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該誰(shuí)來(lái)當(dāng)班干部 班主任工作論文

發(fā)布時(shí)間:2017-5-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      讓優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)班干部是我們當(dāng)老師的一貫作法,通過(guò)學(xué)習(xí)《為班干部減“副”吧》這個(gè)案例,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到選好一個(gè)班干部是那么的重要,從崗位配置,人員推薦到班干部的選舉都要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)產(chǎn)生的。這給我們一個(gè)啟示,班干部的產(chǎn)生:一是講合理配置;二是要講民主。沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)們認(rèn)可的班干部也算不上優(yōu)秀的班干部,只有得到同學(xué)公認(rèn)的班干部才是最優(yōu)秀的,這方面我也深有體會(huì)。

   過(guò)去我的做法主要是,老師看到那位學(xué)生比較優(yōu)秀,就有目的的任命那個(gè)學(xué)生當(dāng)班干部,有意識(shí)地加以培養(yǎng),這個(gè)方法一直沿用很多年,雖然也取得一些效果,但是隨著教育改革的不斷進(jìn)步,學(xué)生民主權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)越來(lái)越受到重視,也推動(dòng)著班級(jí)干部的改革和發(fā)展,豐富了班級(jí)的管理。過(guò)去,我往往采取老師任命的辦法,一任就是幾年或者到畢業(yè),在管理過(guò)程中遇到不是很滿(mǎn)意的班干部也不及時(shí)調(diào)整,總認(rèn)為 孩子們年紀(jì)還小,干不了什么大事,無(wú)非是幫助老師做些小事 ,起不了多大作用,挺一挺就過(guò)去了,不太重視孩子們的想法。通過(guò)“雛鷹行動(dòng)”使我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們對(duì)當(dāng)班干部是那么的重視,多么希望自己也來(lái)當(dāng)班干部,同學(xué)們想當(dāng)班干部的熱情和渴望是那么高漲。雖然“雛鷹行動(dòng)”沒(méi)有盡善盡美,但是給我積累了豐富的兒童心理學(xué),也給予了我改進(jìn)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。目前我班設(shè)置的崗位有:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員、各組的大小組長(zhǎng)各一個(gè),從班干部的配備情況來(lái)看比較傳統(tǒng),沒(méi)有什么創(chuàng)新,但是班組運(yùn)轉(zhuǎn)正常,班干部管理有序,也達(dá)到了我的工作要求。

   尊重學(xué)生的選擇權(quán)和民主權(quán)是這次學(xué)習(xí)的主要亮點(diǎn),鄧愛(ài)華老師把班干部的產(chǎn)生必需經(jīng)過(guò)這樣的程序:先由同學(xué)討論,提出要求“他們必須品學(xué)兼優(yōu),有一定管理能力,能以身作則,對(duì)同學(xué)一視同仁”;再由愿意參與班級(jí)管理的同學(xué)對(duì)照條件自我申報(bào),發(fā)表競(jìng)選演說(shuō);然后投票選舉,公示候選人;最后確定職務(wù),明確各自的分工。這一套程序下來(lái),每個(gè)人對(duì)班干部的重要性、職責(zé)、要求都有了深刻的認(rèn)識(shí)。由于這個(gè)職務(wù)確實(shí)來(lái)之不易,他們也倍加珍惜。我把選拔班干部過(guò)程放在陽(yáng)光下,讓每個(gè)學(xué)生都在公平、公正、公開(kāi)地參與班干部的竟選,調(diào)動(dòng)同學(xué)們選拔班干部的積極性。選拔出來(lái)的班干部都得到大家的認(rèn)可,他們對(duì)自己選出來(lái)的班干部也倍加尊重。我在班干部選拔中也做過(guò)一些有益的探索,對(duì)三年級(jí)以上的班級(jí),我也采取先由學(xué)生推薦,再投票選舉,誰(shuí)得票多誰(shuí)當(dāng)選班干部,當(dāng)然選舉出來(lái)的班干部也非常成功,當(dāng)選的楊伊雯同學(xué)很優(yōu)秀,責(zé)任心特別強(qiáng),每天放學(xué)她都負(fù)責(zé)把教室門(mén)窗關(guān)好,每逢班組活動(dòng)她都能帶領(lǐng)同學(xué)去完成,很會(huì)配合老師做好工作,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。從這方面來(lái)看,我們應(yīng)該相信孩子,讓他們當(dāng)真正的小主人。    在該誰(shuí)來(lái)當(dāng)班干部的問(wèn)題上,我認(rèn)為老師應(yīng)該多一些放手,少一些干預(yù),多理解和支持他們想當(dāng)班干部的想法,讓他們用智慧選出自己的領(lǐng)頭羊。作為老師,在班干部的選拔工作中也要與時(shí)俱進(jìn),只要緊跟時(shí)代步伐,相信我們的工作就會(huì)越做越好。

   

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