簡(jiǎn)介: ppt制作 此課件為蘇教版六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題課件,教學(xué)內(nèi)容由淺入深,符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,課件素雅美觀,適合教師所用!. 上傳者:zaj508508
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾(40頁(yè))(蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件)
發(fā)布時(shí)間:2016-3-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版
簡(jiǎn)介: ppt制作 1.課程引入 欣賞兒歌《家族歌》,感知家族內(nèi)部各個(gè)成員稱呼的異同。為本課題的教學(xué)提供生活素材。從對(duì)歌詞的理解自然轉(zhuǎn)入到本課題的探究。 2. 講解分析 1、通過(guò)表格提供的信息,探討本課三位主角之間的關(guān)系,并侍機(jī)滲透重要的數(shù)學(xué)思想--“等量替換法”。 2、例題的教學(xué)分析 ①例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關(guān)信息。教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分析吳躍進(jìn)和吳樂(lè)華年齡間的倍數(shù)關(guān)系,以及吳躍進(jìn)和方秋華年齡間的倍數(shù)關(guān)系,來(lái)解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題。侍機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明稱呼的教育。如稱吳躍進(jìn)為吳伯伯,稱方秋華為方奶奶等。 ②讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中繼續(xù)感悟重要的數(shù)學(xué)思想--“等量替換法”。 ③在對(duì)比不同的解法過(guò)程中拓展學(xué)生的解題思路。 ④本課還呈現(xiàn)了一種新的畫(huà)線段圖的方法,此為我校數(shù)學(xué)教研組最新的教研成果。它將對(duì)為學(xué)生學(xué)習(xí)《比和比例》等相關(guān)內(nèi)容打下夯實(shí)的理論基礎(chǔ)。 3、鞏固練習(xí)部分的講解分析 ①鞏固練習(xí)第一題為課本例題。教材提供的例題,包含了各種各樣的教學(xué)資源。這有利于學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解。若棄之不用,實(shí)在可惜。 ②例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關(guān)信息。此時(shí)出現(xiàn)了一道綜合題,要求學(xué)生選擇條件解決相關(guān)的問(wèn)題。其次通過(guò)對(duì)體重與身高的對(duì)比分析,侍機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、飲食教育。 3.總結(jié)歸納 “各抒己見(jiàn),分享收獲”環(huán)節(jié),教師將話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會(huì)與感悟。在教學(xué)中,有的學(xué)生稱“等量替換法”為“偷梁換柱”法,教師加以肯定。還有的學(xué)生說(shuō)怎么兒歌中也有這么深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我想這也是本課的教學(xué)意圖,即通過(guò)耳熟能詳?shù)膬焊瑁w檢報(bào)告中的相關(guān)信息,為學(xué)生將課內(nèi)的數(shù)學(xué)與生活中的數(shù)學(xué)構(gòu)建一座橋梁。此也是我對(duì)教學(xué)孜孜不倦的追求。 . 上傳者:wgy1976「下載次數(shù):611」
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件用于“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的教學(xué),在教學(xué)中能夠起到輔助作。減輕老師的板書(shū),同時(shí)也可以幫助學(xué)生理解,縮短了教學(xué)時(shí)間。. 上傳者:xuwenyong123456「下載次數(shù):648」
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾簡(jiǎn)介: ppt制作 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的ppt內(nèi)容豐富,課件優(yōu)美,能吸引學(xué)生的注意力. 上傳者:cyb1963「下載次數(shù):526」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件利用直觀的演示不斷地變化兩個(gè)量分?jǐn)?shù)的大小,從而讓學(xué)生去探索兩個(gè)量之間的關(guān)系式如何發(fā)生變化的,探究變化中的不變,從而發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的策略。. 上傳者:mingderongrong「下載次數(shù):689」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍簡(jiǎn)介: ppt制作 通過(guò)生動(dòng)有趣的演示,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生求知欲!. 上傳者:xxt591226「下載次數(shù):1541」
