學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料(通用17篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過事跡吧,事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
我擔(dān)任納溪中學(xué)校安辦副主任,協(xié)助xx主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。在區(qū)教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)狠抓嚴(yán)管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。
一、建言獻(xiàn)策,大力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展
安辦管理人員具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核;全面掌握學(xué)校安全工作狀況,負(fù)責(zé)制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃,定期分析和預(yù)測(cè)學(xué)校安全工作形勢(shì),提出學(xué)校安全工作的意見和建議,研究制訂落實(shí)工作措施;為了更好地上傳下達(dá),我們創(chuàng)造性地開展工作,如:印發(fā)《安全委員職責(zé)》,并召集安全委員集中培訓(xùn),當(dāng)面交流互動(dòng);定期抽查安全日志,發(fā)現(xiàn)問題,評(píng)優(yōu)懲差,年終考核逗硬;安全主題班會(huì)時(shí),盡可能為班主任準(zhǔn)備好各種鮮活的材料和制作生動(dòng)的PPT;為各年級(jí)發(fā)放資料和通知時(shí),采用郵箱通知、短信提示、書面交接簽字等多種形式,以能及時(shí)提醒,規(guī)避推諉等。
二、審時(shí)度勢(shì),主動(dòng)而有預(yù)見性的開展工作
安全工作要防患于未然,強(qiáng)調(diào)有預(yù)見性;安全管理不是靜等指令,而是要有主動(dòng)性和創(chuàng)造性,否則安全問題層出不窮,安全管理被動(dòng)滯后。所以在平時(shí)的報(bào)刊影視觀閱,敏銳地捕捉信息,及時(shí)開展安全工作。如在網(wǎng)絡(luò)紙媒校園欺凌事件頻頻見光時(shí),及時(shí)下發(fā)通知到各年級(jí),要求開展調(diào)查,進(jìn)行班會(huì)教育,制作專題展板等;在《瀘州日?qǐng)?bào)》和《瀘州晚報(bào)》中見到“艾滋病系列報(bào)道”低齡化、性傳播比例增高時(shí),及時(shí)印發(fā)專題資料,制作多個(gè)PPT,要求各班認(rèn)真開展,將生命安全教育提升到一個(gè)應(yīng)有的高度。
三、多點(diǎn)開花,積極宣傳報(bào)道學(xué)校安全活動(dòng)
納溪中學(xué)是一個(gè)規(guī)模較大的學(xué)校,三個(gè)校區(qū),7000余師生,安辦有限的四五個(gè)人手要做大量瑣碎細(xì)致的工作,但是未必被人理解和認(rèn)同,更不能得到肯定。自進(jìn)入安辦以,梁志強(qiáng)充分發(fā)揮語文教學(xué)的專業(yè)特長,和楊燦主任一起將安全教育管理活動(dòng)及開展情況及時(shí)寫成通訊報(bào)道,在《瀘州日?qǐng)?bào)》、《瀘州教育網(wǎng)》、《納溪教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表了一系列文章,其中《警用裝備進(jìn)校園》、《多部門協(xié)同整治校園周邊環(huán)境》等多篇文章獲得好評(píng),既對(duì)工作做了必要的概括總結(jié),又提高了學(xué)校的'知名度和美譽(yù)度,得到了廣大師生的肯定和贊揚(yáng)。
以上是我在學(xué)校安全教育管理方面所做的點(diǎn)滴工作和體會(huì)。通過一年來的努力,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在20xx納溪區(qū)教育局年終考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng),納溪中學(xué)被推舉在年終安全工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。我愿為納溪中學(xué)創(chuàng)建平安校園傾盡自己的一切,無怨無悔。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xxx,男,31歲,畢業(yè)于連云港師范高等?茖W(xué)校,20xx年,因工作需要,擔(dān)任石門頭小學(xué)校長。作為一名完小負(fù)責(zé)人,他深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山,時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。
一、樹立憂患意識(shí),提高重視程度
一年來,他始終堅(jiān)持以上級(jí)有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想,以“誰主管,誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,以“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我實(shí)”為自我要求,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,真正做到面面俱到,以面促點(diǎn),以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱,以落實(shí)為要,明確分工,各司其職,責(zé)任落到實(shí)處,工作做到細(xì)處,齊抓共管,確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。從開始,他便把學(xué)校的安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)拿到全體師生會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題,并組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由他任組長,明確分工,責(zé)任到人。同時(shí)出臺(tái)了“校園每日值班巡查制度”。學(xué)校還公布了“安全工作問責(zé)制度”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。平時(shí),他率先垂范,堅(jiān)持天天值班,做到每天第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識(shí),從思想上為學(xué)校安全工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、層層簽訂安全工作責(zé)任書,構(gòu)建安全教育框架
學(xué)校始終堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校的各班級(jí)均制定了安全工作職責(zé),班主任每學(xué)期都要作出本班切實(shí)可行的班級(jí)安全教育工作計(jì)劃和總結(jié),切實(shí)將安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)來抓,學(xué)校也將此項(xiàng)工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數(shù)。
學(xué)校安全工作是社會(huì)安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的指示,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。他與每位教師簽訂了安全責(zé)任書。校長為第一責(zé)任人,班主任為具體責(zé)任人。學(xué)校組織人員進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改。在他的精心組織和策劃下,全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
三、提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的.人身安全,而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。長期以來,他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面,學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神,提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開學(xué)、放假典禮會(huì)上及大型節(jié)假日放假前,他都對(duì)師生的安全提出具體要求,并向每個(gè)家長發(fā)出《告家長書》,及時(shí)互通信息,共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。
四、加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理
1、設(shè)施防范
在校園的安全防范工作中,他始終堅(jiān)持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患于未然,從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生,堅(jiān)決杜絕安全事故隱患;學(xué)校在重點(diǎn)功能室安裝了消防器材、防盜器材;經(jīng)常對(duì)學(xué)校的電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查;后勤人員不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全;節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保安全。
2、管理防范
高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作,學(xué)校成立了以他為組長的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,加大管理力度,明確責(zé)任,落實(shí)到人。
3、宣傳防范
重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對(duì)邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳,通過出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)。
