簡介： ppt制作 學校區(qū)骨干教師區(qū)級研究課課件，可見主要是關于方程的意義，利用天平的原理引入使學生建立等量的關系. 上傳者：baobaoxiong1212
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方程的意義
簡介： ppt制作 動畫效果使本課時學生學習更直觀！課堂會更加的活躍與高效！很不錯的……. 上傳者：zhalaoshi 「下載次數(shù)：372」
方程的意義
簡介： ppt制作 人教版五上《方程的意義》PPT課件 上傳者：xjhxyym 「下載次數(shù)：303」
方程的意義
簡介： ppt制作 方程的意義_韋東.ppt課件內(nèi)容比較充實，操作過程詳實，畫面制作精美。. 上傳者：1009658163 「下載次數(shù)：389」
方程的意義第一課時
簡介： ppt制作 梯度小，適應性強。先從式子到等式到方程再到辨別方程和等式，方程和等式之間的關系，方程的應該用. 上傳者：liu94336 「下載次數(shù)：538」
方程的意義
簡介： ppt制作 通過天平的平衡演示讓學生理解等式的基本性質(zhì)，掌握方程的意義。. 上傳者：luoliangqi 「下載次數(shù)：451」
方程的意義
簡介： ppt制作 通過導入，引入新課，經(jīng)過學生探討研究得出結論，就本節(jié)課知識鞏固練習，并拓展延伸。. 上傳者：紫丁香750226 「下載次數(shù)：311」
方程的意義
簡介： ppt制作 通過此課件的顯示是學生學得輕松把抽象枯燥的數(shù)學知識具體化形象化，教學效果非常好。. 上傳者：lan20060503 「下載次數(shù)：389」
方程的意義
簡介： ppt制作 ppt制作 練習設計層次分明，而且通過尋找寶藏這個情景，使學生在興趣盎然中既鞏固了所學知識，訓練了思維的靈活性，又突破了難點。. 上傳者：liruimin 「下載次數(shù)：563」
方程的意義教學設計
簡介： ppt制作 以學生發(fā)現(xiàn)的問題為主線，以天平為核心，圍繞平衡展開研究，從而體會方程的意義，獲得了學習數(shù)學的樂趣。并會區(qū)分等式和方程的關系，準確判斷一個式子是否是方程。. 上傳者：王曉蘭197898 694758039@qq.com 「下載次數(shù)：1992」
方程的意義
簡介： ppt制作 含有未知數(shù)的等式叫做方程.
表示兩個數(shù)學式(如兩個數(shù)、函數(shù)、量、運算)之間相等的一種式子,通常在兩者之間有一等號(=).數(shù)學中的方程簡單的是人們?yōu)榱饲蠼庖恍⿺?shù)之間的關系，因為直接求需要復雜的邏輯推理關系，而用代數(shù)和方程就很容易求解，從而降低難度。
. 上傳者：tianiyang tanzi__stefanie@163.com 「下載次數(shù)：407」
方程的意義
簡介： ppt制作 課件色調(diào)鮮明，動畫生動，習題設計合理，是多名教師集體策劃制作。旨在供應給廣大優(yōu)秀教師示范課優(yōu)質(zhì)的. 上傳者：lyq090 lyq090@163.com 「下載次數(shù)：382」
方程的意義
簡介： ppt制作 本課件為方程的意義，內(nèi)容鮮明，一目了然，有助于學生理解。. 上傳者：宋肖玲1986 324478495@qq.com 「下載次數(shù)：4306」
方程的意義
簡介： ppt制作 本課件按照情景創(chuàng)設-“玩蹺蹺板”引出“平衡”、組織學生實踐“稱重”體驗“天平平衡”理解“等式”含義、試驗演示“平衡”-“不平衡”-“平衡”理解方程的意義、多層次練習、課堂總結評價五個主要教學環(huán)節(jié)。. 上傳者：chenting0118 chenting0118@126.com 「下載次數(shù)：554」
方程的意義
簡介： ppt制作 利用課件突破教學中的難點，方程的模型是天平。. 上傳者：zhoulirong bxzlr@163.com 「下載次數(shù)：2154」
方程的意義
上傳者：xf1116 xiang--f@163.com 簡介：本課件設計與實際教學非常貼近，主要是增強了教學的直觀性、方便教師操作，且材料豐富，便于教學。 「下載次數(shù)：988」
方程的意義
上傳者：gaoxiuling1220 gaoxiuling0@163.com 簡介：這是一個有助于學生充分了解方程的課件，緊扣教材，而且設計了很多不同類型的練習題，很值得老師們參考~謝謝 「下載次數(shù)：429」
方程的意義
上傳者：lxwlxw1017 lxwlxw1017@163.com 簡介：方程意義的教學課件通過圖片的形式來教學，使學生比較容易接受。 「下載次數(shù)：362」
方程的意義ppt
上傳者：cyl952 cyl952@yahoo.com.cn 簡介：該課件能讓學生理解方程的意義。本課件我的設計思路是本著提高課堂教學效率，提升學生的學習興趣，是學習主體快樂，教師輕松的初衷設計的。因此，課件中，我采用了大量的插圖，動畫效果來吸引學生的眼球，同時這些插圖又都來自于課本的插圖，這保證了我的課件貼近教材。但是為了不過多的分散學生的注意力，讓學生的學習興趣停留在對課文的學習上，我盡量避免了過多的聲音，把這個實踐的學習空間留給課堂上的學習主題。這樣保證了課堂是學生的課堂，而不會成為只為展示教師或多媒體的展臺。保留了學生學習的空間和時間�？偸窃谑褂弥形野l(fā)現(xiàn)本課件效果非常好，可以讓學生在輕松愉快的氣氛中完成課堂教學。 「下載次數(shù)：737」
方程的意義
作者：章義春 zhangyichun838@sohu.com 作者單位：泰順縣新城小學 簡介：flash 制作。 「下載次數(shù)：1522」
