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學(xué)校安全工作先進單位事跡材料

時間:2024-08-14 13:05:40 偲穎 先進事跡材料 我要投稿

學(xué)校安全工作先進單位事跡材料(精選12篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校安全工作先進單位事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校安全工作先進單位事跡材料(精選12篇)

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 1

  在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重,成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程,確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施:

  一、建立安全工作管理體系

  成立了由校長負總責(zé),主管副組長具體抓,各年級分工負責(zé)的安全管理體系,做到了分工明確,責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,利用例會和學(xué)習(xí)時間對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的.分析,引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識。

  二、建立健全安全工作制度

  1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

  將安全工作列入每位教師的目標考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大安全事故的,嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

  2、簽訂責(zé)任書,加強安全責(zé)任意識

  學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度,切實增強了安全責(zé)任意識;與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。

  3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

  不斷完善充實各項安全規(guī)章制度,建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度,上學(xué)、放學(xué)時間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度,明確值班職責(zé);制訂學(xué)校各項安全規(guī)章制度;建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制;對涉及學(xué)校安全的各項工作,都做到了有章可循。

  4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

  我校把定期召開家長會作為一個長效機制,印發(fā)告學(xué)生家長的一封信,建立了“學(xué)!鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò);同時,定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理,徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響,為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、加強教育,努力增強安全意識

  1、認真組織安全教育周活動

  學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件;對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查,消除隱患;以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

  2、開展豐富多彩的安全教育活動

  利用班會、隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。

  3、努力抓好學(xué)生的安全管理

  堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度,要求教師每節(jié)課對學(xué)生進行嚴格考勤,并及時通報考勤結(jié)果,有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

  4、全面落實食品安全衛(wèi)生安全制度

  健全了灶房衛(wèi)生管理制度,對灶房衛(wèi)生定期檢查,杜絕了食物中毒事件的發(fā)生,為師生地食品安全打下了堅實的基礎(chǔ)。

  四、切實保障學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的安全

  高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護,消防器材設(shè)施完備,擺放位置合理,做到定期檢查、定期更換;每月都對教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進行安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改;教學(xué)樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理,疏散通道暢通;本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路,進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護,無私拉亂扯現(xiàn)象。

  今后,我們將進一步重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進的管理經(jīng)驗,及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高安全工作水平。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 2

  學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前,我縣連降大雨,為了做好學(xué)校防汛工作,確保我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全,我校做了認真細致的準備工作,為切實做好學(xué)校汛期工作,確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全,我校做了一系列工作,現(xiàn)將工作情況匯報如下:

  一、做好宣傳,思想到位。

  思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視,是抓好此項工作的有力保障。為此,我校將利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的培訓(xùn),自救自護能力的培養(yǎng)。從而增強他們的安全意識,明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義,真正使安全意識深入人心。

  二、提高認識、增強意識

  我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期,天氣惡劣、連降大雨,我校領(lǐng)導(dǎo)對防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會、班會等時間集中對師生進行了安全知識的培訓(xùn),自救自護演練,增強了師生的安全意識。通過安全教育與演練,使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義,真正使防汛安全意識深入人心。

  二、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作,把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓。為了更好的對防汛工作進行領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,主任賀班主任為成員的.汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,就發(fā)現(xiàn)的問題進行深入的'討論交流,制定整改措施。

  三、明確分工,責(zé)任到人

  為了明確責(zé)任,把汛期安全工作落實到人,學(xué)校分別簽定了校長與主任、校長與班主任、校長與科任教師、校長與試驗教師、校長與各功能室人員的安全責(zé)任協(xié)議書,使每位教師明確“我的責(zé)任是什么?”“我該怎么做?”“如果我做不好,將會造成什么嚴重后果?”這樣一來,形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。

  四、具體措施如下:

  1、開展各種形式的活動,如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等,有針對性的向向師生進行汛期安全教育(包括防洪教育、防溺水教育)增強防范意識和自救自護的能力,防患于未然。

