校園廣播稿范文大全

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編精心整理的校園廣播稿范文大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園廣播稿范文大全1

　　這是一首氣勢恢弘、雄渾豪邁的歌，走進(jìn)我們的學(xué)校，你會看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績，留下了我們同學(xué)和老師活動的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度�字�?jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會由衷地感嘆――“新”。

　　這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動人。鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)一小，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個字――“爽”!

　　我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動聽的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場面是那么壯觀，美麗。這就是我們的一小，一個鮮活的一校園。

校園廣播稿范文大全2

親愛的老師們，同學(xué)們：

　　下午好，這里是xx師范學(xué)院/大學(xué)生記者團(tuán)/校園之聲廣播站/《健康百科》欄目，我是你們的好朋友xx。

　　近日一種新型禽流感H7N9于3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，并且至4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。4月經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至4月11日，全國共報告38例確診病例，其中死亡10人，1人康復(fù)出院。病例分布于上海（18例，死亡6例）、江蘇（12例，死亡1例）、安徽（2例，死亡1例）、浙江（6例，死亡2例）4省市的20個地市級區(qū)域。[1-2]

　　最新疫情

　　中國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會3月31日通報，上海市和安徽省、江蘇省南京發(fā)現(xiàn)4例人感染H7N9禽流感病例，其中該省滁州市確診1例人感染H7N9禽流感病例，病情危重，正在積極搶救中。

　　世界衛(wèi)生組織1日在瑞士日內(nèi)瓦通報，中國出現(xiàn)3例人感染H7N9禽流感確診病例。該組織稱將與中國政府部門保持聯(lián)系，及時公布疫情發(fā)展的最新情況。

　　接報后，國家衛(wèi)生和計劃生育委員會高度重視，立即派出專家組趕赴當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)協(xié)助全力開展臨床救治和疫情應(yīng)急處置工作；研究落實各項疫情處置措施；組織專家開展風(fēng)險評估，研判疫情形勢。

　　與普通流感區(qū)別

　　流感

　　流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。最常見的流感起病突然，畏寒、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達(dá)39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如無并發(fā)癥，多于發(fā)病3～4天后癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復(fù)常需1～2周。輕癥者如普通感冒，癥狀輕，2～3天可恢復(fù)。

　　禽流感

　　禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。

　　由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有H5N

　　1、H9N

　　2、H7N

　　3、H7N

　　7、H5N

　　2、H10N7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道癥狀，往往很快發(fā)展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，甚至死亡。

　　H7N9禽流感

　　流感病毒可分為甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。H7N9禽流感病毒屬于甲型流感病毒，其中“H”是指流感病毒血凝素蛋白（HA），可分為1-16種亞型，“N”是指病毒神經(jīng)氨酸酶蛋白（NA），可分為1-9種亞型，HA不同亞型可以與NA的不同亞型相互組合形成不同的流感病毒。

　　日常預(yù)防

　　1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

　　2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽類的場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

　　4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透食用。煮雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。

　　5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

　　7、定期對所處環(huán)境消毒，杜絕空氣或環(huán)境中的傳染，消毒方法如下：

　�。�1）熏蒸法：取活消毒劑原液盛在塑料器皿中，放在房間或辦公室中，每15平方放置一處。有人停留或辦公時保持空氣流通即可。無人時封閉進(jìn)行放置半小時以上效果更好。

　�。�2）沖洗法：將活消毒劑稀釋，可沖洗地板、寵物或禽畜的窩等，擦拭寵物或禽畜停留過的地方，或沖洗塑料餐具器皿。

　�。�3）噴霧法：將消毒劑稀釋水，裝塑料噴壺進(jìn)行對需消毒的地方噴霧。

　　食物預(yù)防

　　應(yīng)該注意到：由于某些食物預(yù)防僅僅能通過增加機(jī)體營養(yǎng)成分而提高成功預(yù)防疾病的概率，并不能確切針對某一種疾病進(jìn)行有效預(yù)防，所以以下所謂的食物預(yù)防均未經(jīng)臨床實驗證實且有主觀臆斷之嫌，請有過敏體質(zhì)人群慎重考慮。

