這篇課文寫(xiě)的是媽媽和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地走路、輕輕地說(shuō)話……短短幾句話，把家庭的溫馨、親情的關(guān)懷這一感人畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前。在教學(xué)中，我摒棄了支離破碎的分析和喋喋不休的串講，把重點(diǎn)放在了讓學(xué)生充分品讀文本，充分體驗(yàn)情感方面。通過(guò)“課文中出現(xiàn)最多的詞語(yǔ)是什么？”為線索，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀，品讀，將作者的意圖滲入潛意識(shí)之中，使學(xué)生對(duì)文本中的語(yǔ)言達(dá)到理解。。學(xué)生都感悟到了“我”和媽媽輕輕地起床、輕輕地穿衣、輕輕地走路、輕輕地開(kāi)門(mén)、輕輕地說(shuō)話都是對(duì)爸爸的關(guān)心和體貼，明白了從小就要學(xué)會(huì)關(guān)懷，愛(ài)自己的爸爸媽媽。
12 輕輕地
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,回寫(xiě)”工 才 門(mén) 正 日”五個(gè)字.
2. 正確,流利,有感情地朗讀課文.
3. 理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得父母工作辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼父母.
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 識(shí)字,寫(xiě)字.
2. 理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,為別人著想.
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字
2. 正確,流利地朗讀課文
3. 理解內(nèi)容,知道”我”和”媽媽”為什么做事都輕輕地.
教具準(zhǔn)備
生字詞語(yǔ)卡片
教學(xué)過(guò)程
一. 動(dòng)作表演,出示課題
1. 教師表演輕輕走路的動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察:老師是怎樣走路的?
2. 板書(shū)課題,齊讀課題.
3. 讀了這個(gè)題目,你們想知道什么呢?(學(xué)生質(zhì)疑)
4. (1)誰(shuí)輕輕地干什么?
(2)他們?yōu)槭裁匆p輕地?
二.初讀課文,整體感知
1.學(xué)生借助拼音拼讀課文,畫(huà)出本課生字,讀準(zhǔn)字音.
2.教師范讀,學(xué)生傾聽(tīng)思考老師歸納出的來(lái)年感個(gè)問(wèn)題.
3.指名朗讀,要求讀的正確,流利,學(xué)生評(píng)議.
4.學(xué)生選擇自己喜歡的段落讀一讀.
5.大家一起讀一讀.
三.細(xì)讀課文,討論以下問(wèn)題
1.媽媽和我做事情為什么都要輕輕地呢?
2.”我”和媽媽為什么輕輕地笑了?
3.讀了課文后,你有什么想法?
四.小組合作,認(rèn)讀生字
1.教師出示生字詞卡,學(xué)生齊讀.
2.指名上臺(tái)教大家讀生字,并組詞
3.討論:你有什么辦法記住這些生字,并組詞.
4.指名說(shuō)一說(shuō).(教師引導(dǎo)學(xué)生用猜謎,熟字叫偏旁,添筆畫(huà),減筆畫(huà)等方法)
5.再讀課文,鞏固生字的認(rèn)讀
五.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文.
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1. 鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的12個(gè)生字,指導(dǎo)寫(xiě)”工”等字.
2. 有感情地朗讀課文.
3. 總結(jié)全文,體會(huì)真情,教育學(xué)生.
教具準(zhǔn)備
生字詞語(yǔ)卡片
教學(xué)準(zhǔn)備
一. 復(fù)習(xí)生字的認(rèn)讀
1. 出示生字詞語(yǔ)卡片,抽讀
2. 開(kāi)火車讀,全班齊讀
3. 做詞語(yǔ)接龍游戲
二. 有感情朗讀課文,總結(jié)延伸
1. 學(xué)生有感情地朗讀課文
2. 教師:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們想象文中的”我”和媽媽說(shuō)什么?
3. 學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō),表達(dá)自己的想法
4. 拓展思維,教育學(xué)生
① 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活說(shuō)一說(shuō):小朋友們,你們家遇到過(guò)這樣的事情嗎?你又是怎么做的?
② 如果你的爸爸媽媽生病了,需要休息,你會(huì)怎么做呢?
5. 小結(jié):小朋友們,人與人之間是需要互相關(guān)心和照顧的,我們要多多為他人著想,關(guān)心,體貼他人,為父母做些力所能及的事.
三. 指導(dǎo)寫(xiě)字
1. 出示今天要寫(xiě)的字,學(xué)生認(rèn)讀并口頭組詞
2. 觀察這些字在田字格中的位置
3. 指導(dǎo)學(xué)生在<寫(xiě)字>本上寫(xiě)字
4. 學(xué)生自己練習(xí)寫(xiě)字,寫(xiě)中體會(huì)書(shū)寫(xiě)的要點(diǎn)
板書(shū)設(shè)計(jì):
12 輕輕地
輕輕地-----關(guān)心爸爸
媽媽
作業(yè)設(shè)計(jì):
一. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
ren cai gong ren hui qu kai men zheng hao tian cai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 照樣子說(shuō)一說(shuō)
回 回家 我放學(xué)馬上回家.
知 ____ _______________
工 ____ _______________
晚 ____ _______________
正 ____ _______________
溪美中心小學(xué) 黃慧麗
[《輕輕地》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版一年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
2.s版搭石課件
10.輕輕地教學(xué)課件