《會(huì)搖尾巴的狼》教案

教學(xué)目的

1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，會(huì)用“毫不猶豫”、“的的確確”造句。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)結(jié)合上下文讀懂句子，理解課文的方法。

3、懂得象狼一樣的壞人的本性是不會(huì)改變的，要善于識(shí)破他們的花言巧語(yǔ)，不受蒙騙。

4、學(xué)習(xí)看問(wèn)題、處理問(wèn)題的正確方法，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。5、分角色朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn) 分析狼的表現(xiàn)的變化，認(rèn)識(shí)狼狡猾兇惡的本性，理解老山羊幾次說(shuō)話的意思，弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來(lái)面目的。

教學(xué)難點(diǎn) 理解寓意

教具準(zhǔn)備 投影儀、詞卡等

教學(xué)過(guò)程

一 、導(dǎo)入新課

由《狼和小羊》引出課題《會(huì)搖尾巴的狼》，生讀題目。

二 、檢查預(yù)習(xí)

1、抽查讀生詞。找出反義詞，說(shuō)說(shuō)意思。

2、用上“陷阱”、“騙”、“救”等詞，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事。

三 、指導(dǎo)自學(xué)

1、默讀課文，提出要求：找出狼說(shuō)自己是狗的句子，畫橫線。說(shuō)說(shuō) 狼在什么時(shí)候說(shuō)自己是狗的，說(shuō)了幾次。

2、自由讀課文，學(xué)生自由討論。

四 、指導(dǎo)理解課文

（一）學(xué)習(xí)1--3自然段

1、（用投影儀）出示句子，讓學(xué)生比較有什么不同。

狼掉進(jìn)陷阱里，爬不上來(lái)。

狼掉進(jìn)陷阱里，怎么爬也爬不上來(lái)。

教師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生讀。

2、結(jié)合上下文理解

老山羊從這里路過(guò)，狼為什么連忙打招呼？

狼是羊的朋友嗎？

狼爬不出去很著急，它是怎樣說(shuō)自己是狗的。讀有關(guān)句子。

3、理解“毫不猶豫”的意思。

（二）學(xué)習(xí)第4自然段

1、指名讀課文。思考：狼是在什么情況下說(shuō)自己是狗的？討論。理解：“花言巧語(yǔ)”的意思。

2、指導(dǎo)有感情地朗讀。體會(huì)狼在說(shuō)這些話是的樣子。

3、分角色朗讀，進(jìn)一步體會(huì)。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

（三）自學(xué)第6自然段

1、自由讀本段。提出問(wèn)題，討論理解。

發(fā)言：老山羊是怎樣認(rèn)出狼不是狗的？狼是在什么情況下第三次說(shuō)自己是狗的。

2、理解“的的確確”。

3、質(zhì)疑問(wèn)難。利用投影片演示狼搖尾巴。理解為什么說(shuō)是“硬尾巴”。

4、老山羊明白了什么？它是怎么想的。指名讀句子。

5、分角色朗讀。

6、狼終于露出了兇惡的本相，說(shuō)明了什么？

7、想象狼的結(jié)果。說(shuō)一說(shuō)。

五 總結(jié)全文

揭示寓意。結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)進(jìn)行教育。