　　1、大蒜：大蒜有抗菌消炎的作用，可保護(hù)肝臟、調(diào)節(jié)血糖，保護(hù)心血管，抗高血脂和動脈硬化，抗血小板凝集。營養(yǎng)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，大蒜提取液有抗腫瘤的作用，建議每日生吃大蒜3—5克。

　　2、蘆薈：蘆薈與金香、大蒜、洋蔥、野百合一樣屬于百合科多年生草本植物，主要生長在干燥炎熱的地區(qū)，具有極強(qiáng)的生命力，可清熱排毒、緩瀉、消炎抗菌，增強(qiáng)免疫力，還可護(hù)胃保肝和護(hù)膚美容。

　　3、香菇：提高機(jī)體免疫功能，香菇多糖可提高腹腔巨噬細(xì)胞的吞噬功能，還可促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生，并提高T淋巴細(xì)胞的殺傷活性;

　　4、番茄：含有豐富的維生素、礦物質(zhì)、碳水化合物、有機(jī)酸及少量的蛋白質(zhì)。有促進(jìn)消化、利尿、抑制多種細(xì)菌作用。同時研究得出，番茄內(nèi)含有可產(chǎn)生維生素A的類胡蘿卜素，主要是α-胡蘿卜素和β-胡蘿卜素。一段時間攝取番茄汁，體內(nèi)番茄紅素會明顯增加，同時T淋巴細(xì)胞的免疫功能得到增強(qiáng)。

　　5、新鮮蘿卜：因其含有豐富的干擾素誘導(dǎo)劑而具有免疫作用。

　　6、新鮮蜂王漿：含有王漿酸和抗菌活性物質(zhì)，具有很強(qiáng)殺菌、抑菌作用，有效提高和增強(qiáng)人體免疫功能。

　　通過以上的介紹，我想大家對于這種新型病毒有了一定的了解。這段時間也盡量少吃肉類食品，多吃些蔬菜，增強(qiáng)抵抗力。

　　1.“春夏養(yǎng)陽”，勿食寒涼損傷陽氣。

　　2.飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡。如：菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等

　　3.飲食宜多甘少酸：春季宜吃甘味食物，以健脾胃之氣，溫補(bǔ)陽氣；肝主升發(fā)，與春相應(yīng)，酸入肝，少食酸性食物，既防陽氣生發(fā)太過，又能養(yǎng)肝，提高抗病能力。

　　4、金銀花、連翹、板藍(lán)根等煎服，預(yù)防傳染。

　　習(xí)慣預(yù)防

　　1.保持手部清潔，并用正確方法洗手。

　　2.避免手部接觸眼睛、鼻及口。

　　3.打噴嚏或咳嗽時應(yīng)遮掩口鼻。

　　4.不隨地吐痰，如要吐痰應(yīng)將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

　　5.有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時，應(yīng)戴上口罩，并盡早就醫(yī)。

　　方藥預(yù)防

　　1.一般人群預(yù)防方藥

　　藿香9g 貫眾10g 大青葉15g 甘草3克

　　用法用量：每日1劑，水煎服，分2次服用，連用3天。

　　2.老年或體虛人群預(yù)防方藥

　　黃芪10g 防風(fēng)10g 白術(shù)6g 貫眾10g 大青葉15g 甘草3g

　　據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人。此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

　　世界衛(wèi)生組織4日在日內(nèi)瓦發(fā)布通報稱，目前仍沒有針對H7N9禽流感的可用疫苗，建議人們做好基本的個人衛(wèi)生。同時，該組織不建議因H7N9禽流感在各入境處進(jìn)行專門檢查，也不建議因此限制旅游和貿(mào)易。

　　好的，今天的健康百科欄目到這兒就全部結(jié)束了，感謝您的收聽，我們下周同一時間，再見

校園廣播稿范文大全3

男：敬愛的老師

　　女：親愛的小伙伴們

　　合：大家好！助人為樂是美，拾金不昧是美，尊老愛幼是美。

　　今天我們要說，五千年的文化美在我們身邊

　　男：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們的小螺號廣播又和大家相約在一起。我是來自五年級七班的主持人于雅舒

　　女：我是來自五年級2班的主持人

　　女：20xx至20xx學(xué)年是我校蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌的一年，我們?yōu)槟艹蔀槿A虹的學(xué)生感到自豪，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師而驕傲。讓我們向辛勤培育我們的老師道一聲：