4、教育防范
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育,使學(xué)生能明辨是非,注重自我保護(hù),增強(qiáng)應(yīng)變能力。
5、保險(xiǎn)防范
學(xué)校的全部學(xué)生都入了校方責(zé)任險(xiǎn)。
通過一年來的努力,學(xué)校沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,餓受到了家長及社會(huì)的贊揚(yáng)。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
20xx年10月至今,我一直擔(dān)任xx中心學(xué)校政教處主任并負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,在xx區(qū)教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書更育人。
在構(gòu)建和諧、平安社會(huì)的今天,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作特別重視。為此,xx中心學(xué)校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負(fù)則管理的安全管理模式,確保校園安全。
我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的`發(fā)生,我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特別是負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作以后,只要開學(xué)學(xué)生一到校,我就嚴(yán)肅認(rèn)真的做好一系列學(xué)校安全工作:為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。建立了一級(jí)抓一級(jí)的層次管理機(jī)制。
做好安全教育,我主要從兩方面著手:
一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育;
二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識(shí)教育。
我每天都會(huì)到學(xué)生中走動(dòng),去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會(huì)和學(xué)生打招呼、了解情況。
中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間,不管是否值班,我更會(huì)去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。此外,我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),日常的行為習(xí)慣也得到進(jìn)一步的規(guī)范。
我們每學(xué)期開展一次以安全為專題的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,例如:我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門舉辦安全知識(shí)講座、參觀交通安全知識(shí)圖片、組織針對(duì)性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng),既落實(shí)了知識(shí)的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。
在今后工作中,我將更加盡心盡力,為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻(xiàn)我更大力量!
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
小剛,男,中共黨員,于2008年10月畢業(yè)參加工作,忠誠于黨教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng)新,取得了優(yōu)異的成績,受到大家的好評(píng)。在上級(jí)主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的關(guān)心和支持下,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書也育人,在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現(xiàn),尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來,精心組織實(shí)施創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,為“十八大”以來維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定工作做出了重要貢獻(xiàn),工作成效顯著;仡欉^去的工作,主要有以下幾個(gè)方面:
一、加強(qiáng)安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),明確具體工作職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任制
以“安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針為指導(dǎo),堅(jiān)持創(chuàng)建平安和諧校園的正確指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,熱愛本職工作,有事業(yè)心,責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派,不斷提高工作理論水平和工作能力。堅(jiān)持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著“思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作,進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理規(guī)章制度,安全教育和管理的各項(xiàng)措施落實(shí),工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長等簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。以檢查促安全工作落實(shí),樹立育人為本的思想,將安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過程中,對(duì)自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。做到了以校為家,樂于奉獻(xiàn),真正做到廉潔奉公。
二、加強(qiáng)安全教育宣傳,強(qiáng)化校園內(nèi)外治安,優(yōu)化育人環(huán)境
為了強(qiáng)化校園治安,學(xué)校積極主動(dòng)與公安、綜治等部門聯(lián)系,加強(qiáng)宣傳教育,清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制,及時(shí)查處存在的安全隱患。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評(píng)比表彰制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、以及小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理,定期不定期對(duì)管制刀具和危險(xiǎn)玩具、黃色的書刊等搜查,防止和及時(shí)處理打架斗毆事件,及時(shí)消除安全隱患,加強(qiáng)了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作,做好維穩(wěn)工作,學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動(dòng),聘請(qǐng)派出所干警來校進(jìn)行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育,開展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過不懈的努力,學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)、安全意識(shí)大為增強(qiáng),學(xué)校周邊環(huán)境有所改善,學(xué)校安全工作取得明顯的成效。
三、深入學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,不斷提高維穩(wěn)工作水平與實(shí)效
學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),能理論聯(lián)系工作實(shí)際,適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢(shì)需要,努力學(xué)習(xí)自動(dòng)化辦公技能,提高了自己的工作水平。在工作中,我利用會(huì)議和學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)宣傳教育,樹立全心全意、大公無私的思想,腳踏實(shí)地,模范遵紀(jì)守法,增強(qiáng)法制觀念。根據(jù)學(xué)校安全工作實(shí)際,組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)值班和教師值班制。為了提高安全管理能力,適應(yīng)學(xué)校安全管理的需要,不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請(qǐng)教、聯(lián)系,而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料,從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩(wěn)工作中。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),建立一支過硬的維穩(wěn)隊(duì)伍,確保萬無一失
