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師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料最新
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料最新1
xxx,女,中共黨員,1994年出生,第十一幼兒園的一名體育教師,大學(xué)本科學(xué)歷。
從事幼教工作以來(lái)一直勤勤懇懇、任勞任怨,在普通而又平凡的崗位上以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感愛(ài)崗敬業(yè),始終不忘黨的教誨與初心,執(zhí)著踐行“工匠〞精神,專業(yè)知識(shí)與技能不斷精進(jìn),以“四有好老師〞的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻檢視自己,力求做一名優(yōu)秀的幼教工作者,一直深得家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
思想政治方面,熱愛(ài)祖國(guó),有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心和職業(yè)感。提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的`責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。她在工作中,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好根本工作。她積極學(xué)習(xí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。
足球教學(xué)是我們幼兒園的特色教學(xué),我園作為“自治區(qū)級(jí)足球特色幼兒園〞,她作為一名體育老師,剛開(kāi)始她也不知如何下手,剛開(kāi)始的幾節(jié)課下來(lái)她自我感覺(jué)孩子是否能接受她的訓(xùn)練方式?面對(duì)這樣的情況,她在孩子們的活動(dòng)中有時(shí)總刻意的讓孩子多多與足球和籃球接觸。如:“每次讓孩子帶球跑動(dòng)熱身〞等。一段時(shí)間下來(lái)孩子對(duì)球性有明顯提高,F(xiàn)在看著他們熟練的操作,她很為他們感到驕傲、自豪。在心底由衷得說(shuō):“你們是最棒的!〞
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤〞,她意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,性格比擬急躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)年的教與學(xué)使她和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使她的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境,奮斗沒(méi)有窮期。相信她在今后的工作中會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡那么。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
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xxx,中共黨員,本科學(xué)歷,一級(jí)教師,副園長(zhǎng)。大方、美麗、多才多藝的她性情直率,真誠(chéng)友善,具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)及工作能力,從事幼教工作二十一年來(lái),兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、初心不改!“給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!〞這句話是她初衷不改的師德感言。
嚴(yán)于律己,堅(jiān)持內(nèi)外兼修
保教工作使她感到,不管是教研組長(zhǎng)、保教主任和副園長(zhǎng)不是一種職務(wù),而是一種責(zé)任。因此,她對(duì)自己提出,知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,成為她努力尋找差距,不斷提高自身理論水平的重要法寶。
付出就有回報(bào),在帶班期間她深受孩子、家長(zhǎng)的喜愛(ài),所帶班級(jí)的孩子各方面能力都很強(qiáng),獨(dú)特的教學(xué)方法及班級(jí)管理方式得到園領(lǐng)導(dǎo)的肯定同時(shí)也受到同事們的欽佩!擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間她經(jīng)常與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),聆聽(tīng)專家的講座,感受新的教育理念。她對(duì)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作
在步入教學(xué)管理工作期間她更是堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),并在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下參與到幼兒園的保教管理工作中。雖然各部門分管的工作不同但她始終堅(jiān)持做到分工不分家,互通有無(wú),在自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,積極承當(dāng)園內(nèi)的各項(xiàng)工作。同時(shí)與其他年級(jí)組長(zhǎng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理。
做活教研,促進(jìn)教師成長(zhǎng)
高品質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在幼兒開(kāi)展指南新思想的指導(dǎo)下,由她打造的市幼兒園園本教材《戶外鄉(xiāng)土游戲》、《課程游戲化》成為本園特色。
“在研討中開(kāi)展,在反思中成長(zhǎng)。〞她十分重視各種形式的研討活動(dòng),積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和能力提升。在她的帶著下幼兒園的科研隊(duì)伍逐步壯大、科研能力逐步提高、科研成效逐步增加。2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、7個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題、4個(gè)市級(jí)微型課題已結(jié)題;1個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)進(jìn)入研究過(guò)程;1個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題進(jìn)入結(jié)題階段!班l(xiāng)土文化〞“課程游戲化〞課題研究的成果已經(jīng)初步形成,園本教材全面進(jìn)入孩子們的一日保教活動(dòng)中并且常態(tài)化。
通過(guò)科研活動(dòng)的開(kāi)展,我園教師的綜合素質(zhì)得到提升,幼兒園的`各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量得以提高。20xx年她所領(lǐng)導(dǎo)的《體育游戲在幼兒園的開(kāi)展與研究》課題組被國(guó)家“十二五〞規(guī)劃課題組評(píng)為先進(jìn)集體;課題評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng);個(gè)人評(píng)為全國(guó)科研先進(jìn)個(gè)人;20xx年被市教育局評(píng)為校本研修先進(jìn)個(gè)人。
初心不改,堅(jiān)守幼教事業(yè)
二十一年來(lái),她初心不改,矢志不渝。選擇幼教事業(yè)的她從不懊悔,用心去愛(ài)孩子,用愛(ài)擔(dān)負(fù)起這份神圣的職責(zé)。她常說(shuō)的一句話,態(tài)度決定一切,有多喜歡就有多努力!要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。在大力弘揚(yáng)高尚師德的今天,她更是以獨(dú)特的人格魅力率先垂范,無(wú)論是工作中還是生活中時(shí)刻關(guān)心著教師的點(diǎn)滴。一句句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)個(gè)關(guān)心的目光,老師們從她身上傳遞著溫暖的力量!感受到工作的幸福感!擰成一股勁,默默投身到幼教事業(yè)中去!
