《秋游》教學(xué)設(shè)計(jì)(二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-8-15 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、同學(xué)們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，是秋季，能說(shuō)說(shuō)秋天留給你的印象嗎?(生自由發(fā)言)

2、眼下，正值金秋九月，在這樣一個(gè)秋高氣爽，云淡風(fēng)清的季節(jié)里，無(wú)論走到哪里，都會(huì)讓人感到賞心悅目，心曠神怡，老師提議我們一起跟隨課文中的小朋友去秋游，？

教師板書(shū)課題

3、快看看，你都看到了什么了？

（生自由發(fā)言，教師隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生按天空--田野的順序敘述畫(huà)面內(nèi)容）

4、同學(xué)們，出現(xiàn)在我們眼前的景色美，可文章寫(xiě)得更美，不信，趕快打開(kāi)書(shū)讀讀吧

二、初讀：認(rèn)識(shí)字詞，感知文本

1、自由讀課文，圈出生字、新詞，借助拼音多讀幾次，把課文讀正確，讀流利

2、互助指出對(duì)方的不足，在讀一讀

3、檢查生字，新詞的認(rèn)讀情況

（1）“我來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師”領(lǐng)讀字詞

（2）“我的辦法最巧妙”，交流加點(diǎn)字的識(shí)記辦法

4、朗讀比賽比比誰(shuí)讀的流利

（三）品讀：放飛想象，感悟文本

1、默讀你覺(jué)得郊外哪兒的景色最美？

2、匯報(bào)

（1）品讀描寫(xiě)天空的句段。①點(diǎn)撥引導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)天空“美”在哪？通過(guò)文中表現(xiàn)天空美的詞，具體說(shuō)說(shuō)自己的理解。②指導(dǎo)朗讀，相互評(píng)價(jià)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，不斷完善。③激發(fā)想象，教師以語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們讀得真美，老師的眼前仿佛出現(xiàn)了一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵白云悠然自得地飄呀，飄呀，一陣清風(fēng)吹來(lái)，這些白云就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師一樣，不時(shí)地變換著自己的模樣，多又趣呀！同學(xué)們喜歡它們嗎？請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)想象一下，它們還會(huì)變成什么樣？練習(xí)用“有時(shí)……有時(shí)……”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)。⑤再讀讀這一段，把你對(duì)它們的喜愛(ài)之情也讀出來(lái)。

（2）指導(dǎo)品讀描寫(xiě)農(nóng)田的句段。①朗讀。你覺(jué)得秋天的農(nóng)田很美，能把你的感受讀出來(lái)嗎？（生個(gè)別朗讀，相互評(píng)價(jià)，教師隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)農(nóng)田的色彩美）②形象感知。課件出示稻子、高粱、棉花圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)這些農(nóng)作物，并演示豐收的農(nóng)田景象。③激發(fā)想象，補(bǔ)充文本“空白”，進(jìn)一步感悟豐收的美景。

同學(xué)們，這么美的景象，課文只是概括地寫(xiě)了寫(xiě)，我們能不能結(jié)合干剛才所看到的景象，試著用這樣的句式把他說(shuō)具體。

例：稻子慌了，像給大地鋪了一層金色的地毯。

高粱紅了，像（）。

棉花白了，像（）。

（3）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們，看那一眼望不到邊的農(nóng)田，在陽(yáng)光的照射下，稻子黃澄澄的，像鋪了一地的金子；高粱紅彤彤的，像一片耀眼的瑪瑙；棉花雪白雪白的，像天上飄下來(lái)的云朵。這黃的金子、紅的瑪瑙、白的云朵在藍(lán)天的映襯下，簡(jiǎn)直就是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)著一派豐收的景象，放聲朗讀。

（4）感悟秋游之樂(lè)。①指導(dǎo)看圖：同學(xué)們?cè)诮纪庥瓮娴那榫�。用“有的……有的……”的句式說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么?②喚醒體驗(yàn)：你瞧，，他們?cè)诓莸厣洗驖L兒，逮螞蚱，追逐嬉戲，個(gè)個(gè)笑的嘴都合不攏了。你像他們這樣玩過(guò)嗎？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。③直到朗讀：把你的這份開(kāi)心和這份快樂(lè)讀出來(lái)吧。

（個(gè)別朗讀，相互評(píng)價(jià)，男女生賽讀，齊讀）

（四）結(jié)課：賞讀內(nèi)化，延伸拓展

1、同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中，我們這次求優(yōu)活動(dòng)就要結(jié)束了，讓我們?cè)俅位匚兑幌拢堰@迷人的秋景和游玩的快樂(lè)，記在心間。

欣賞課文錄像，整體回顧

2、抒發(fā)情感。此時(shí)此刻，此情此景，你最想說(shuō)些什么？

學(xué)生自由發(fā)言，暢談自己的感受

3、延伸拓展

同學(xué)們，其實(shí)大自然的美無(wú)處不在，大自然的樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡，這個(gè)星期天，就可以讓爸爸、媽媽帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一下，把你的見(jiàn)聞和感受寫(xiě)下來(lái)，與全班同學(xué)一起分享，好嗎？

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