小學(xué)生暑假日記

時(shí)間：2022-10-25 13:55:31 小學(xué)生日記我要投稿

小學(xué)生暑假日記范文匯總九篇

　　一天即將過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生暑假日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生暑假日記范文匯總九篇

小學(xué)生暑假日記篇1

　　今天我在媽媽辦公室，看見來來往往的人，我問媽媽：“你單位上共幾人呢?”媽媽邊做事邊對我說:“你自己數(shù)數(shù)有幾張桌子就有幾個(gè)人�！蔽覍W(xué)過統(tǒng)計(jì)，先從媽媽辦公室數(shù)起，有四張桌子，大廳四張，檢修班五張，抄表班有十一張，所長辦公室有三張，4+4+5+3+11=27(張)所以有27人，媽媽說：“對了�！�

小學(xué)生暑假日記篇2

　　今天，媽媽叫我（掠）衣服，我本來不想?yún)�，最后還是不情愿的答應(yīng)了！

　　來到陽臺(tái)里的洗衣機(jī)旁，里面的衣服真多啊！我拿起意見衣服與一個(gè)衣架，把衣服整整齊齊的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣桿上。

　　按照這樣的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，雖然，這是累人的活，但看到掠（晾）得整齊的衣服，我喜歡掠（晾）衣服了！

小學(xué)生暑假日記篇3

　　今天，他來我家玩。他原來在育英小學(xué)上學(xué)，不知道為什么，他搬到了老家，在老家上學(xué)。每個(gè)學(xué)期來我家玩一天。只有一天，太短了，怎能夠呢？等了兩個(gè)學(xué)期，只為等這一天的到來。

　　這個(gè)學(xué)期暑假，他，來了，我好開心，瘋狂的吃今天的午飯。弟弟也一樣激動(dòng)，同樣瘋狂的吃著今天的午飯。吃完午飯，我們玩大富翁"耶我贏了�！八行┘�(dòng)。我們也開心的笑起來，他不知道，我是故意讓他贏的，讓他開心，讓他在這度過美好，開心的一天。

　　媽媽買來了棗，我們坐在門口吃棗子，棗子有紅有青�！拔覀儊肀日l能把棗子子吐的遠(yuǎn)”弟弟建議。"ok�！蔽液退械�。我們先是被對方的聲音驚嚇了，對視10秒，兩人笑了。棗子吐的最遠(yuǎn)的，不用說，當(dāng)然是他啦。因?yàn)槲乙屗谶@度過開心的一天。

　　晚上，他回家時(shí)推薦了一部動(dòng)畫片：《小胖妞》。“再見，下次再來玩�！蔽矣悬c(diǎn)舍不得�！耙欢ㄅ��！彼卮�。我們兩再次笑了，笑聲明朗，把悲傷趕走了。

　　那次過后。他沒有再來。那次，他告訴我當(dāng)天他本來是要去大海的，可第二天，他卻硬求他的媽媽帶他來玩，他的媽媽也只好同意了，他，就來了。那天已成為我心底深處最寶貴的回憶。他為什么不來？那天，他不開心嗎？不是說好了一定會(huì)再來的嗎？五年級(jí)暑假，他去哪了呢？現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，他今年還會(huì)來嗎？他有把我們忘了嗎？我不會(huì)忘記，我不會(huì)忘記那開心的一天。

小學(xué)生暑假日記篇4

　　天橋山在市區(qū)以東三十七公里處，一天然巨石橫跨于山脊，宛如天橋。長約一百八十米，有兩個(gè)“橋孔”。在天橋山東南五華里，一溶洞分上下兩層。修有九神廟、關(guān)帝廟，洞內(nèi)有雕塑及石刻等。大自然的力量真是神奇�。�

　　終于到了本次旅游的主角——避暑山莊風(fēng)景區(qū)。第一眼看到的是一座博物館，由正殿和東、西偏殿組成，里面陳列著皇帝穿過的龍袍，還有用過的刀叉箭戟。鐘表館里的鐘真是琳瑯滿目，各式各樣。有的鐘在大象的背上，有的在老虎的頭上，這里面所有的鐘全是用真金制造的。瓷器館里陳列著康熙、乾隆皇帝用的盤子和碗。有一個(gè)碗里燒制九只栩栩如生的紅蝙蝠，寓意是：“洪福齊天”。

　　在山莊里隨處可見直沖云霄的百年古松，還有普寧寺的千手千眼木佛，山莊里有許多精致的雕刻，至今保存完好。圍繞山莊的是湖水，連接湖水的是一座座大小不同精致的羅鍋橋，大片的荷花在湖里盛開，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。