  2、嚴禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。

  3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  4、加強對學(xué)校校舍的安全隱患的排查,力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  5、落實汛期24小時值班制度,保證信息暢通,遇到緊急情況要立即上報。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 3

  一、建立健全安全組織機構(gòu)

  為確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),全體教師輪流值班,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度,生人禁止進入校園,校門全天上鎖。

  二、建立健全各種規(guī)章制度

  結(jié)合我校實際,建立健全和完善各項安全制度。我們制定了:門衛(wèi)管理制度、安全工作檢查制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,進一步完善了安全管理機制,使安全管理有章可循,有據(jù)可依。

  三、制定校園消防安全應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實施方案

  制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案?倓(wù)處對于校園進行徹底的大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重大安全隱患,及時上報,并提出整改意見或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練,有應(yīng)急處置方案,做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的.,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  四、定期進行校園安全教育,提高安保意識。

  成立了由校長負總責(zé),安全主任具體抓,各年級分工負責(zé)的安全管理體系,做到了分工明確,責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查,消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識。

  五、切實保障設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)施的安全

  高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護和檢查,各功能室配備了滅火器,校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象,常檢常查,及時消除隱患,確保安全,有備無患。在校園里裝有6路鏡頭監(jiān)控設(shè)備,對大門、教室等重點部位實施24小時全程監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處置。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班制度。

  今后,我們還將一如既往的重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進的管理經(jīng)驗,及時研究解決安全工作中的新問題,不斷提高安全工作水平,確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 4

  本人自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名,他們的自理能力和認知能力都較差,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,我校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負責(zé)管理的安全管理模式,確保校園安全。我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。

  為了加強學(xué)校安全工作,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求,學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動,對學(xué)生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育,組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動,既落實了知識的教育,又提高了學(xué)生自護自救能力。

  為做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動,去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè),自覺履行分管的崗位職責(zé),抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中,完善各項安全制度,做好安全隱患排查工作。

  堅持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視,行動上堅決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作,在工作過程中,對自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。

  學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來,我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校切實開展了一系列法制、安全教育活動,學(xué)校與家長簽訂《安全教育責(zé)任狀》,要求家長主動配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力,學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強,學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的'成效。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個人民教師,一個安全保衛(wèi)工作者,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 5

  xx年10月至今,我一直擔(dān)任xx中心學(xué)校政教處主任并負責(zé)學(xué)校安全工作,在xx區(qū)教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書更育人。

  在構(gòu)建和諧、平安社會的今天,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作特別重視。為此,xx中心學(xué)校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負則管理的安全管理模式,確保校園安全。

  我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的`安全工作做出了自己的努力。

  自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特別是負責(zé)學(xué)校安全工作以后,只要開學(xué)學(xué)生一到校,我就嚴肅認真的做好一系列學(xué)校安全工作:為了加強學(xué)校安全工作,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。

  做好安全教育,我主要從兩方面著手:

  一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動,去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。

  中午、課外活動和晚寢時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。此外,我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育,學(xué)生的紀律觀念得到了加強,日常的行為習(xí)慣也得到進一步的規(guī)范。

  我們每學(xué)期開展一次以安全為專題的教育活動,對學(xué)生進行教育,例如:我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動,既落實了知識的教育,又提高了學(xué)生自護自救能力。

  在今后工作中,我將更加盡心盡力,為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 6

  20xx年9月至今,我擔(dān)任納溪中學(xué)校安辦副主任,協(xié)助楊燦主任負責(zé)學(xué)校安全工作。在區(qū)教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),對學(xué)校安全防范工作的落實狠抓嚴管,在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。

