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比尾巴(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-2-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  深圳市新田小學(xué)吳運(yùn)金

教材說(shuō)明

    這篇兒歌通過(guò)三問(wèn)三答的對(duì)話方式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來(lái)瑯瑯上口,簡(jiǎn)明易懂,富有兒童情趣。

    兒歌共四節(jié)。第一、三節(jié)三個(gè)問(wèn)句,引起孩子們的思考:究竟誰(shuí)的尾巴長(zhǎng),誰(shuí)的尾巴短,誰(shuí)的尾巴像一把傘?誰(shuí)的尾巴彎,誰(shuí)的尾巴扁,誰(shuí)的尾巴最好看?第二、四節(jié)三句話,回答了第一、三段的三個(gè)問(wèn)題。兩問(wèn)兩答,像是猜謎語(yǔ),又像是考別人,別人說(shuō)不出答案,而是自己自己知道答案,于是迫不及待地說(shuō)出這個(gè)答案。這首兒歌抓住了低年級(jí)孩子愛(ài)表現(xiàn)的心理特點(diǎn),深受孩子們的喜愛(ài)。

    這首兒歌還告訴學(xué)生,身邊的事多么奇怪,有的尾巴長(zhǎng),有的尾巴短,有的尾巴像一把傘。有的尾巴彎,有的尾巴扁。還有哪些事物各不相同?需要仔細(xì)去察看。

    學(xué)習(xí)重點(diǎn)是有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

    學(xué)習(xí)難點(diǎn)是讀好問(wèn)句!

學(xué)情分析:

一年級(jí)孩子非常喜歡小動(dòng)物,對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴更是興趣盎然。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過(guò)這首兒歌,這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)。

教師思考:

  兒歌抓住各種小動(dòng)物尾巴特點(diǎn),以“比”的形式為主線,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。同時(shí)兒歌形式活潑,讀起來(lái)朗朗上口。教學(xué)中教師應(yīng)該以朗讀訓(xùn)練為切入口,拓展學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo):

1、 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

2、 正確流利朗讀課文,學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。

3、 了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),激發(fā)喜歡動(dòng)物的感情。

教學(xué)重點(diǎn):

識(shí)字和朗讀課文

教學(xué)難點(diǎn):

讀好文中的問(wèn)句

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件、生字卡、動(dòng)物頭飾

教學(xué)過(guò)程:

1、 激趣導(dǎo)入,學(xué)習(xí)生字。

(2)導(dǎo)語(yǔ):今天,動(dòng)物園里的小動(dòng)物要開(kāi)展“比尾巴”的活動(dòng),邀請(qǐng)每個(gè)小朋友都去參加?讓我們都去當(dāng)一名裁判員。去看看他們?cè)鯓颖任舶汀?/p>

(2)小裁判員們請(qǐng)注意看看都有那些參賽的小動(dòng)物吧。(出示小動(dòng)物的課件)你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?

(3)指名回答,讓學(xué)生和小動(dòng)物們打招呼。適時(shí)出示:猴子、兔子、公雞、鴨子、孔雀這幾種動(dòng)物的詞卡。

2、組為單位,借助拼音讀詞認(rèn)字。(注意“猴、松、鼠、雀”這幾個(gè)的讀音)

開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ),注意正音

3、游戲:學(xué)生帶頭飾表演,說(shuō)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)并表演動(dòng)作。

出示課題,讀一讀 (指導(dǎo)“尾巴”要輕聲)。小組討論怎樣記這三個(gè)字。

過(guò)渡:小動(dòng)物們知道我們要參加它們的活動(dòng)可高興了。讓我們來(lái)讀讀課文,看看小動(dòng)物們是怎樣比尾巴的。

4、 提出朗讀要求。

(1) 學(xué)生自由讀。

(2) 個(gè)別讀,學(xué)生評(píng)議哪些讀的好。

(3) 同桌表演讀。

(4) 教師范讀。

(5) 全班齊讀。

(6) 進(jìn)行長(zhǎng)句子和問(wèn)句練習(xí)讀。

5、 復(fù)習(xí)鞏固

摘蘋果

過(guò)渡語(yǔ):今天同學(xué)們做小裁判員辛苦了,小動(dòng)物為你們準(zhǔn)備了好多蘋果,只要你讀會(huì)了蘋果后面的字寶寶,小動(dòng)物就把蘋果送給你。

請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)摘蘋果讀字。

活動(dòng)延伸:你知道小動(dòng)物的尾巴有什么用處嗎?

板書(shū)設(shè)計(jì)

                bǐ wěi ba

                比 尾 巴

         比賽項(xiàng)目         比賽結(jié)果

  chánɡ

        誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?        --的尾巴長(zhǎng)。

            duǎn

        誰(shuí)的尾巴短?        --的尾巴短

bǎ sǎn

誰(shuí)的尾巴好象一把 傘?    --的尾巴好像一把傘。

 hǒuzi  sōnɡshu

 猴子   松 鼠   兔子 公雞 鴨子 孔雀

作者郵箱: wyjshuiling

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