　　合：老師，您辛苦了！

校園廣播稿范文大全4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　又到了紅領(lǐng)巾廣播站的時間，我是今天的節(jié)目主持人**，今天廣播的題目是《重視一顆樹的命運》

　　重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認(rèn)同這個觀點。

　　我們不妨先作個假設(shè)：如果設(shè)一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火，至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱為災(zāi)。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數(shù)不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。

　　自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū)，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山?jīng)]樹是很荒涼的，人們渴望有樹。

　　在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當(dāng)?shù)卣�府官員，山上一冒煙，不管燒沒燒著樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴著樹�！鞍盖椤币呀�(jīng)相當(dāng)明了：“家大業(yè)大”，手就會松一點，“小門小戶” 就要精打細(xì)算，要是“貧困戶”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們?nèi)祟愔两駴]有引起重視的一個“盲點”。

　　黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流；荒漠化在不停地推進(jìn)，吞噬著良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。

　　我們在關(guān)心人的命運，同時也應(yīng)該重視每一棵樹的命運，每一樣生物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不僅為了自己的健康去保護(hù)它們，更是為了我們擁有一個美好和諧的家園去保護(hù)它們。

　　時間過得真快啊，紅領(lǐng)巾廣播站就要和大家說再見了，我們下周再見！

校園廣播稿范文大全5

　　答:各位老師；

　　b:親愛的朋友們；

　　大家好！

　　甲:吹散五月的塵埃，迎接六月的時光。

　　乙:聽著，悠揚的音樂構(gòu)成了歡樂的海洋。

　　答:六月是童年的搖籃；

　　乙:六月是童年的太陽；

　　六月是我們所有人的節(jié)日，我們在這里放飛我們的希望。

　　答:小羅校園直播現(xiàn)在開始。我是主持人王偉。

　　我是吳林林，主持人。

　　答:今天的播出安排如下:首先，讓我們走進(jìn)智能小屋，學(xué)習(xí)知識，獲得洞察力，了解端午節(jié)的由來。

　　聽故事，談?wù)勈斋@。歡迎來到童話城堡；一海泛舟，快樂寫作，請欣賞你的優(yōu)秀作品；

　　答:開心站，說6月1日；最后，溫馨提醒。請聽下面的細(xì)節(jié)。

　　學(xué)生們，歡迎來到智能屋。一年一度的端午節(jié)就要到了。你對端午節(jié)了解多少？

　　嗨！端午節(jié)不就是吃雞蛋和粽子嗎？

　　你知道為什么你在端午節(jié)吃雞蛋和粽子嗎？

　　(男)不知道，趕緊跟大家說吧！

　　b:端午節(jié)是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國春秋戰(zhàn)國時期，已有20xx年以上的歷史。端午節(jié)有許多起源和傳說，其中紀(jì)念屈原的傳說最受歡迎。據(jù)傳說，公元前278年，秦軍攻破了楚國的京都。愛國詩人屈原看到祖國被侵略心如刀割，卻又不忍一直放棄祖國。農(nóng)歷五月五日，寫完懷沙，他把巨石扔進(jìn)汨羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國樂章。屈原死后，楚國人民悲痛欲絕，紛紛涌向汨羅江向屈原致敬。漁民們劃船，在河上來回打撈他的真身。一個漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物�！皳渫�，撲通”扔到河里，說魚龍蝦蟹吃飽了就不咬屈原的尸體了。人們看到后紛紛效仿。一個老大夫拿了一壇雄黃酒倒進(jìn)河里，說要打暈龍和水獸，免得傷了屈原。后來，由于擔(dān)心飯團(tuán)會被龍吃掉，人們想出了用印楝葉包裹大米，并用彩色絲綢包裹大米以制成粽子的想法。后來，每年五月初五，都有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等習(xí)俗，紀(jì)念愛國詩人屈原。