  一、建言獻策,大力推動學(xué)校安全工作的開展

  安辦管理人員具體負責(zé)對學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核;全面掌握學(xué)校安全工作狀況,負責(zé)制訂學(xué)校安全工作計劃,定期分析和預(yù)測學(xué)校安全工作形勢,提出學(xué)校安全工作的意見和建議,研究制訂落實工作措施;為了更好地上傳下達,我們創(chuàng)造性地開展工作,如:印發(fā)《安全委員職責(zé)》,并召集安全委員集中培訓(xùn),當(dāng)面交流互動;定期抽查安全日志,發(fā)現(xiàn)問題,評優(yōu)懲差,年終考核逗硬;安全主題班會時,盡可能為班主任準備好各種鮮活的材料和制作生動的PPT;為各年級發(fā)放資料和通知時,采用郵箱通知、短信提示、書面交接簽字等多種形式,以能及時提醒,規(guī)避推諉等。

  二、審時度勢,主動而有預(yù)見性的開展工作

  安全工作要防患于未然,強調(diào)有預(yù)見性;安全管理不是靜等指令,而是要有主動性和創(chuàng)造性,否則安全問題層出不窮,安全管理被動滯后。所以在平時的報刊影視觀閱,敏銳地捕捉信息,及時開展安全工作。如在網(wǎng)絡(luò)紙媒校園欺凌事件頻頻見光時,及時下發(fā)通知到各年級,要求開展調(diào)查,進行班會教育,制作專題展板等;在《瀘州日報》和《瀘州晚報》中見到“艾滋病系列報道”低齡化、性傳播比例增高時,及時印發(fā)專題資料,制作多個PPT,要求各班認真開展,將生命安全教育提升到一個應(yīng)有的高度。

  三、多點開花,積極宣傳報道學(xué)校安全活動

  納溪中學(xué)是一個規(guī)模較大的學(xué)校,三個校區(qū),7000余師生,安辦有限的四五個人手要做大量瑣碎細致的工作,但是未必被人理解和認同,更不能得到肯定。自進入安辦以,梁志強充分發(fā)揮語文教學(xué)的專業(yè)特長,和楊燦主任一起將安全教育管理活動及開展情況及時寫成通訊報道,在《瀘州日報》、《瀘州教育網(wǎng)》、《納溪教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表了一系列文章,其中《警用裝備進校園》、《多部門協(xié)同整治校園周邊環(huán)境》等多篇文章獲得好評,既對工作做了必要的'概括總結(jié),又提高了學(xué)校的知名度和美譽度,得到了廣大師生的肯定和贊揚。

  以上是我在學(xué)校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在20xx納溪區(qū)教育局年終考核中被評為一等獎,納溪中學(xué)被推舉在年終安全工作會上作經(jīng)驗交流發(fā)言。我愿為納溪中學(xué)創(chuàng)建平安校園傾盡自己的一切,無怨無悔。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 7

  小剛,男,中共黨員,于2008年10月畢業(yè)參加工作,忠誠于黨教育事業(yè),熱愛本職工作,認真、踏實、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng)新,取得了優(yōu)異的成績,受到大家的好評。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的關(guān)心和支持下,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書也育人,在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現(xiàn),尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來,精心組織實施創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,為“十八大”以來維護學(xué)校的穩(wěn)定工作做出了重要貢獻,工作成效顯著;仡欉^去的工作,主要有以下幾個方面:

  一、加強安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),明確具體工作職責(zé),落實安全責(zé)任制

  以“安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針為指導(dǎo),堅持創(chuàng)建平安和諧校園的正確指導(dǎo)思想。認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,熱愛本職工作,有事業(yè)心,責(zé)任感強,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派,不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視,行動上堅決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作,進一步完善了學(xué)校安全管理規(guī)章制度,安全教育和管理的各項措施落實,工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長等簽訂了安全目標責(zé)任書,進一步明確職責(zé),落實責(zé)任。以檢查促安全工作落實,樹立育人為本的思想,將安全工作落實到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中,對自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。做到了以校為家,樂于奉獻,真正做到廉潔奉公。