為了加強(qiáng)維穩(wěn)工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。每周一次的行政會(huì)上,回顧本周工作及布置下周工作,提出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施和要求,每月底檢查、總結(jié)一個(gè)月所完成工作的情況,好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。在抓好制度建設(shè)的同時(shí),更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。要求所有維穩(wěn)人員都要樹立主人翁意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,政治素質(zhì)有所提高,責(zé)任心明顯增強(qiáng),成為校園的安全員、消防員,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和提高處事能力。努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹立顧全大局的觀念。
五、率先垂范,以身作則,帶頭搞好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作
不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律的工作態(tài)度,做師生們的.表率,積極開展安全工作,打開我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設(shè),要求別人做到的,自己首先做得到,率先垂范,從不違規(guī)。我還深入到師生中去了解他們對(duì)學(xué)校的要求、看法,傾聽他們對(duì)學(xué)校維穩(wěn)工作的意見,做宣傳教育工作,讓他們了解、理解學(xué)校,關(guān)心、支持學(xué)校的工作,為學(xué)校謀發(fā)展。
總之,學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任重大。因?yàn)閷W(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到師生的切身利益,關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福,自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細(xì)而且要做得好,要不斷學(xué)習(xí)和提高,成績屬于過去,在新的一年里,他將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,努力為學(xué)校安全穩(wěn)定工作做出新的更大的的貢獻(xiàn)。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
我自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名,他們的自理能力和認(rèn)知能力都較差,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,我校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負(fù)責(zé)管理的安全管理模式,確保校園安全。我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我自己在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求,學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識(shí)普及教育,組織針對(duì)性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng),既落實(shí)了知識(shí)的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。
為做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識(shí)教育。我每天都會(huì)到學(xué)生中走動(dòng),去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會(huì)和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間,不管是否值班,我更會(huì)去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。我在工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè),自覺履行分管的崗位職責(zé),抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中,完善各項(xiàng)安全制度,做好安全隱患排查工作。
堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著"思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作,在工作過程中,對(duì)自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來,我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動(dòng),學(xué)校與家長簽訂《安全教育責(zé)任狀》,要求家長主動(dòng)配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力,學(xué)生的`法制意識(shí)、安全意識(shí)大為增強(qiáng),學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)人民教師,一個(gè)安全保衛(wèi)工作者,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
學(xué)校安全工作直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。在上級(jí)黨委、政府及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,縣教育局認(rèn)真貫徹上級(jí)安全工作的指示精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,高度重視學(xué)校安全工作,把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓,狠抓各項(xiàng)防范措施的落實(shí),全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制,強(qiáng)化校園內(nèi)部秩序和校園周邊環(huán)境的整治,為我縣深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)安全、文明、健康的良好的育人環(huán)境。現(xiàn)將本次安全檢查整頓情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力,效果顯著
這次學(xué)校安全檢查,教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,主管局長親自抓,專門召開了會(huì)議,布置工作,制定制度,責(zé)任到人。要求各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣傳力度,加大檢查力度和整改力度,務(wù)求實(shí)效。教育局還組織各科室包片下鄉(xiāng),認(rèn)真對(duì)全縣每一所學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。通過這次活動(dòng),使安全意識(shí)深入到了每一個(gè)校長心中,深入到了每一個(gè)教師心中,深入到了每一個(gè)學(xué)生心中,學(xué)校安全工作有了明顯改觀。
二、安全檢查情況
通過排查發(fā)現(xiàn)我縣學(xué)校安全情況總體上是好的,但是在個(gè)別學(xué)校還存在一些問題。校內(nèi)環(huán)境存在的問題有:有的.學(xué)校大門不能上鎖;有的學(xué)校圍墻變形,較低或有缺口;有的學(xué)校教室內(nèi)線路有破口,開關(guān)無蓋;有的學(xué)校玻璃門窗有缺損;有的學(xué)校自備水井無蓋;有的學(xué)校學(xué)生玩的危險(xiǎn),容易致傷;有學(xué)校食堂衛(wèi)生條件差;有的學(xué)校個(gè)別宿舍不上鎖;有的學(xué)校閑置危房封門不嚴(yán),學(xué)生可以進(jìn)入;有的學(xué)校有漏房。周邊環(huán)境存在問題有:有的學(xué)校臨公路下學(xué)時(shí)路窄人多有交通隱患,個(gè)別學(xué)校周圍有危險(xiǎn)物如變壓器、易燃物,有的學(xué)校周圍有網(wǎng)吧,有的`學(xué)校門口有無證商販,有的學(xué)校距山坡近防火任務(wù)重大,有的山區(qū)學(xué)校出門就是幾十級(jí)臺(tái)階給學(xué)生上下學(xué)造成困難。
針對(duì)以上排查出的問題,教育局責(zé)令有問題學(xué)校制定強(qiáng)有力的措施限期進(jìn)行整改。
一是要求學(xué)校加大管理力度,把安全工作制度化,日;霈F(xiàn)問題隨時(shí)解決。
二是要求學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作,使每一個(gè)學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救技能。
三是對(duì)自己解決不了的問題積極求助于其他職能部門協(xié)調(diào)解決。
整改以后通過回訪檢查,以上發(fā)現(xiàn)問題已基本解決,安全隱患排除。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程,確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施:
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長負(fù)總責(zé),主管副組長具體抓,各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系,做到了分工明確,責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析,引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識(shí)。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的,嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書,加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí);與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度,上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度,明確值班職責(zé);制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度;建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制;對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我校把定期召開家長會(huì)作為一個(gè)長效機(jī)制,印發(fā)告學(xué)生家長的一封信,建立了“學(xué)!鐣(huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò);同時(shí),定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理,徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響,為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育,努力增強(qiáng)安全意識(shí)
1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件;對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的'大檢查,消除隱患;以版面宣傳、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、安全報(bào)告會(huì)、普法報(bào)告會(huì)、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強(qiáng)家長的安全教育意識(shí)。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度,要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤,并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果,有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度,對(duì)灶房衛(wèi)生定期檢查,杜絕了食物中毒事件的發(fā)生,為師生地食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、切實(shí)保障學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù),消防器材設(shè)施完備,擺放位置合理,做到定期檢查、定期更換;每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改;教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理,疏散通道暢通;本學(xué)期學(xué)校又重新對(duì)供電線路,進(jìn)行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù),無私拉亂扯現(xiàn)象。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高安全工作水平。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,保維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作:
一 、組織師生,全員參與,營造安全氛圍。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育精神,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》,制定和完善了相關(guān)安全制度,實(shí)行了安全工作責(zé)任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。利用國旗下的講話,進(jìn)行安全教育。班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域,每個(gè)角落。
2、廣泛宣傳。通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育,并向每一位學(xué)生家長發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開信。要求學(xué)生家長配合學(xué)校抓好孩子的安全工作,并通過各種形式的主題隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育知識(shí)的評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、家校聯(lián)合。及時(shí)與家長溝通,取得家長的支持與配合。重視子女的安全教育,結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,提醒家長們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
4、開展活動(dòng)。重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育講座,學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長,結(jié)合安全教育日,開展安全教育周系列活動(dòng)。
5、加強(qiáng)安保。加強(qiáng)門衛(wèi)值班、教師值日和學(xué)生值崗力度,維護(hù)校園清潔,保護(hù)學(xué)生安全。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患,在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí),擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故,防溺水,防中毒教育,通過主題班會(huì)、國旗下講話、廣播等形式,向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
6、綜合治理。抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,與有關(guān)單位一起清理,整治校園周圍的安全隱患。
7、多管齊下。嚴(yán)格做好傳染病的.預(yù)防工作,制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、明確職責(zé),建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是:宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度,對(duì)師生進(jìn)行安全教育,預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生。為此,學(xué)校安全工作實(shí)行“校長是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,班主任具體抓”的。管理體制。把安全管理工作納入教職工業(yè)績考核的重要內(nèi)容,并實(shí)行“一票否決”制。年初,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃,并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書,明確職責(zé)。一年來,我校完善了各項(xiàng)安全制度,通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
三、狠抓學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校特別重視消防安全工作。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查,嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)校門。學(xué)校專門配置了足數(shù)的滅火器,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生消防安全意識(shí)的教育。通過以上切實(shí)有效的措施,杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)交通安全教育,確保全校師生不發(fā)生交通安全事故。
為嚴(yán)防接送學(xué)生的車輛出現(xiàn)事故,學(xué)校專門召開會(huì)議、研究制定方案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育,要求學(xué)生不準(zhǔn)乘坐“三無”車輛、報(bào)廢車輛、超員超載車輛。與家長簽訂學(xué)生乘車安全責(zé)任書,并要求家長與車主簽訂學(xué)生乘車安全協(xié)議等,明確責(zé)任,確保學(xué)生乘車安全。
每學(xué)期一開學(xué),我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育,對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),特別是對(duì)學(xué)生騎自行車進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不橫穿公路,在公路上靠右邊行走等;教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等等。通過以上措施,增加了全校師生的交通安全知識(shí),增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí),使全體師生都能自覺遵守交通規(guī)則。
五、我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ?/strong>
達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但我們深深知道,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的大事,責(zé)任重于泰山。在今后的工作中,我們將繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)指示精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針,堅(jiān)持把安全工作放在首位,堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
生命彌足珍貴,安全重于泰山,安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。那么,在學(xué)校日常工作中又該如何抓好學(xué)校的安全工作呢?