　　端午節(jié)活動豐富，從早上的黎明開始，一直持續(xù)到中午。

　　端午節(jié)的早上，家家戶戶都吃粽子紀(jì)念屈原，粽子通常是前一天包好，晚上煮好，早上吃。粽子主要是用河塘里盛產(chǎn)的嫩葦葉做成的，也有竹葉，統(tǒng)稱為粽子。粽子的傳統(tǒng)形式是三角形，一般以內(nèi)髓命名。糯米叫粽子，拌紅小豆的米叫紅小豆，紅棗叫棗粽子。棗餃子的諧音是“早中學(xué)”所以吃棗餃?zhǔn)亲疃嗟�，打算讀書的孩子早中學(xué)都可以吃。以前，進(jìn)士們都要在科舉考試的當(dāng)天早上吃棗餃。到現(xiàn)在，在中學(xué)和大學(xué)的入學(xué)考試日，家長們早上都要給考生包棗子餃子。

　　煮粽子一定要在鍋里煮雞蛋，有條件的要煮鴨蛋和鵝蛋。吃了蘸糖的甜粽子后，再吃蘸鹽的雞蛋“頂級”。據(jù)說五月底吃粽子鍋里的水煮蛋，夏天不會生瘡；把煮好的鴨蛋鵝蛋放在中午太陽下的粽子鍋里一會兒再吃，整個夏天都不頭疼。

　　(男)不知道端午節(jié)背后還有這么感人的故事。知道了端午節(jié)的由來，我想今年大家都會有更有意義的生活。

　　謝謝大家的傾聽。

校園廣播稿范文大全6

　　一、磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。

　　二、超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

　　三、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹

　　四、倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

校園廣播稿范文大全7

　　親愛的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人 ，我是主持人 ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)�來的是有關(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長》，歡迎大家的收聽。

　　甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！

　　乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　乙：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

　　甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

　　乙：有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

　　甲：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　乙：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。

　　甲：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果。

　　乙：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時的一些防范措施。

　　甲：比如發(fā)生火災(zāi)時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

　　乙：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

　　甲：當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　乙：當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

　　甲：這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。

　　乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。

校園廣播稿范文大全8

　　曾經(jīng)，我以為，畢業(yè)那天，我們會像電視劇里的老友那樣戀戀不舍，甚至是相擁而泣，望著那駛出站臺的火車，揮手直至淚眼模糊視線，直至，連火車都化為一個圓點消失不見。

　　可是，畢業(yè)那天，你不在。

　　畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風(fēng)里奔跑，只是，在風(fēng)里，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。

　　畢業(yè)那天，世界很喧鬧，可你住的那個地方，卻很安靜，因為那是在我的心里。

　　只是，畢業(yè)那天，你不在。

　　當(dāng)一切純真就此畫上句號，當(dāng)車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象著你的笑臉，緊握著那個畢業(yè)證書，以為你就坐在我的身邊。

　　但我知道，很清楚的知道，畢業(yè)那天，你不在。

　　如果說，你的到來只是源于偶然，如果說，你只是意外的出現(xiàn)，如果說，你本來就無法陪在我的身邊，如果說，你只是我生命里的一盞燈，如果說，你只是我仰望著的藍(lán)天，如果說，我不曾勇敢的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠(yuǎn)，只留給我一個瞬間?如果說，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會不會牽著手走出那個校園。

　　你走的那天，天，不藍(lán)，因為它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門關(guān)上的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過頭，淚水打濕了眼眶。

　　那個時候，沒有高考，沒有畢業(yè)，那個時候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。

　　我終于還是沒能等到最后的道別。

　　我畢業(yè)那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。

　　畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會浮現(xiàn)你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。

　　你的笑臉只存在我的世界里。

　　看著那個小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會出現(xiàn)。

　　可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經(jīng)不再與我并肩。

　　我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)之前再見你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著一片藍(lán)天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業(yè)。

　　這是青春，這是一場華麗的蛻變，這是一個轉(zhuǎn)折點，這是我實現(xiàn)夢想的開端。

　　那天，我拋開了所有的不快樂，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看著那一群熟悉的人慢慢的離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。

　　可是呀，曾幻想過無數(shù)次的離別里，你不在。

　　畢業(yè)那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明了。

　　畢業(yè)那天，我對著教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。

　　畢業(yè)那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經(jīng)的自己，笑笑過去的悲傷，笑笑對你的不舍。

　　畢業(yè)那天，天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很輕，陽光很好，只可惜，你不在。

　　走的時候，拉著行李，看著校園里所剩無幾的身影，心頭越發(fā)的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。

　　或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。

　　當(dāng)我走出那個地方，我最想念的，依舊是你，有的時候，我會很討厭愛哭的自己，可是， 我只能用眼淚來緬懷那些過去。

　　你說，沒關(guān)系，還會再見的，那么，再見是不是就不會再有別離?

