五、采取積極措施，嚴(yán)格處置各種疫情，接受并配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)幼兒園傳染病工作的`指導(dǎo)、流調(diào)、應(yīng)急接種等工作，嚴(yán)格晨檢制度和因病缺勤登記、排查制度。

　　六、嚴(yán)格消毒隔離制度，預(yù)防校內(nèi)感染和交叉感染疾病的發(fā)生，在發(fā)生傳染病疫情期間，幼兒園應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

　　七、傳染病暴發(fā)期間，到過(guò)傳染病疫區(qū)的師生返校時(shí)應(yīng)進(jìn)行入校前排查。

幼兒園傳染病管理制度 篇4

　　為了全面加強(qiáng)幼兒園傳染病防控工作，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、教育部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)要求，我們特制定了這一嚴(yán)謹(jǐn)、高效的傳染病管理及上報(bào)制度。

　　一、管理要求

　　1. 我們將建立健全的傳染病防控組織體系，明確各部門(mén)的職責(zé)與分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、密切配合的工作格局，確保防控工作的有序、高效開(kāi)展。

　　2. 我們將定期開(kāi)展傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)舉辦講座、制作宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等多種形式，提高師生對(duì)傳染病防控的認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。

　　3. 我們將嚴(yán)格落實(shí)日常衛(wèi)生消毒、通風(fēng)換氣等措施，定期對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行徹底清潔和消毒，保持室內(nèi)空氣流通，創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　4. 我們將建立幼兒園師生健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，通過(guò)定期的健康檢查、晨檢、午檢等措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理疑似病例，防止疫情的擴(kuò)散和蔓延。

　　二、上報(bào)流程

　　1. 一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，我們將立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，將患者迅速隔離，并第一時(shí)間報(bào)告給幼兒園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，確保疫情的及時(shí)控制和處置。

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)小組將迅速組織專(zhuān)家進(jìn)行會(huì)診，通過(guò)專(zhuān)業(yè)分析和判斷，確認(rèn)病例性質(zhì)，并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，為防控決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　3. 在上報(bào)過(guò)程中，我們將確保信息的及時(shí)、準(zhǔn)確和完整，內(nèi)容包括病例的基本情況、病情進(jìn)展、防控措施等，為上級(jí)部門(mén)提供詳實(shí)的信息支持。

　　4. 在傳染病流行期間，我們將實(shí)行嚴(yán)格的每日?qǐng)?bào)告制度，定期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)防控工作的進(jìn)展和成效，確保信息的及時(shí)傳遞和問(wèn)題的及時(shí)解決。

　　三、責(zé)任追究

　　1. 對(duì)于違反本制度規(guī)定，導(dǎo)致傳染病疫情擴(kuò)散或造成嚴(yán)重后果的行為，我們將依法追究相關(guān)責(zé)任人的.法律責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

　　2. 對(duì)于在傳染病防控工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，我們將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大師生積極參與防控工作，共同維護(hù)師生的健康安全。

　　四、附則

　　1. 本制度自發(fā)布之日起正式執(zhí)行，由幼兒園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和指導(dǎo)實(shí)施，確保制度的順利推進(jìn)和有效執(zhí)行。

　　2. 本制度的修改權(quán)歸幼兒園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組所有，修改后的制度須經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)審查同意后生效，以保證制度的科學(xué)性和適用性。

幼兒園傳染病管理制度 篇5

　　為了營(yíng)造一個(gè)健康、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境，有效預(yù)防和控制傳染病在園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，保護(hù)幼兒及教職工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本傳染病預(yù)防與管理制度。

　　一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組：由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，保健醫(yī)生、各班班主任及后勤人員為成員，負(fù)責(zé)全園傳染病預(yù)防、監(jiān)控、報(bào)告、應(yīng)急處置等工作的組織與實(shí)施。

　　明確職責(zé)：

　　園長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保防控措施的有效落實(shí)。

　　保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)日常的健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生消毒指導(dǎo)、疫情報(bào)告及健康教育等工作。

　　班主任：負(fù)責(zé)本班幼兒的日常健康觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)并協(xié)助處理。

　　后勤人員：負(fù)責(zé)園內(nèi)環(huán)境的清潔消毒、食品安全的監(jiān)管等工作。

　　二、預(yù)防措施

　　健康教育：定期開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，提高幼兒及教職工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。

　　日常監(jiān)測(cè)：實(shí)施晨檢、午檢制度，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，觀察其精神狀態(tài)和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離并通知家長(zhǎng)送醫(yī)。

　　環(huán)境衛(wèi)生：保持園內(nèi)環(huán)境整潔，每日對(duì)教室、寢室、玩具、餐具等進(jìn)行清潔消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　個(gè)人衛(wèi)生：教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋等。

　　飲食管理：加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，確保食材新鮮安全，餐具消毒徹底，合理搭配膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　三、疫情報(bào)告與應(yīng)急處置

　　疫情報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。

　　隔離與觀察：對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離觀察，防止病情擴(kuò)散；同時(shí)，對(duì)與其密切接觸的`幼兒和教職工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。

　　環(huán)境消毒：對(duì)疑似病例所在區(qū)域及可能接觸的物品進(jìn)行全面徹底的消毒處理。

　　家長(zhǎng)溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通病情及處置情況，安撫家長(zhǎng)情緒，配合做好后續(xù)工作。

　　四、后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)

　　病愈返校：患病幼兒康復(fù)后需持醫(yī)院開(kāi)具的復(fù)課證明方可返園。

　　總結(jié)反思：每次傳染病事件后，組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)分析，查找不足，完善防控措施。

　　持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化，及時(shí)調(diào)整和完善傳染病預(yù)防與管理制度，確保防控工作的科學(xué)性和有效性。

　　本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，全體教職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，共同維護(hù)幼兒園的健康安全環(huán)境。

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