在園際聯(lián)盟工作中,她作為學(xué)區(qū)一總負(fù)責(zé)人在局領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)劉小麗的大力支持下,屢次下園走訪了解成員園實(shí)際問(wèn)題,傾聽(tīng)園長(zhǎng)們的切實(shí)需求,精心方案安排聯(lián)盟活動(dòng),每學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)工程,力爭(zhēng)讓聯(lián)盟園的教師和園所受益對(duì)他們有實(shí)效性的幫助,經(jīng)過(guò)一年的聯(lián)盟工作我們學(xué)區(qū)一被市教科體局評(píng)為“園際聯(lián)盟工作先進(jìn)集體〞,幫扶的園所里富源幼兒園和瓦窯堡幼兒園順利通過(guò)延安市一類幼兒園的驗(yàn)收,清水園幼兒園順利通過(guò)市示范幼兒園的驗(yàn)收。她負(fù)責(zé)申報(bào)的《陜西省城鄉(xiāng)幼兒園一體化管理試點(diǎn)基地》經(jīng)過(guò)辯論順利通過(guò)省教育廳的審批。她個(gè)人被評(píng)為“園際聯(lián)盟先進(jìn)個(gè)人〞。
收獲滿滿
她用平凡書(shū)寫(xiě)偉大,用普通孕育崇高!20xx年在市幼兒教師技能大賽中獲演唱一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的幼兒作品在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年全國(guó)語(yǔ)文教師根本功大賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年—20xx年連續(xù)三年獲市級(jí)課堂大賽一等獎(jiǎng);20xx年—20xx年連續(xù)被市教育局評(píng)為模范班主任。20xx年的市級(jí)技能大賽中獲綜合一等獎(jiǎng);同年參加省級(jí)幼兒教師技能大賽獲演唱一等獎(jiǎng)、綜合優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年被延安市委授予優(yōu)秀共青團(tuán)員;連續(xù)三年被市幼兒園評(píng)為師德標(biāo)兵!20xx年撰寫(xiě)的論文《讓孩子在自信中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》在延安日?qǐng)?bào)發(fā)表;20xx年,榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào);20xx年9月被市人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。20xx年教育局評(píng)為教師培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年被市宣教黨委評(píng)委優(yōu)秀黨務(wù)工作者;20xx年被評(píng)為教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。
“用心、用愛(ài)、努力做到最好。〞憑著對(duì)幼教事業(yè)的這份摯愛(ài)和深情,她一干就是二十一年,她的苦、她的累、她的委屈、她的心酸被強(qiáng)行咽下,展現(xiàn)給我們的總是充分的精力和爆棚的正能量,仿佛什么都不能將她擊倒。因?yàn)樗罏槿藥煴,自?dāng)不負(fù)初心。
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xxx,xx區(qū)東青小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員,所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)“溫馨教室〞暨先進(jìn)班集體。
因?yàn)闊釔?ài),她走上三尺講臺(tái),任粉筆染白手指;因?yàn)樨?zé)任,她潛心教書(shū)育人,用言行指引心靈;因?yàn)閴?mèng)想,她踐行師德風(fēng)氣,以慈懷澆灌花朵。
“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。〞剛剛踏入教育這片熱土,她便被大教育家陶行知這句樸素而真實(shí)的教育箴言深深地打動(dòng)。教書(shū),意味著熱愛(ài)孩子,和他們相處就是一種莫大的樂(lè)趣;教書(shū),意味著相信孩子,無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)決而執(zhí)著地陪在他們的身邊;教書(shū),意味著理解孩子,透過(guò)孩子眼里的光輝,可以思忖到他們內(nèi)心微妙的想法和小小的情緒。也就是從她的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻起,老師就下定決心:一人,一事,一輩子,于平凡處思悟,于細(xì)微處力行。與教育為友、與學(xué)生為伴、與奉獻(xiàn)為舞。晨起時(shí),她會(huì)用笑臉來(lái)迎接一個(gè)個(gè)求知假設(shè)渴的孩子們;暮落時(shí),她也會(huì)牽手相送一個(gè)個(gè)滿載而歸的學(xué)子們。
一、以“德〞為槳,引領(lǐng)學(xué)生全面開(kāi)展
老師認(rèn)為,尊重學(xué)生才能走近學(xué)生,教師要蹲下身子、放下架子、甘當(dāng)引子,不吝嗇于夸贊,不囿限于嚴(yán)苛,嚴(yán)厲中顯真情,慈祥中有底線,發(fā)揚(yáng)民主,以身作那么,培養(yǎng)學(xué)生良好而端正的品德,真正走進(jìn)學(xué)生,成為學(xué)生的“引路人〞、“筑夢(mèng)人〞和“知心人〞。
張老師總能以班主任工作為契機(jī),抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī),讓學(xué)生在鮮活的例如中進(jìn)行自我教育,逐步養(yǎng)成良好品行,沒(méi)有苦口婆心的說(shuō)教,沒(méi)有面紅耳赤的訓(xùn)責(zé)。遇到問(wèn)題,張老師先讓孩子們自己“找準(zhǔn)癥結(jié)〞、“對(duì)癥下藥〞,教師最后“精準(zhǔn)施策〞。久而久之,孩子們內(nèi)心就會(huì)形成一種思維方式、一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)以及一種價(jià)值取向。學(xué)生自我意識(shí)的建構(gòu)過(guò)程,就是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得以展現(xiàn)的過(guò)程。