  二、加強安全教育宣傳,強化校園內(nèi)外治安,優(yōu)化育人環(huán)境

  “十八大”期間,為了強化校園治安,學(xué)校積極主動與公安、綜治等部門聯(lián)系,加強宣傳教育,清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓,加強領(lǐng)導(dǎo),落實了“誰主管、誰負責(zé)”的安全責(zé)任制,及時查處存在的安全隱患。特別是落實安全教育、安全檢查和評

  比表彰制度,加強對學(xué)校周邊攤點、飲食店、以及小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理,定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色的書刊等搜查,防止和及時處理打架斗毆事件,及時消除安全隱患,加強了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作,做好維穩(wěn)工作,學(xué)校切實開展了一系列法制、安全教育活動,聘請派出所干警來校進行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育,開展了安全知識競賽活動。通過不懈的努力,學(xué)生的法紀意識、安全意識大為增強,學(xué)校周邊環(huán)境有所改善,學(xué)校安全工作取得明顯的`成效。

  三、深入學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,不斷提高維穩(wěn)工作水平與實效

  學(xué)習(xí)和領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在理論學(xué)習(xí)的同時,能理論聯(lián)系工作實際,適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要,努力學(xué)習(xí)自動化辦公技能,提高了自己的工作水平。在工作中,我利用會議和學(xué)習(xí)時間加強宣傳教育,樹立全心全意、大公無私的思想,腳踏實地,模范遵紀守法,增強法制觀念。根據(jù)學(xué)校安全工作實際,組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)值班和教師值班制。為了提高安全管理能力,適應(yīng)學(xué)校安全管理的需要,不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請教、聯(lián)系,而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料,從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩(wěn)工作中。

  四、增強服務(wù)意識,建立一支過硬的維穩(wěn)隊伍,確保萬無一失

  為了加強維穩(wěn)工作,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。每周一次的行政會上,回顧本周工作及布置下周工作,提出完成各項任務(wù)的措施和要求,每月底檢查、總結(jié)一個月所完成工作的情況,好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設(shè)的同時,更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。要求所有維穩(wěn)人員都要樹立主人翁意識,增強集體榮譽感,政治素質(zhì)有所提高,責(zé)任心明顯增強,成為校園的安全員、消防員,不斷積累工作經(jīng)驗和提高處事能力。努力增強服務(wù)意識,樹立顧全大局的觀念。

  五、率先垂范,以身作則,帶頭搞好維護學(xué)校穩(wěn)定工作

  不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態(tài)度,做師生們的表率,積極開展安全工作,打開我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設(shè),要求別人做到的,自己首先做得到,率先垂范,從不違規(guī)。我還深入到師生中去了解他們對學(xué)校的要求、看法,傾聽他們對學(xué)校維穩(wěn)工作的意見,做宣傳教育工作,讓他們了解、理解學(xué)校,關(guān)心、支持學(xué)校的工作,為學(xué)校謀發(fā)展。

  總之,學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任重大。因為學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到師生的切身利益,關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福,自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細而且要做得好,要不斷學(xué)習(xí)和提高,成績屬于過去,在新的一年里,他將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),銳意進取,開拓創(chuàng)新,努力為學(xué)校安全穩(wěn)定工作做出新的更大的的貢獻。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 8

  小宣,男,現(xiàn)年56歲,上猶縣社溪鄉(xiāng)人,現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點任教,自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來,三十年如一日,一直用樸實的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻的山鄉(xiāng)贊歌,讓青春和生命在大山深處閃光。

  “我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”

