教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
2、正確流利有感情地朗讀課文。
3、在閱讀中識(shí)字。
4、在朗讀中體會(huì)新王后的狠毒,練習(xí)分角色朗讀。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、在閱讀中識(shí)字。
2、在分角色朗讀課文中體會(huì)新王后的狠毒。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片《白雪公主》VCD
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《白雪公主》(一),誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)。
2、從《白雪公主》這篇課文中,我們知道了新王后十分嫉恨白雪公主的美麗就派人獵殺白雪公主,可好心的獵人卻放了美麗的白雪公主。白雪公主在樹林走了很久,來(lái)到七個(gè)小矮的家。善良的七個(gè)小矮人讓白雪公主留下,并告訴她:要提防狠毒的王后,她很快就會(huì)知道你在這兒。要把門關(guān)好,不要讓任何人進(jìn)來(lái)。“白雪公主有沒(méi)有聽他們的勸告呢?今天,我們就再來(lái)學(xué)習(xí)《白雪公主二》。”
二、初讀課文。
三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
四、學(xué)習(xí)課文第二至第八自然段。
五、學(xué)習(xí)課文第九自然段。
六、學(xué)習(xí)第十到第十五自然段。
七、總結(jié)全文。
1、朗讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)白雪公主活了之后,會(huì)怎么樣?
3、說(shuō)《白雪公主》這個(gè)事,評(píng)出班級(jí)的故事王。
八、布置作業(yè)
1、朗讀課文。
2、把白雪公主(二)的故事講給別人聽
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