二、以“德〞為帆,助力學(xué)生夢(mèng)想啟航
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。〞當(dāng)她第一次聽(tīng)到孩子們喊著“老師好〞還敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮排著有序的'隊(duì)伍的時(shí)候,她覺(jué)得這是世界上最動(dòng)人的畫(huà)面。清晨的一句句“老師早上好。〞黃昏的一聲聲“老師再見(jiàn)。〞孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,更加凈化了她的心靈,她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是期望,守巢的是自我;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,留下的是奉獻(xiàn)。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。〞張老師守著她的“綠蔭〞,在孩子們需要養(yǎng)分的時(shí)候,給予無(wú)微不至的關(guān)心;在孩子們怯懦退縮的時(shí)候,給予突破萬(wàn)難的勇氣;在孩子們失意頹廢的時(shí)候,給予重新振作的動(dòng)力……
三、以“德〞為光,照亮自身前行方向
張老師良好的學(xué)科素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)根本功,為班級(jí)優(yōu)異教學(xué)成績(jī)鋪就了基石,她的課堂真實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。她一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,向四十分鐘要效率,并將學(xué)生的開(kāi)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),努力提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
從教以來(lái),她不斷嘗試和改良教育教學(xué)方法,她向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教、向網(wǎng)絡(luò)名師學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)……時(shí)代在前進(jìn),教育在革新,孩子在變化,張老師作為一名平凡的教育追夢(mèng)者,也在積極踐行著“吾生也有涯,而知也無(wú)涯〞的終身學(xué)習(xí)理念,因?yàn)閺淖鼋處熎,她就立下誓言:德高為師,身正為范。這是自度和度他的情懷,是自覺(jué)和覺(jué)他的胸襟,是不去祈求生命當(dāng)中有更多的磨難,但是當(dāng)磨難來(lái)臨的時(shí)候,依然會(huì)做出無(wú)愧于師德的選擇。即使平凡,也能精彩。
師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料最新4
xxx,女,漢族,甘肅蘭州人,中共黨員,高級(jí)教師。20xx年7月從師范大學(xué)畢業(yè),走上教育工作崗位。多年擔(dān)任班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作,現(xiàn)為田家炳中學(xué)教導(dǎo)處副主任、九年級(jí)組主任、九〔1〕班英語(yǔ)老師。她先后獲得州、縣級(jí)“優(yōu)質(zhì)課教師〞“優(yōu)秀班主任〞“優(yōu)秀教師〞“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞“青年教學(xué)能手〞等榮譽(yù)稱號(hào),20xx年,被評(píng)為積縣第四屆“師德標(biāo)兵〞。
一、嚴(yán)于律己為人師表
周老師在任教的十七年中,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。
二、努力學(xué)習(xí)銳意進(jìn)取
周老師在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,取得了明顯效果,她備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),周老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng),購(gòu)置大量教育教學(xué)書(shū)籍,訂閱教育刊物,認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息,掌握最新教育動(dòng)向,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想,拓寬自己的思路,豐富自己的教育教學(xué)方法,提高自己的工作能力。
三、師愛(ài)無(wú)疆潤(rùn)物無(wú)聲
高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。〞愛(ài)心是具體的,是具有濃厚的感情色彩的。所以,無(wú)論是課上還是課下,周老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng);當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī),她注重每一次班級(jí)文體活動(dòng),積極籌劃,精心組織,力求每次都能到達(dá)最好效果……
愛(ài)心成就教育。周老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好她的教育工作的。她班里有一名學(xué)生,父母雙亡,由于家庭的原因,他的性格孤僻,成績(jī)一再下降,學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫,她看在眼里,急在心頭,屢次找他談心,問(wèn)寒問(wèn)暖,還給他買鞋子,甚至帶他到自己家中吃飯,不斷鼓勵(lì)他,終于讓他改變了態(tài)度,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),如今這名同學(xué)在大城市立足開(kāi)展,成為同學(xué)中的佼佼者。更可貴的是周老師長(zhǎng)期關(guān)注貧困學(xué)生的成長(zhǎng),積極聯(lián)系社會(huì)人士捐資助學(xué),幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)。從20xx年起至今,先后有十幾名貧困孩子得到了特殊的關(guān)愛(ài)和資助,她用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師的本色。