  1981年,正直壯年的小宣放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境,告別了妻子兒女,從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠的山區(qū),距縣城近50公里,交通不便,信息閉塞;當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的'養(yǎng)豬場,生活條件極為惡劣,現(xiàn)年56歲的小宣卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部,一口氣扎根32年。1998年的一天,小宣老師得到了妻子病危的消息,當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時候,親愛的妻子已經(jīng)永遠離開了他,但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子,稍微處理好妻子的后事之后,又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校!拔易约旱氖滦,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”這是小宣時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世,讓原本完好的家庭變得不再完整,壓在方老師身上的擔(dān)子更重了,一家人的生計,尤其是還有上學(xué)的兒女,無人照顧,只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道:“爸爸,你是一個狠心的爸爸,別的孩子有爸爸來接送,有爸爸媽媽陪著散步,試卷上有爸爸的簽名,我是多么羨慕。】墒悄隳,一個學(xué)期在家的時間有幾天,我想和你說說話都是那么難。“职,你能多陪陪我嗎?”每當(dāng)想起這些話,他也曾想過回家,去照顧年小的孩子和年邁的父母,盡到一個做父母和做兒子的責(zé)任,淚水也曾模糊了雙眼,但是擦干眼淚后,走向講臺的步伐依舊堅定。

  “我喜歡中洞的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師”

  曾經(jīng),在村人的眼里,小宣也許就是一個“怪人”。1981年,小宣只有24歲。如花的年齡,卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里,他完全有能力有機會走出大山,去外面闖蕩,去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時,他的心顫抖了。他想都沒想,扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次,鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學(xué);蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,但小宣推辭了,他說:“我走了,誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧,我喜歡這里的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師!

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 9

  xx老師,青島王埠小學(xué)英語教師、教研組長,曾獲得李滄區(qū)愛校如家先進個人、李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進個人等榮譽稱號。

  從教17年,李老師始終以飽滿的教育熱情關(guān)愛每一位學(xué)生,閑暇時間還參與“閱讀書房”的公益活動。她一直秉承“如果不是最優(yōu)秀的,就一定要做最努力的”的座右銘,在自己平凡的崗位上積極探索,無私奉獻。2021年夏天,她的右腳骨折,為了不耽誤畢業(yè)班的'復(fù)習(xí),不顧醫(yī)生在家臥床休養(yǎng)的叮囑,總是一早就到班里,提前把課上需要的板書寫到黑板上;拄著雙拐怎么上課呢?她也嘗試了很多方法:一只腳站立,另一只腳懸空,手扶著講臺講課;把右腳搭在椅子上、左腿支撐;右腿跪在椅子上……就這樣堅持了四周多,一直給即將畢業(yè)的孩子們上完了最后一節(jié)課!

  李老師沒有做出驚天動地的事、也沒有感人肺腑的經(jīng)歷,但她用屬于自己的方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、同事們的認可,也用心詮釋了“師者”平凡而又真摯的含義。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 10

  xx,男,1984出生,2005年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作,2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,二級教師。一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級數(shù)學(xué)教師。

  xx海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年,他以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長。近五年來,他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神,帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出,讓全校師生都為之感動和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進個人、優(yōu)秀教育工作者,多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻獎”和“建功立業(yè)獎”。

  一、匠心獨運,做勤于實踐的管理員

  xx海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧,舍得花時間,舍得投入感情,對每一個學(xué)生負責(zé),深受學(xué)生愛戴,所管理的班級幾乎年年被評為先進班集體,所帶班級在歷年中考中成績優(yōu)異。

  在年級副主任和班主任的工作崗位上,xx海同志一直堅持著“愛、嚴、細”的原則。他關(guān)心愛護學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)、生活上有困難的'學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,給一個鼓勵的微笑,給一句關(guān)心的詢問,給一份耐心的解答,讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,讓學(xué)生感到學(xué)校是個溫暖的大家庭,并且努力地學(xué)習(xí),快樂地生活。學(xué)生評價他有時像一位嚴父,有時像一位慈母。

  在教師管理上,xx海同志努力做好表率,他熱心幫助青年教師成長,體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價他能做事、會做事,為人厚道,做事公正,在關(guān)鍵問題上原則性強,2019年被吸收為入黨積極分子。

  二、善于學(xué)習(xí),做教育改革的探索者

  多年來,他一直堅持走教育改革之路,積極探索教育改革的最新途徑,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),改進教育教學(xué)方法。多年來,積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達標”的334教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生對問題進行多角度的思考,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果,這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松,質(zhì)量高,重創(chuàng)新,講成效,學(xué)生成績在全年級名列前茅。