　　暮色降臨，我戀戀不舍的走出了承德避暑山莊。

小學(xué)生暑假日記篇5

　　我們又開始了暑假生活。這個(gè)暑假和往常一樣，十分悶熱，而且父母又沒時(shí)間帶我出去玩，不過我還是將這個(gè)暑假安排得很充實(shí)。我在星星藝校中報(bào)了興趣班，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間興趣班即將結(jié)束了，我也已經(jīng)參加完了考試。

　　今天已經(jīng)是8月21日了，這是星星藝校中的最后一節(jié)課。太陽熱得發(fā)了狂，我流了許多汗，我跑到星星藝校，心中又激動(dòng)又緊張，不知道考試結(jié)果怎么樣。終于等到老師公布結(jié)果的時(shí)候了，我心中仿佛揣了一只小兔子似的，咚咚跳個(gè)不停，手心里也都是汗水。聽著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)小朋友的名字時(shí)，我的心越來越緊張，這時(shí)老師說我考了滿分，我高興得差點(diǎn)跳了起來。接下來是語文課。在語文課上，我又聽到了一個(gè)好消息，我考了99分，雖然沒有滿分，但這也是全班最高分呢！這可真是雙喜臨門啊。

　　我一回到家就忍不住告訴了父母這個(gè)好消息，爸爸高興地一下子把我舉了起來，連轉(zhuǎn)了好幾圈，還不停地夸我厲害�？粗改傅男δ�，我心想以后也要好好努力，讓父母永遠(yuǎn)這么開心。

小學(xué)生暑假日記篇6

　　早上醒來，發(fā)現(xiàn)才五點(diǎn)，可我們的火車六點(diǎn)半才能到站�。]辦法，只好和被我吵醒但還不斷打著呵欠的哥哥說話，消磨時(shí)間，說著說著，火車就到站了。

　　一下火車，清新的空氣撲面而來，坐車的倦意消退不少，我們要住在軍興小區(qū)，可是由于地形不熟我們迷路了，只好讓房東開車來接我們。不一會(huì)兒，房東就開車趕到了。他先幫我們把行李放回家，然后把我們送到了我們旅行的第一站—承德避暑山莊。

　　一進(jìn)入承德避暑山莊，我們就看到了四大景區(qū)之一的宮殿區(qū)，有氣勢恢宏的皇宮，也有周邊的小宮殿相襯，很是壯觀。

　　然后我們到了山區(qū)，又坐著觀景車在山里游了四大景點(diǎn)。

　　因?yàn)樘珶崃耍簿蜎]去游平原區(qū)和湖區(qū)這兩個(gè)景點(diǎn)�；氐铰灭^已經(jīng)是下午一點(diǎn)了，天氣很熱，我們出去吃完飯就在旅館呆了一個(gè)下午。由于第二天還要去棒槌山，到了六點(diǎn)我們吃完晚飯，看了會(huì)兒電視，八點(diǎn)就睡覺了。

小學(xué)生暑假日記篇7

　　北京故宮可是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)，連外國人都被它吸引了過來呢！剛進(jìn)入故宮大門，我就感覺故宮也不算太大，但我們還沒走到一半，我就累了個(gè)半死，沒想到一個(gè)故宮盡比我的家鄉(xiāng)還要大得多，這是，我的心里想：怪不得以前的皇帝去世得那么早，原來是故宮太大，被累死的呀！故宮的御花園是一個(gè)美不勝收的地方，在御花園里，有一個(gè)涼亭，那個(gè)涼亭在一座小山的上面，想上去就要進(jìn)入到山里慢慢上去，不過現(xiàn)在那座小山不讓進(jìn)，我猜，因該是這座小山和涼亭很珍貴。

　　這些就是我去這三個(gè)省的'一部分經(jīng)歷。今年暑假我真是大豐收呀！

　　今年暑假，我去了北京旅游。我去北京的第一個(gè)地方就是“水立方”和“鳥巢”哪里，“水立方”和“鳥巢”是面對面的，在它們中間的北面有一個(gè)塔，塔的上面有一塊打牌子，那就是五環(huán)，這時(shí)讓我想起那五個(gè)福娃。

　　福娃貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實(shí)現(xiàn)，“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。

　　福娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得人民的喜愛。

　　福娃歡歡是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對世界的熱情。

　　福娃迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。

　　福娃妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。“燕”還代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播散“祝您好運(yùn)”的美好祝福。

　　這些福娃連在一起的意思是“北京歡迎你”。我喜歡這些可愛的福娃。

小學(xué)生暑假日記篇8

　　今天下午，我寫完口算題，我說：媽媽我們來一次大掃除吧！我說可以。我先把桌子還有椅子，都摸干凈了。我有把整個(gè)屋子都掃了一遍，我拿拖把把滴都脫的干干凈凈，看的就照人影，我說：媽媽檢查吧！媽媽檢查過后表揚(yáng)了我，我心里別提有多高興了。我暑假學(xué)會(huì)了做家務(wù)，我以后一定幫媽媽多干家務(wù)。