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瑞恩的井(北師大版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-6-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

教材簡(jiǎn)析:課文講述的是一個(gè)6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想,額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井,他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。終于,瑞恩的井建成了。這就是夢(mèng)想的力量。瑞恩的愛(ài)心、決心和執(zhí)著,感染著每一個(gè)人。

知識(shí)與技能:1、理解故事內(nèi)容、理清文章思路

2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語(yǔ)言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界

3、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力

過(guò)程與方法:能過(guò)“自主--合作--探究”,讓學(xué)生體驗(yàn)合作探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)

2、激勵(lì)學(xué)生超越自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

教學(xué)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生從人物語(yǔ)言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)

2、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任

b)整體感知

●請(qǐng)一名同學(xué)介紹瑞恩,教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

●快速瀏覽全文,簡(jiǎn)要概括瑞恩為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都做了些什么?

c)合作探究

●文中是從哪些方面刻畫(huà)瑞恩這一形象的?

●并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。

d)思維拓展

●一個(gè)六歲的孩子,對(duì)自己的夢(mèng)想為什么會(huì)如此執(zhí)著?是什么力量在支撐著他?在我們的身邊有沒(méi)有這樣感人的人和事?

●談自己的夢(mèng)想,如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你希望你的家人、朋友如何對(duì)待你的夢(mèng)想。以小組為單位,準(zhǔn)備一分鐘演講。

e)課堂小結(jié)

 ●學(xué)生小結(jié) 

 ●教師總結(jié)

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼,我們的國(guó)家、我們的民族要強(qiáng)盛,需要幾代人的不斷努力奮斗,同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣,做一名有理想、有責(zé)任心、有愛(ài)心的新世紀(jì)的中學(xué)生。

、有感情、熟練地朗讀課文。

2、理解故事內(nèi)容,理清文章思路。

3、能夠感悟并有所啟示。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):體會(huì)瑞恩的愛(ài)心、同情心、學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

教法:互動(dòng)參與

課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一 導(dǎo)入

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《瑞恩的井》,這是生活在加拿大一個(gè)普通家庭的一個(gè)普通男孩身上的故事,首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。

二 自主學(xué)習(xí)

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登載 zǎi 擦 cā 罐guàn

三 合作學(xué)習(xí)

(一) 自由朗讀課文,初步感知課文

1、學(xué)生交流對(duì)課文整體感受(理解故事內(nèi)容,理清文章思路)

2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫(xiě)法設(shè)問(wèn),質(zhì)疑解難

(二) 重點(diǎn)分析人物的思想性格,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

找出描寫(xiě)瑞恩言行的句子,說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)怎樣的孩子?

瑞恩:富有愛(ài)心,具有超人的毅力,恒心。(例子略)

四 探究學(xué)習(xí)

1、“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水”這句話(huà)有什么意義?

這句話(huà)在文中出現(xiàn)了兩次,既是瑞恩決定攢錢(qián)的原因,也是瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的精神動(dòng)力,是貫穿全文的一條線(xiàn)索,進(jìn)一步表現(xiàn)了瑞思的真誠(chéng),無(wú)私,沒(méi)有國(guó)界的愛(ài)。

2、瑞恩的行為讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)什么樣的真理。

五 回顧反思

1、請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。

2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。

3、瑞思實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,那你的夢(mèng)想是什么,又如何實(shí)現(xiàn)呢?

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