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”的意識(shí),在思想上建立起一道安全防護(hù)線,我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓,列入議事日程,工作計(jì)劃,工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,班會(huì)講安全,堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、天天講,真正做到了“警鐘長鳴”。同時(shí),為進(jìn)一步做好安全教育工作,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長直接抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,層層落實(shí)安全責(zé)任制,確保了一校的安全。
1、是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,懂得安全的重要,從而引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會(huì)、班會(huì)大講、特講安全的重要?梢岳冒鍒(bào)、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學(xué)期我們都要利用一定的學(xué)時(shí)開設(shè)安全指導(dǎo)課,舉辦安全知識(shí)講座。組織學(xué)生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等,通過錄象、一幅幅觸目驚心的`交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的`重要,生命只是剎那間。通過一系列教育活動(dòng)師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)。
2、讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí),掌握一些意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項(xiàng);化學(xué)物品的標(biāo)識(shí)及使用;上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結(jié)伴行走,不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物;煤氣灶的安全使用,煤氣泄漏時(shí)要現(xiàn)切斷氣源開窗通風(fēng),遇到意外,會(huì)打報(bào)警電話、急救電話等,懂得一些基本的醫(yī)藥知識(shí)如,急救止血方法等。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自控力。有的孩子對(duì)老師所講的安全知識(shí)都懂,但由于天性頑皮、好動(dòng),有時(shí)會(huì)控制不住自己,造成自己受傷或傷害他人。
二、制度保證,措施到位
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓!庇辛送晟频母黜(xiàng)規(guī)章制度學(xué)校管理才能有法可依,有章可循。學(xué)校安全工作也是如此。學(xué)校要根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校本身實(shí)際,在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實(shí)際的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及課任老師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)管理,督促落實(shí)
安全工作關(guān)鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考,常把安全放在心中,想想班級(jí)安全工作取得了哪些成績,還存在哪些漏洞,這樣才能防微杜漸。其次,班主任要勤于觀察,每天堅(jiān)持“三巡視”。早晨到校走一走,看看學(xué)生到校干什么?課間、中午走一走了解學(xué)生玩什么?晚上離校走一走看看學(xué)生有無滯留、玩耍等。再次,老師嘴要勤,對(duì)學(xué)生要勤于督促,說說班級(jí)的安全制度執(zhí)行情況,對(duì)學(xué)生要勤講解,說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動(dòng)筆,每天將學(xué)校及班內(nèi)安全情況進(jìn)行認(rèn)真記載。這樣,心中有了一本安全明細(xì)賬,安全工作就不會(huì)出意外差錯(cuò)。
總之,做好學(xué)生的安全防范工作,必須有嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作,才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),平安而健康地奔向美好的明天。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前,我縣連降大雨,為了做好學(xué)校防汛工作,確保我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,我校做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作,為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作,確保我校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,我校做了一系列工作,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、做好宣傳,思想到位。
思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視,是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此,我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn),自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。從而增強(qiáng)他們的安全意識(shí),明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義,真正使安全意識(shí)深入人心。
二、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期,天氣惡劣、連降大雨,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)的.培訓(xùn),自救自護(hù)演練,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。通過安全教育與演練,使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義,真正使防汛安全意識(shí)深入人心。
二、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作,把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓。為了更好的對(duì)防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,主任賀班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的討論交流,制定整改措施。
三、明確分工,責(zé)任到人
為了明確責(zé)任,把汛期安全工作落實(shí)到人,學(xué)校分別簽定了校長與主任、校長與班主任、校長與科任教師、校長與試驗(yàn)教師、校長與各功能室人員的安全責(zé)任協(xié)議書,使每位教師明確“我的責(zé)任是什么?”“我該怎么做?”“如果我做不好,將會(huì)造成什么嚴(yán)重后果?”這樣一來,形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。
四、具體措施如下:
1、開展各種形式的活動(dòng),如手抄報(bào)、安全知識(shí)講座、小品表演、安全知識(shí)競(jìng)賽等,有針對(duì)性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育(包括防洪教育、防溺水教育)增強(qiáng)防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力,防患于未然。
2、嚴(yán)禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。
3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍的安全隱患的排查,力爭(zhēng)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度,保證信息暢通,遇到緊急情況要立即上報(bào)。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
"民以食為天,食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。近年來我校按照"重在建設(shè),狠抓管理,務(wù)求實(shí)效"的思路,在相關(guān)部門的密切配合下,不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全的管理,加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面,基本上做到了"學(xué)生滿意、家長放心"。2005年我校順利通過食堂衛(wèi)生等級(jí)驗(yàn)收,成為全市首批達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級(jí)“安全文明校園”、市級(jí)“最佳安全文明校園”、市級(jí)后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績的取得,與我校高度重視食品衛(wèi)生安全,狠抓食品衛(wèi)生安全是分不開的。我校采取抓建設(shè),健全制度,完善設(shè)施;抓管理,嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范程序;抓隊(duì)伍,注重培訓(xùn),加強(qiáng)教育,提高員工素質(zhì);抓機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛(wèi)生安全。
一、抓建設(shè),健全制度,完善設(shè)施
