小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)集體備課教案
周 次 年 級(jí) 四年級(jí) 備課組 語(yǔ)文組
主備人 李XX 審核人 時(shí) 間2013年 月 日
16臺(tái)灣蝴蝶甲天下
教案示例
【內(nèi)容簡(jiǎn)析】
這是一篇略讀課文。文章介紹了世界著名的臺(tái)灣蝴蝶，從蝴蝶的種類和著名的蝴蝶谷--黃蝶翠谷兩個(gè)方面具體介紹了為什么人們贊嘆“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”，激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣、對(duì)神奇美麗的大自然由衷的熱愛(ài)之情。
【設(shè)計(jì)理念】
引導(dǎo)學(xué)生自主合作，積極讀書，讓學(xué)生在自讀自悟中真正有所感受，提高獨(dú)立閱讀能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.朗讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2.理解課文內(nèi)容，了解課文從不同方面分段表述的寫作特點(diǎn)。
3.會(huì)認(rèn)“繁、殖”等生字。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，了解課文的敘述方式。
【教具準(zhǔn)備】
生字卡片、課件或掛圖（標(biāo)本）。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)流程】
主 備 案 個(gè)性案
第一課時(shí)
一、交流信息，導(dǎo)入新課
1.在你的印象中，臺(tái)灣是個(gè)什么樣的地方？用一句話概括說(shuō)一說(shuō)。
2.自由讀“語(yǔ)文百花園四”中“我的采集本”部分。讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)臺(tái)灣有哪些新的了解。
3.臺(tái)灣還有一個(gè)世界出名的奇特景觀，人們贊嘆它（板書課題）：臺(tái)灣蝴蝶甲天下。
二、揭示課題，據(jù)題引疑
1.齊讀課題。
2.誰(shuí)知道“甲”是什么意思？
3.從課題中，你想到了什么？想知道些什么？
三、自讀課文，識(shí)記生字
1.自由輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。
2.自主識(shí)記字形，再與同桌交流。
3.借助生字卡，檢查生字識(shí)記情況。
四、帶疑讀文，理解內(nèi)容
1.自主讀課文，邊讀邊想。
�、僬n文是圍繞哪個(gè)句子來(lái)寫的？文章是從哪幾個(gè)方面介紹“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的？
�、谀銖恼n文哪些地方體會(huì)到“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的？找出有關(guān)句子讀一讀。
③結(jié)合課件或掛圖（標(biāo)本），體會(huì)臺(tái)灣蝴蝶品種多、數(shù)量大。
�、芙Y(jié)合課文插圖，讀有關(guān)句子，感受黃蝶翠谷的奇異景色，再用自己的話把黃蝶翠谷的奇異景色向大家作介紹。
2.小組交流。
五、朗讀全文，自主體會(huì)，把不明白的問(wèn)題記下來(lái)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知
1.認(rèn)讀生字詞。
2.說(shuō)說(shuō)課文的敘述方式（結(jié)合課文內(nèi)容）。
二、交流感受，質(zhì)疑問(wèn)難
1.再讀課文，找出自己喜歡的段落多讀幾遍。
2.讀了這一課，你有什么感受？在小組中與同學(xué)交流。
3.把自己不太明白或不明白的問(wèn)題提出來(lái)，請(qǐng)教同學(xué)或老師。
三、拓展思維，開(kāi)闊視野
1.討論：臺(tái)灣適合蝴蝶大量繁殖，具備哪些自然條件？除此之外，你認(rèn)為還有什么人為的原因嗎？
2.你還知道哪些著名的自然景觀？向大家介紹介紹。
探究活動(dòng)
課后自學(xué)實(shí)踐
收集蝴蝶的圖片和資料，寫一段關(guān)于你了解的蝴蝶的介紹吧！
課后反思：
[臺(tái)灣蝴蝶甲天下 教案示例(S版四年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
3.s版搭石課件