  三、樂于奉獻,做任勞任怨的老黃牛

  工作14年,xx海同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上,努力為人民的教育事業(yè)貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè),傾情奉獻,承受了無數(shù)的苦和累,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。領(lǐng)導(dǎo)評價他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績。

  xx海同志每天5:30起床,從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂,每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,每天都到操場看學(xué)生跑步或做操,每天回家都接近8點。雖然忙碌,但是他從不叫苦,從不喊累,忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情,絲毫找不到一點職業(yè)倦怠的影子。

  xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血,在為教育事業(yè)默默奉獻著。他的敬業(yè)精神令人欽佩,他的工作成績令人贊賞。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 11

  向xx,女,生于1983年,大專學(xué)歷,2000年開始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師,2018年11月任中學(xué)高級教師,現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語教師,并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、!跋冗M個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中,她一直站在教育工作的前沿,“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

  一、銳意進取,不斷超越

  從事教育工作以來,她忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真寫心得體會。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個xx合格的接班人。

  二、認真教學(xué),潛心教研

  作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,她堅持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問題進行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時,她精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)輔差的工作,對于學(xué)困生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的`信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。

  教研活動是載體,課改教研室先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎,如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進行輔導(dǎo)的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進課堂”在校教學(xué)比武中,榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎,并發(fā)表在《今日中國考研》上。

  三、濃濃師情,春風(fēng)化雨

  她積極地探索和實踐在班主任工作的第一線,從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負責(zé)”作為工作基本準則,用誠實來贏得了學(xué)生的信任,做到真情教育,擅長于轉(zhuǎn)化后進行。如:2010年,她擔(dān)任初三(112)班主任,這是一個眾多老師“惹不起、躲不起”的班級,一個個都是老師眼中的“洪水猛獸”,唯恐躲而不及。通過她細致觀察,了解到父母責(zé)罵,老師“拋棄”,同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因,只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們,跟他們交談,挨個做家訪,捕捉他們身上的閃光點,因勢利導(dǎo)……人非草木,孰能無情,讓他們改顏換面。通過一學(xué)期的努力,班上的正氣上來了,凝聚力增強了,成績相應(yīng)提高了,期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進團支部。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  四、一分耕耘,一份收獲

  她在教育教學(xué)工作中始終以身作則,工作踏踏實實,任勞任怨,勇于挑重擔(dān),連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年,工作人情高、干勁足,盡量為學(xué)校、為社會、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻,多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%,50-60%優(yōu)秀,所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。

  近幾十年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀律還是成績方面,本人在校、在縣都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點,她會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻?傊,她是一位愛崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此,謹向上級領(lǐng)導(dǎo)申報敬業(yè)奉獻模范教師,請予以審定。

  學(xué)校安全工作先進單位事跡材料 12

  xxx老師,青島遵義路小學(xué)教師,1988年參加工作,從教33年,擔(dān)任班主任工作25年,獲得“愛校如家優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進個人”等榮譽稱號,他一直埋頭耕耘在教書育人第一線,兢兢業(yè)業(yè),用匠心成為立德樹人的典范。

  以身立教,向課堂要質(zhì)量。欒老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,優(yōu)化教法,提高效率,使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。學(xué)生積極參與,在玩中學(xué)、在活動中學(xué)。評價時以鼓勵為主,真正讓孩子體驗學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情,欒老師的課堂總能產(chǎn)生事半功倍的教育效果。

  以生為本,解疑難促成長。欒老師特別重視學(xué)困生的幫扶工作。他從不放棄任何學(xué)生,不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且?guī)退麄兘鉀Q思想問題。課余時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。

  以愛育愛,用匠心育棟梁。欒老師是一位優(yōu)秀的`班主任。他為人師表,注重身教,做學(xué)生的模范和表率。他的班級風(fēng)氣正、學(xué)生自律性強、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,欒老師用自己嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生的一言一行。

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