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綜合性學(xué)習(xí):走進信息世界(教學(xué)故事)

發(fā)布時間:2017-6-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  朝陽二村小學(xué)

摘要:

默哀,在平?磥,似乎平平常常,但是在今天,意義卻是那么重大。

正文: 默哀時,我想到了

五年級組 肖慧明

2008年5月

默哀,在平?磥恚坪跗狡匠3,但是在今天,意義卻是那么重大。

這天早晨,我們的國旗剛升上去就又落下來,在半空中飄揚。老師告訴我們,那叫“降半旗”。為了悼念在5月12號汶川大地震中遇難的同胞們,舉國哀悼三天。

到了下午14:28分,廣播響起,我們?nèi)熒_始默哀3分鐘。3分鐘,多么短的時間啊,可現(xiàn)在,我們卻覺得是那么的漫長。閉上眼睛低下頭,我想到了很多很多……

3分鐘的時間里,汶川的一幕幕連綿不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。地震發(fā)生后,汶川北川 綿陽,死傷無數(shù),160個小時后,一位老爺爺從廢墟中被救,164小時后又一位老婆婆被救。這是工作人員們?nèi)找共煌猿植恍傅毓ぷ髦,尋找著,他們才能被救?/p>

從5月12日起至今天,救出了3萬多被困群眾,遇難5萬多人,失蹤了2萬多人,很多學(xué)生是在上課的時候被埋的。多么可怕啊!他們在做著噩夢,而我們卻能坐在教室里上課,我們是多么幸福!

我想,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的幸!

這是我收集的學(xué)生的小作文,汶川發(fā)生后的第一時間里,我運用網(wǎng)絡(luò)向同學(xué)們進行了了解。巨大的災(zāi)難,國人的慷慨捐助,子弟兵的英勇通過各種信息渠道展現(xiàn)在孩子們面前,讓她們幼小的心靈再次感受到了災(zāi)害無情,人有情,大愛無疆的高尚境界。也知道了應(yīng)珍惜眼前的幸福。

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