我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求,相繼出臺(tái)了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度,完善了集中采購制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度,使飲食衛(wèi)生邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將食品衛(wèi)生安全的責(zé)任層層分解落實(shí)到各部門和具體責(zé)任人,堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書。校長為食品安全第一責(zé)任人,分管后勤副校長為直接責(zé)任人,食堂管理員為具體責(zé)任人。校長隨機(jī)抽查,分管副校長每周定期深入食堂檢查不少于三次,食堂管理員堅(jiān)持在食堂辦公,負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。對(duì)出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問題,實(shí)行責(zé)任追究制。
20xx年3月14日,分管副校長在檢查中發(fā)現(xiàn)采購的蘿卜有少量黑心,經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購員200元罰款,食堂管理員50元罰款,并在全體教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí),學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺(tái),鼓勵(lì)全體師生參與監(jiān)督管理,對(duì)于師生反映的問題和建議,校長楊光舉親自處理。今年開學(xué)初,有學(xué)生來信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、人員服務(wù)態(tài)度差等問題,楊校長親自到食堂查證,發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí),立即要求食堂限期整改,并在校園公開處理意見,在全校引起強(qiáng)烈轟動(dòng),深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面,一是制度建設(shè),二是配套設(shè)施。我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,近年來,先后投入80余萬元用于食堂的改造和設(shè)備設(shè)施的`添置。新裝了蒸汽鍋爐,購置了蒸飯柜、和面機(jī)、制餡機(jī)、電烤箱等加工設(shè)備,在餐廳添置標(biāo)準(zhǔn)桌椅,安裝了電視機(jī),極大的改善了就餐環(huán)境。
二、抓管理,嚴(yán)格把關(guān),規(guī)范程序
近年來,全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生,學(xué)校飲食衛(wèi)生管理面臨著較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛(wèi)生,具體作到嚴(yán)把五關(guān),即采購關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購,并堅(jiān)持產(chǎn)品采購索證制度。對(duì)于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品,也實(shí)行定點(diǎn)采購。堅(jiān)決從源頭上杜絕問題食品進(jìn)入食堂,消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上,把好原料的入庫驗(yàn)收、保管。
食品原料全部由庫房保管員專人驗(yàn)收,并做好原料的通風(fēng)、滅蟲,避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面,抓環(huán)節(jié)、抓流程,不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品,不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料;半成品二次烹調(diào)時(shí)要做到燒透煮透;不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人,專室,專具,專消毒,專冷藏。同時(shí),在成品(食物)存放方面實(shí)行"四隔離";生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜物、藥物隔離;食品與天然冰隔離。在用(食)具管理方面做到“四過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上,始終實(shí)行層層責(zé)任制,每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅(jiān)持食品留樣管理制度,做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮,餐餐消毒。在人員管理方面,根據(jù)有關(guān)要求,對(duì)食堂所有人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí),嚴(yán)把食堂人員個(gè)人衛(wèi)生。要求人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,生產(chǎn)、銷售食品時(shí)必須將手洗凈,穿戴清潔的衣、帽和口罩;銷售直接入口食品時(shí),必須使用售貨工具;要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡;上崗前不允許配戴各種裝飾物,著裝整齊、干凈,配戴服務(wù)牌;發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病,立即停工離崗。
三、抓隊(duì)伍,注重培訓(xùn),加強(qiáng)教育
定期組織食堂人員參加食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容的綜合考試,考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育,突出"愛崗敬業(yè),服務(wù)師生"的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況,對(duì)有不良行為苗頭的和有心理問題的職工,及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo),不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí),樹立了良好的服務(wù)形象。
四、抓機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督
飲食安全與衛(wèi)生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過程,貴在平時(shí),貴在細(xì)節(jié),貴在建立科學(xué)的機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大飲食安全衛(wèi)生的成效,我校成立了飲食服務(wù)管理委員會(huì),下設(shè)消防安全督導(dǎo)組、飲食安全質(zhì)量督導(dǎo)組、衛(wèi)生防疫督導(dǎo)組、綜合組等四個(gè)小組,定期召開飲食安全衛(wèi)生專題會(huì)議,研究問題、經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)章、實(shí)施測(cè)評(píng),為食品衛(wèi)生安全管理的深入開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全的同志每天對(duì)食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查,認(rèn)真作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制,每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),提前半小時(shí)到食堂用餐,目的是檢查飯菜質(zhì)量,品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是,校長楊光舉對(duì)食堂管理非常重視,他經(jīng)常告誡校委會(huì)一班人,學(xué)校有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是課堂,二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部,了解食堂管理過程中的實(shí)際情況,提出指導(dǎo)性意見。他家離校不足三公里,但他堅(jiān)持一日三餐在學(xué)生食堂就餐,與學(xué)生生活在一起。同時(shí)我們從每個(gè)班選派兩名學(xué)生,組成學(xué)生伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況,按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核,考核結(jié)果在校園內(nèi)公示,并將結(jié)果存入檔案,作為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見,及時(shí)向?qū)W校飲食服務(wù)管理委員會(huì)反饋意見,督促改進(jìn)伙食管理,提高飲食服務(wù)質(zhì)量。
通過制度建設(shè),落實(shí)責(zé)任,層層把關(guān),我校建立了一套完整有效的管理體系,我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針,堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,從小處著手,從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,堅(jiān)持事事抓,時(shí)時(shí)抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。當(dāng)然,飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)全面的、長期的,重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。在今后的中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈,常抓嚴(yán)管,全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系,切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