　　時光，還沒老去，緣分，還在繼續(xù)，夢想，還需要努力，幸福，還在你那里，我，怎么敢輕言放棄。

　　那天，天空記得我說的那句，我想和你在一起，一輩子不分離，只是，畢業(yè)那天，你不在。

　　畢業(yè)那天，你不在我的身邊，但是，你卻在我的心里，埋下了幸福的種子，如今，我只想告訴你，我愿意等你，哪怕最后只能變成你的回憶 。

校園廣播稿范文大全9

　　女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

　　男：大家好，我是

　　女：我是 。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

　　男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

　　男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

　　女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

　　男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻知道

　　女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；

　　男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

　　女：一塊黑板、記下老師無限深情

　　男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

　　女：在這特別的日子里，老師我想對您說———

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

　　女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　女：或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　女：九月我們守著豐收的麥浪

　　男：九月我們依然在課本里成長

　　女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

　　女：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

校園廣播稿范文大全10

　　合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，中午好！今天的衛(wèi)生廣播站準(zhǔn)時和大家見面了！

　　劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀？

　　吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢！

　　楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊！

　　劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢！

　　吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩��！昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進(jìn)行了大掃除，那個場面啊&

　　楊理：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：

　　幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧！

　　吳：真是令人感動！不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一！封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人！

　　有些擦窗戶的同學(xué)為了達(dá)到更好的勞動效果，竟學(xué)起了蜘蛛俠，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞！這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果&

　　劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底！

　　吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)！可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導(dǎo)

　　劉嘉琦：下午放學(xué)后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個易拉罐！突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了！我還沒來得及反應(yīng)，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去！

　　吳：唉，你說說看，這&真是！

　　劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧！

　　吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛！

　　劉嘉琦：是啊，你還不知道吧？現(xiàn)在我們學(xué)校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)了課堂，晚報的記者還對此進(jìn)行了特別報道！

　　吳：恩啊，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的玩，事實上他們什么都不會玩！現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠(yuǎn)。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。

　　劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊精神。

　　吳：是啊，讓我們玩起來，讓大家學(xué)會玩，永遠(yuǎn)記得在城東擁有的快樂童年！感謝老師、感謝學(xué)校！

　　優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。

校園廣播稿范文大全11

　　童年像一條小船，向無邊無際的大海駛?cè)�。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年發(fā)生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。

　　在我讀四年級的時候，我有一個非常要好的朋友，她叫盧美婷，是我班的紀(jì)律委員。有一天，剛剛開始上課，就聽見學(xué)校通知全體老師到會議室開會。老師臨走時向紀(jì)律委員盧美婷交待：管好班上的紀(jì)律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我。”

　　聽到這我頓時高興了起來，我想我和盧美婷是最好的朋友，她是不會記我的名字的。所以我就和我的后桌說起話來。紀(jì)律委員盧美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會記上你的名字的。我只是對她笑了笑，就做我的作業(yè)。不一會兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。說著說著，突然下課了。

　　我走到盧美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個餿主意：謊稱高老師叫她去有事。 當(dāng)她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后，高老師把名單上的同學(xué)叫到了辦公室，過了一會兒，其他同學(xué)都出來了，就是不見陳麗。陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應(yīng)該夠她受的了。這時只見她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來。看著陳麗的樣子，我心里真難受，真想去高老師哪里把問題講清楚，可是我又沒有那個勇氣，正在這時，紀(jì)律委員盧美婷來了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。高老師并沒有批評我，只是用嚴(yán)厲的目光對我說：“陳金美同學(xué)，你做了錯事能夠主動的認(rèn)錯，這是好事，但是以后，不準(zhǔn)再犯同樣的錯誤�！�

　　走出高老師的辦公室，我的心里有說不出的高興，從此，高老師也改變了對陳麗的看法。這件事雖然過去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它.