四、以身作那么奮勇?tīng)?zhēng)先
擔(dān)任年級(jí)主任以來(lái),無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)格要求自己愛(ài)崗敬業(yè),吃苦奉獻(xiàn),并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。20xx年所帶的'班級(jí)中有8名同學(xué)考入師范大學(xué)附屬中學(xué),其余全部同學(xué)考入臨夏中學(xué),英語(yǔ)平均成績(jī)到達(dá)129分。20xx年畢業(yè)會(huì)考中,所帶班級(jí)中有8名同學(xué)被師大附中錄取,4名同學(xué)被中央民大附中錄取,5名同學(xué)被蘭煉一中錄取,28名同學(xué)中考成績(jī)700分以上,其中有14名同學(xué)英語(yǔ)單科成績(jī)140分以上,全班英語(yǔ)平均成績(jī)133。5分。牛涵同學(xué)以762分名列全州第一名,同時(shí)英語(yǔ)成績(jī)以149分名列全州第一。每年會(huì)考中,周老師所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列全縣第一。
周老師屢次參加省、州、縣教育部門組織的各級(jí)各類培訓(xùn),并積極承當(dāng)教育局組織的“青藍(lán)工程〞教師培訓(xùn)工作,幫助年輕教師成長(zhǎng),她還擔(dān)任全州特崗教師面試官,她積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)研究,所撰寫(xiě)的多篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,20xx年11月她所主持的省級(jí)課題《積縣少數(shù)民族初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙與對(duì)策》通過(guò)鑒定。
教學(xué)之路漫漫,需要每位教師不懈地求索,老師一路真誠(chéng)走來(lái),留下了許多堅(jiān)實(shí)的足跡,愿她如她的學(xué)生期待的那般:“永遠(yuǎn)那樣地沉著、自信,在教育的道路上越走越寬!〞
師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料最新5
1986年參加工作,始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,以“師德〞標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師〞作為自己工作的座右銘。
他能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作踏實(shí)勤懇,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。謙虛、自律,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系、用心做人、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,能做到顧全大局,服從安排,在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,能發(fā)揮各組員優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作,保證了小高考高通過(guò)率,高考高得B率,近幾年一直擔(dān)任高三地理教學(xué),在高三地理教學(xué)中與班級(jí)其他任課教師合作,能依據(jù)高考要求,確定學(xué)科地位,嚴(yán)格按照學(xué)校要求執(zhí)行,同時(shí)既對(duì)學(xué)校又對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)態(tài)度,優(yōu)化課堂教學(xué),提高效率,所教班級(jí)達(dá)線與錄取人數(shù)都很多,他熱愛(ài)教育,以校為家,不遲到、不早退,牢記立德潤(rùn)身校訓(xùn),以謙遜求實(shí)態(tài)度任勞任怨的工作。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。在教學(xué)中,他上課方法新穎、形式多樣,利用分組學(xué)習(xí),使課堂學(xué)習(xí)氣氛活潑,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,利用多媒體教學(xué)拓寬知識(shí),他上課面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,培養(yǎng)批判性思維,他課前精心準(zhǔn)備,靈活使用教材與講學(xué)稿,結(jié)合學(xué)情選擇有效的教學(xué)策略,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、探究性,提高學(xué)習(xí)效果。
在日常教學(xué)中,尤其注重輔差,確保學(xué)科不拖高考后腿。對(duì)于后進(jìn)生,從不差異對(duì)待,從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)不同學(xué)生的不同情況,制訂提拔方案,做到有的放矢,20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆學(xué)業(yè)水平考試他所教文化班通過(guò)率100%。
對(duì)于學(xué)生不用嚴(yán)肅的'紀(jì)律約束,而是充分尊重、信任、理解他們,放大學(xué)生的閃光點(diǎn),挖掘?qū)W生無(wú)限潛能,從不帶著情緒進(jìn)課堂,學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)“見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你課堂休息,見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你生氣〞。老師就是這樣一位和藹可親、受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。