xxx,今年10歲,雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開朗、活潑陽光,在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下,養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),在老師眼里她是一位小助手,在家長眼里她是一位乖孩子,在同學(xué)們眼里她是好朋友,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛親
有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區(qū)里提起xxx,鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌,在小區(qū)里見到長輩嘴很甜,叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動(dòng),只要做完功課,就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);她知感恩,爺爺奶奶年紀(jì)大了,細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天,讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負(fù)責(zé)任,在妹妹降臨后,立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé),哄妹妹睡覺,喂妹妹吃奶,幫妹妹換尿片,件件事情都能手到擒來;她守規(guī)矩,過馬路走人行橫道,不亂丟垃圾,不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則,她牢記于心,“路遙知馬力,日久見人心”,xxx同學(xué)擁有這些美德,且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來,得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實(shí)守信、樂于助人
孔子曰:人而無信,不知其可也。
她講誠信,誠得可愛。她上課從不缺課或遲到,每次到學(xué)校上課,總是提前一刻鐘從家里出發(fā),提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年,她過十歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴,她別提有多高興了,但是由于酒店當(dāng)天宴席多,上菜較慢,還沒有等到大家散場(chǎng),就快到下午上課時(shí)間了,她并沒有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋在腦后,離下午開課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校,實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠信。
三、她富有愛心,樂于助人。
記得20xx年,學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書館捐書的活動(dòng),她看到通知回到家后,翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來,和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng),并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈(zèng)的書籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了,看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭,作為家長的'我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛他人,樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽,茁壯成長了。
四、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)
她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有強(qiáng)烈的.求知欲望,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,反應(yīng)敏捷,思路清晰,對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解,保質(zhì)保量的完成作業(yè),成績始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評(píng),年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”;課堂外,她興趣廣泛,旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員,張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感,能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學(xué)的信任,是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下,學(xué)習(xí)成績由原來的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬萬個(gè)像xxx這樣的少年茁壯成長,積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
xx,女,堯口初中七年級(jí)(4)班學(xué)生。黃三河資助對(duì)象,自受資助以來,她成了一名積極進(jìn)取,不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮踏實(shí);工作上積極負(fù)責(zé),注重團(tuán)隊(duì)合作;生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸,嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下:
一、品德上:開朗善良,尊師愛友,孝順長輩
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng),一家人生活很是拮據(jù),從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛,艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識(shí),幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進(jìn)步。她還真誠地對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總是能及時(shí)地伸出援助之手,助人為樂,盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心,換來了同學(xué)們的信任和支持。
二、思想上:積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)步
自受資助以來,xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想,努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員,她始終不忘要嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
三、學(xué)習(xí)上:樂于探究,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀
知識(shí)改變命運(yùn),自受資助以來,她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí),才能改變自己的命運(yùn)。于是,在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng),加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣,使她成績一直名列第一。多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)!皟(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信:“沒有最好,只有更好”。
四、能力上:扎實(shí)肯干,以身作則,工作出色
入學(xué)以來,xx一直擔(dān)任班長,職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)任此職以來,她盡心盡力,以身作則,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同探討新的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作,她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來,在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,得到了老師的.好評(píng)和同學(xué)們的信任。
五、生活上:勤儉節(jié)約,互幫互助
自受資助以來,xx同學(xué)日常生活節(jié)儉,樂于助人,努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì),與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流,融洽同學(xué)間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作,使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!面對(duì)初三的中考,她將帶著自己的夢(mèng)想,持之以恒,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢(mèng)的路上有苦有累,但她相信自己,會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持,將再接再厲,為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗!