校園廣播稿范文大全12

　　老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

　　今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

　　曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀(jì)錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親�！�

　　與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀(jì)錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。

　　運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

　　“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。

　　朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力，當(dāng)現(xiàn)場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。

　　在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠(yuǎn)看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當(dāng)這個男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì)，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠(yuǎn)有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下，朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍。“18塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當(dāng)時還傷心哭了一次。”謝愛芳如是說。

　　就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機(jī)??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強(qiáng)的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的技術(shù)水平，順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多，朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標(biāo)，依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

　　失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易�！笔堑�，對一個年輕人而言，這的確太難了。

　　今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學(xué)們再見！

校園廣播稿范文大全13

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，

　　下午好！我是xx！我是xx！

　　伴隨著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準(zhǔn)時與大家見面

　　答:今天為你安排的欄目有《一米陽光》《畢業(yè)紀(jì)念季》《原創(chuàng)地帶》。準(zhǔn)備好，讓我們開始一段溫暖快樂的旅程！祝大家周一快樂

　　攜帶一米陽光是一篇溫暖的文章。

　　我希望歲月會平靜

　　抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。

　　那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢。

　　有時候會想起自己，想起過去那些不開心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時候不敢想未來。其實我很害怕，經(jīng)常會沒有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。

　　我希望我的生活簡單，沒有很多想法，對別人溫柔善良。

　　早起，日出出門，回來時燈光微亮，做一個能進(jìn)廚房又能出大廳的溫暖女人。

　　詩經(jīng)說:頹廢的味道沒有開始，新鮮的味道有結(jié)束。

　　意大利人之間的交流是一個美好的開始，但很少圓滿結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠(yuǎn)。每一份愛都是長久的，很容易愛上一個人，不是一個微笑，就是一句關(guān)心的話。維持一段感情并不容易。

　　如果人生能像初見，這世上就少了遺憾�？粗�《倚天屠龍記》，在洞房花燭上，智若素的手掰開了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的。”，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。

　　我總會想起，在漢水之初，兩個過著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...

　　沒有人能輕易忘記或記住。

　　或者見面就問，答案總是OK。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好

　　其實不管做什么不做什么，都能找到一個滿意的借口。人們常說，緣分只是一個美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？

　　這里是校園之聲。歡迎回來。我是德寶。接下來，你聽到的是畢業(yè)紀(jì)念季

　　背景音樂《秋天的低語》鋼琴版

　　在準(zhǔn)備這個畢業(yè)紀(jì)念日季的節(jié)目的時候，其實一直想營造一個溫馨快樂的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長的。但是，無論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實。和一起睡了幾百天的舍友說再見，遠(yuǎn)離那條走了千百遍的路。雖然沒人跟我說他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會上。我看到晚上操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一圈，說出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴(kuò)散了。

　　宋:《最后的夏天》

　　剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說再見了，我們很想知道你還會記得我什么。

　　是的，你試過嗎？再打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ�，其實沒有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。

　　宋:《第一次》

　　歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過了最好的時光。最好的時光里，都是最美最通透的人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶

　　《一個夏天像秋天》這首歌

　　背景音樂《秋天的低語》

　　當(dāng)一個人不能再擁有的時候，他所能做的就是不要忘記。

　　不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認(rèn)真說話或者唱一首歌，哪怕和開學(xué)時一樣，再自我介紹一下。

　　去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時候仔細(xì)記住一段人生經(jīng)歷。

　　一定要認(rèn)真的告訴喜歡的女生(男生)我愛你！

　　對沒有勇氣道歉的朋友說“對不起”。

　　即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。

　　夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢的人。

　　認(rèn)真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費湯，多年后你會記得它的味道。

　　在太陽升起前的一個早上，去操場跑步，對比一下睡懶覺和睡多了之后的體力和那些新生的差異。

　　下定決心，這次班集體的活動不會再有借口溜了_ _ _

　　11認(rèn)真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？

　　花一個下午仔細(xì)整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？

　　記得留下每一個你認(rèn)為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號碼。

　　和你睡了4年，記得用它拍張照。

　　盡可能的發(fā)給每一個同學(xué)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個可能是你最后能見到的人

　　最后來一首好歌，何炯的《梔子花開》

　　當(dāng)我春天去秋來的時候，有多少感情，你的愛和我的愛都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來張梅芝的貢獻(xiàn)。呈現(xiàn)兩部微小說。希望大家喜歡。

　　那年畢業(yè)后，女生問了男生一個問題:“我和你媽媽同時掉進(jìn)水里了。你要救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了。那個木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開了。女孩離開后，越來越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說:“我教你游泳，我們一起救媽媽�！�

　　PS:如果問我，愛情和親情哪個更重要？我會說這同樣重要。我不想失去任何愛我自己的人。

　　她成績優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當(dāng)她在學(xué)校操場上散步時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒有走開。男孩對她說:“好久不見！最近怎么樣？”她回答:“很好�！蹦泻⒛樕下冻雒匀说男θ�，說:“我不能讓你走。聽說你來了技校，我也來了。讓我們忘記過去不開心的事情。讓我們再次成為朋友，好嗎？我會像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”

　　PS:正真愛你。即使分開了，他也會一直守護(hù)著你。他知道感情不能重復(fù)，所以會換個角色關(guān)注你。有一種情感叫做真誠的等待。

　　以上文章是張梅芝的貢獻(xiàn)，感謝她對本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時感謝大家對原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會播出你的投稿！

　　每個節(jié)目結(jié)束，我都會給大家做一個簡短的發(fā)言，今天也不例外。

　　我喜歡開始。無論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來。

　　……

　　好了，讓我們在輕音樂中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽！我是小米，我是德寶。下周同一時間我們會在那里或廣場！

　　擴(kuò)散。

　　畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過。成千上萬的人中間，在時間的無垠荒野里，他們只是沒有早一步，也沒有晚一步就追上了。

　　遇見你，遇見你想遇見的.群體，遇見那個風(fēng)雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”

　　是的，我們都在這里。見面，認(rèn)識，互相認(rèn)識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。

　　愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的是，我們陪著他們開花了。

　　我們永遠(yuǎn)不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。

　　永遠(yuǎn)不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團(tuán)結(jié)和毅力。

　　我們永遠(yuǎn)不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會整齊的排著隊踐行“團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實。

　　我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。

　　你在走廊大聲朗讀。

　　你繼續(xù)在書桌前寫作。

　　笑得很燦爛的那個搞笑。

　　那個害羞的皺著眉頭。

　　你喜歡嗎

　　那種我

　　像那樣的青少年

　　像那樣的歲月

　　人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。

　　而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。

　　這首歌，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于離別，關(guān)于08年夏天的13班。

　　舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細(xì)雨霏霏，花團(tuán)錦簇的色彩散落在最后。

　　這是結(jié)束，但這是一個新的開始

　　通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。

　　桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。

　　前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。

　　很高興見到你，你和你。

　　我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。

　　再見！

校園廣播稿范文大全14

老師們、同學(xué)們：

　　甲乙：大家中午好!

　　紅領(lǐng)巾廣播開始了。這一周廣播的主題是“爭做守法好少年”。

　　甲：我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責(zé)任。

　　乙：我們少年兒童，在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。

　　甲：“遵紀(jì)守法”這是一個什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀(jì)守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現(xiàn)出是否遵紀(jì)守法，

　　乙：那么，我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢?

　　學(xué)生1：遵紀(jì)守法要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。

　　首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達(dá)到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應(yīng)該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。

　　第二，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!

　　最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應(yīng)養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學(xué)卻忽略了。

　　甲：對少年兒童法律意識的養(yǎng)成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，習(xí)久成性，就會形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強(qiáng)我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。

　　乙：請聽小故事《遵紀(jì)守法從小做起》

　　學(xué)生2：

　　這是一個發(fā)生在我小舅舅身邊的故事：一個讀初三的學(xué)生劉某，他經(jīng)常偷同學(xué)的錢，經(jīng)常在學(xué)校附近欺詐低年級的同學(xué)，后來竟演變到入室行竊的地步。最后他的罪行被老師發(fā)現(xiàn),被學(xué)校區(qū)警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。但是,令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?