連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)介: ppt制作 1、解答下列各題 (1)一本書(shū)80頁(yè),小明看了3/4 ,看了多少頁(yè)? (2)草地上有30只羊,其中小羊占了2/3,小羊有多少只? 2、找出以下各組量的單位“1” (1)全班人數(shù)的2/3是女生。 (2)蘋(píng)果的重量相當(dāng)于梨的5/6。 . 上傳者:banlinghe「下載次數(shù):21274」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍簡(jiǎn)介: ppt制作 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的課件,緊扣主題通過(guò)圖片演示,讓學(xué)者明白倍的含義。. 上傳者:hab123「下載次數(shù):587」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍簡(jiǎn)介: ppt制作 此課件吸取了精華,具有很強(qiáng)的實(shí)用性,通俗易懂,便于操作。有一定的參考價(jià)值 . 上傳者:byangguang「下載次數(shù):1163」
二年級(jí)上冊(cè)第六單元乘法第4課時(shí)(求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少)簡(jiǎn)介: ppt制作 二年級(jí)上冊(cè)第六單元乘法第4課時(shí)課件,無(wú)需修改,可直接使用,與教材配套。 . 上傳者:andabing04「下載次數(shù):565」
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾少幾簡(jiǎn)介: ppt制作 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾少幾的減法問(wèn)題,運(yùn)用實(shí)物舉例,是學(xué)生切身的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,以及數(shù)學(xué)無(wú)處不在的感覺(jué). 上傳者:xiaobaiyangryx「下載次數(shù):700」
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少簡(jiǎn)介: ppt制作 適合孩子學(xué)習(xí)了求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的鞏固練習(xí)課。直觀形象、生動(dòng)有趣、具有層次性。效果很好。. 上傳者:fdyxasq「下載次數(shù):616」
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少簡(jiǎn)介: ppt制作 我制作這個(gè)課件是在教學(xué)“倍數(shù)”內(nèi)容時(shí)為了讓學(xué)生更能形象、直觀地理解。因?yàn)槎昙?jí)的小學(xué)生他們的思維還處在形象思維階段,他們的抽象思維還比較弱。. 上傳者:zhwysh「下載次數(shù):664」
求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件是青島版四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,請(qǐng)瀏覽過(guò)的朋友多提寶貴的意見(jiàn)。. 上傳者:liqinli1981「下載次數(shù):1006」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾倍簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件是人教版二年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾倍》,曾參加區(qū)教研活動(dòng)研討課. 上傳者:nanchencun「下載次數(shù):784」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際應(yīng)用簡(jiǎn)介: ppt制作 該課件是我們數(shù)學(xué)組成員集體智慧的結(jié)晶,在全縣的公開(kāi)教學(xué)中獲得了好評(píng)。依據(jù)了課程標(biāo)準(zhǔn),貼近農(nóng)村學(xué)生的生活實(shí)際,由簡(jiǎn)入深,循序漸進(jìn)。. 上傳者:shenr123456 fengshuipi@163.com「下載次數(shù):3035」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍簡(jiǎn)介: ppt制作 倍的認(rèn)識(shí) 遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,循序漸進(jìn),讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)倍. 上傳者:lwq4288 sjxx360@163.com「下載次數(shù):2139」
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?簡(jiǎn)介: ppt制作 本課我設(shè)計(jì)了一些使學(xué)生能一下子通過(guò)感官感受到本課所以學(xué)的內(nèi)容“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?”. 上傳者:pengliping 996237987@qq.com「下載次數(shù):1626」
稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少問(wèn)題簡(jiǎn)介: ppt制作 (人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題. 上傳者:wercby 415359556@qq.com「下載次數(shù):1646」
求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件為求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)第二課時(shí),把一個(gè)不是整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)為以萬(wàn)、億作單位的數(shù). 上傳者:lixingxing0690 415319514@qq.com「下載次數(shù):833」
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍上傳者:chf1377 chf1377@163.com 簡(jiǎn)介:對(duì)不起,剛才發(fā)錯(cuò)了,這才是我自己制作的上縣公開(kāi)課的PPT課件.的確獨(dú)一無(wú)二「下載次數(shù):967」