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
xx,女,現(xiàn)年十二歲,就讀于衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班。她愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí),開闊視野
在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績一直名列前茅,年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。
當(dāng)好助手、做好表率
平日她是老師的得力助手,愛勞動(dòng),經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng),當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí),她都會(huì)很主動(dòng)的撿起來,遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。在班上,事事以以身作則、率先垂范,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,是同學(xué)們的好榜樣;她熱愛集體,從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
傳遞愛心,助人為樂
在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),看見同學(xué)的東西掉了,就幫撿起來,看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的`幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
心地善良,孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的.休息,深得鄰里喜愛。
天天向上,興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。她尊敬長輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。
一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí),在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,成為祖國有用的人才。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而索。我叫xxx,是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生。我一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體,每個(gè)人都是與眾不同的,所以從來不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生,是老師的得力助手,更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中,無不體現(xiàn)著自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
一、以德為首 做講道德的中學(xué)生
兒時(shí)起,父母就教我做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導(dǎo)下,更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,樂于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無論是學(xué)習(xí)還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫一張賀卡。因此,受到大家的好評(píng),同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊(duì)伍中。
二、努力學(xué)習(xí) 做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生
小學(xué)時(shí)我的成績就一直名列前茅,上中學(xué)后,又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科,都能夠認(rèn)真聽講,積極思考,提出問題。有時(shí)候,感覺到自己稍有退步,就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng),我總是樂觀地說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力,我們要把壓力化為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)才是呀!” 正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅,還多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
三、認(rèn)真工作 做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生
從小學(xué)開始,我就擔(dān)任學(xué)習(xí)委員等多項(xiàng)職務(wù)。上初三后,又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí),帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的'各種比賽,我組織編排的班級(jí)節(jié)目,多次在年級(jí)和學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)。期末評(píng)比時(shí),全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級(jí)干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的中學(xué)生
從小學(xué)一直到現(xiàn)在,在老師、同學(xué)的眼里,無論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處,我都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;虛心好學(xué),刻苦鉆研,成績優(yōu)異,有一顆“立志成才,報(bào)效祖國”的雄心,是一個(gè)有思想、有主見、有理想、有抱負(fù)的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出,多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。正是因?yàn)槲蚁矚g獨(dú)立思考,因此培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
由于在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作方面的卓越表現(xiàn),我取得了不少驕人的成績,我決心爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想,才會(huì)收獲碩果累累,正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求,才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去,如今,我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章;用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
我叫xxx,是澤普五中八年級(jí)一班的學(xué)生。簡(jiǎn)單的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)秀;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);愛好廣泛;做事執(zhí)著,有毅力。是老師眼中的好學(xué)生,是家長眼中的.好孩子,是同學(xué)的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
在家庭生活中,我懂得尊敬父母,富懷感恩之心。在生活中我關(guān)心體貼父母,總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理,甚至買菜等力所能及的`家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。每當(dāng)父母稍有不舒服時(shí)她能主動(dòng)噓寒問暖,端茶送水,讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時(shí),我會(huì)及時(shí)送去自己的祝福,令父母深受感動(dòng)。我從小懂得珍惜勞動(dòng)成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮,從不向父母提過分要求,是父母眼中的好孩子。
在學(xué)校生活中,她尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。我善于團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)同學(xué)以誠相待,凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),我都會(huì)伸出自己的援助之手,熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題,我總能不厭其煩的反復(fù)講解。是同學(xué)們的好朋友。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我勤奮刻苦,積極進(jìn)取,從不在難題面前妥協(xié),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,較好地掌握各學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能。我還能嚴(yán)格要求自己,思維活躍,善于思考。能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,頗受同學(xué)們的好評(píng)。
我不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦,經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦上的問題,我在同學(xué)面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng),既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實(shí)際行動(dòng),闡釋了新時(shí)代老師的好學(xué)生、家長的好孩子、社會(huì)的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神,也正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。
千里之行,始于足下,”滔天巨浪,源自涓涓細(xì)流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn),文明,從自身做起!從現(xiàn)在做起! 從我做起!
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
小宣,男,現(xiàn)年56歲,上猶縣社溪鄉(xiāng)人,現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教,自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來,三十年如一日,一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌,讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”
1981年,正直壯年的小宣放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境,告別了妻子兒女,從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū),距縣城近50公里,交通不便,信息閉塞;當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng),生活條件極為惡劣,現(xiàn)年56歲的小宣卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部,一口氣扎根32年。1998年的一天,小宣老師得到了妻子病危的消息,當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候,親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他,但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子,稍微處理好妻子的后事之后,又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校!拔易约旱氖滦,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”這是小宣時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世,讓原本完好的家庭變得不再完整,壓在方老師身上的擔(dān)子更重了,一家人的生計(jì),尤其是還有上學(xué)的兒女,無人照顧,只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道:“爸爸,你是一個(gè)狠心的爸爸,別的孩子有爸爸來接送,有爸爸媽媽陪著散步,試卷上有爸爸的簽名,我是多么羨慕啊!可是你呢,一個(gè)學(xué)期在家的`時(shí)間有幾天,我想和你說說話都是那么難啊!爸爸,你能多陪陪我嗎?”每當(dāng)想起這些話,他也曾想過回家,去照顧年小的孩子和年邁的父母,盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任,淚水也曾模糊了雙眼,但是擦干眼淚后,走向講臺(tái)的步伐依舊堅(jiān)定。
“我喜歡中洞的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng),在村人的眼里,小宣也許就是一個(gè)“怪人”。1981年,小宣只有24歲。如花的年齡,卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里,他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山,去外面闖蕩,去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí),他的心顫抖了。他想都沒想,扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次,鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué);蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,但小宣推辭了,他說:“我走了,誰又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧,我喜歡這里的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師。”
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