　　據(jù)我的分析：這錯誤的第一步是因為“以惡小而為之”!從小，劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢，所以他買不起好吃的和好玩的。有一陣子，學(xué)校刮起了對“四驅(qū)車”的熱潮!劉某眼睛看著，心里羨慕得不得了，可是他摸了摸口袋沒有半毛錢。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢買了一輛四驅(qū)車。因為只有10元錢，那位同學(xué)認(rèn)為不必為了這些小錢，而傷害了他們之間深厚的友誼,所以也就沒有報告老師。這一風(fēng)波就如此草草地收尾。但是這次的事情給劉某帶來很大震撼，他覺得這樣“賺錢”很容易，于是就有了第二次、第三次……可是，劉某他貪得無厭，覺得這樣“賺錢”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學(xué)生,想到入室行竊……但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終被老師發(fā)現(xiàn)他的罪行，被學(xué)校區(qū)，警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。家長的勸導(dǎo)，老師的教誨，對他起不到任何的作用。可是缺乏判斷力、辨別力的他總是把錯的認(rèn)為是對的。一直等到有一天，等到他醒悟了，等到他覺醒了，才知道事情的嚴(yán)重性，可是這一切都已經(jīng)晚了，再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的!劉某要為自己當(dāng)初的行為承擔(dān)一定的法律責(zé)任。

　　甲：古人也早已告誡過我們：“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。像故事中所提到的偷了10元錢，也許在很多同學(xué)眼里，10元錢根本就算不上偷，只有上千上萬的數(shù)額才算是偷。其實這種想法是對法律知識的一種誤解。偷竊是一種犯罪行為，而偷取的數(shù)額則是判決時的一項依據(jù)。

　　乙：根據(jù)我在網(wǎng)上查到的資料所得知，我們青少年犯罪案的例子年上升的趨勢�？梢娢覀兦嗌倌陮Ψ�律知識的了解實在是太膚淺了!為此，我倡議社會應(yīng)對像我們這樣的少年兒童加強(qiáng)法制教育，提高我們少年兒童的是非觀與處世觀。而處于身心正在發(fā)生轉(zhuǎn)變階段的我們，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識!

　　甲：這個故事告訴了我們：不要因為一時的貪念或是一時沖動，而一失足成千古恨，到時后悔莫及!我相信，每一個少年兒童都想擁有一個五彩繽紛的未來，擁有一個錦繡前程。但是如果誰一時迷失了方向，邁出了錯誤決定的第一步，而離開了青少年應(yīng)該遵循的正確軌道，就會走上了另一條泥濘曲折的道路。

　　乙：如今，我國正在建設(shè)的法治國家，正走依法治國的道路，這是一項十分艱巨的任務(wù)，需要大批遵紀(jì)守法的文明公民。而遵紀(jì)守法，就要牢固樹立榮恥觀念：遵守國家法律很光榮、遵守行為規(guī)范也光榮;違反國家法律可恥，破壞課堂紀(jì)律同樣不光彩。記得岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春!

　　甲：快板《遵紀(jì)守法記心間》

　　a：新世紀(jì)，教育事業(yè)大發(fā)展，法制教育是關(guān)鍵。

　　b：不要說法律離我們很遙遠(yuǎn)，其實它時時刻刻就在你和我身邊。

　　c：依法治國，他把人民的根本利益來體現(xiàn)，每個公民都應(yīng)把遵紀(jì)守法記心間。

　　a：特別是對我們青少年，法制教育的作用可不一般。

　　b：您聽一聽，看一看，青少年犯罪的危害真不淺。

　　c：只因為，他們都是年齡尚小未成年，不能把違法犯罪的是非辨。

　　a：心中的法制觀念不健全，斷送了自己的前程還給社會把禍添。

　　所以說，法律無情人有情，從小要把遵紀(jì)守法的觀念建。

　　b：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，優(yōu)秀的品德走在前。

　　c：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，知錯必改是美德，師長的批評不要煩。

　　a：好同學(xué)，聽我言，校規(guī)校紀(jì)別違犯，它是違法犯罪的導(dǎo)火線。

　　b：犯了罪是囚犯，失去了自由被宣判。

　　c：學(xué)法律，懂法律，法律的武器手中攥，保護(hù)自己不受侵犯。

校園廣播稿范文大全15

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。

　　書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

　　看書，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃�？梢钥窗倩�爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會凋零。

　　它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

　　在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！”

　　為什么要讀書呢？有些同學(xué)會回答：“為了應(yīng)付語文老師的作業(yè)�！蹦蔷湾e了，其實讀書是一種非常快樂的事情，只是自己沒有去做而已。

　　有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。

　　讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。

　　讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

　　讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

　　讀書的滋味兒更是苦的�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實寫照。

　　讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

　　讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是幸福的孩子！

　　相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

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