校園世界衛(wèi)生日廣播稿

時間：2022-12-24 14:21:03 校園廣播稿我要投稿

校園世界衛(wèi)生日廣播稿4篇

　　在廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編精心整理的校園世界衛(wèi)生日廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園世界衛(wèi)生日廣播稿4篇

校園世界衛(wèi)生日廣播稿1

　　一、開場曲：背景音樂《童年》

　　a：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;

　　b：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草;

　　c：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪;

　　a：于是，你很自卑。

　　b: 其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好;審視自己的時候，卻總是很糟。

　　合: 和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴......

　　c: 做不了太陽，就做星辰，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;

　　a: 做不了大樹，就做小草， ——以自己的綠色裝點希望;

　　b: 做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。

　　c: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)：

　　合:天空一樣高遠，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法。

　　走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我!走向成功，走向輝煌，全靠自我!

　　a：大家下午好,今天是20xx年12月2日，星期五，xx中心小學紅領(lǐng)巾廣播站"關(guān)注心理健康"特別節(jié)目開始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊主辦。

　　a：我是播音員xxx

　　b：我是播音員xxx

　　c：我是播音員xxx

　　二、新聞袋袋褲 (背景音樂《命運之夜》)

　　a：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

　　b：家事國事天下事，事事關(guān)心

　　c：關(guān)注校園生活，盤點一周新聞，首先，讓我們一起走進《新聞袋袋褲》欄目。

　　a:上周四，我們xx中心小學在高新區(qū)中小學廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學組第一名。讓我們大家為xx中心小學喝彩，也為我們每一個人的精彩表現(xiàn)歡呼吧!

　　b：上周五，我們學校的李桂芳老師在塘灣小學舉行的"高新區(qū)小學英語高級段賽課"活動中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!

　　c：另外，我們學校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機會一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入xx中心小學就可以找到我們的網(wǎng)站了。

　　三、正文(背景音樂《和蘭花在一起》)

　　a：同學們,你們知道嗎?每年的10月10日是"世界精神衛(wèi)生日",是由世界精神病學協(xié)會在1992年發(fā)起的。

　　b：世界衛(wèi)生組織(who)關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。

　　c：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應健康。

　　a：聯(lián)合國預言家預言：21世紀沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

　　a：心理健康的標準：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應正常，心理行為符合年齡特征。

　　b：心理健康有八大特征：

　　c：1、具有良好的認識自己、接納自己的心態(tài)與意識;

　　a：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜;

　　b：3、能承受挫折;

　　c：4、能較正確的認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境并能改造環(huán)境;

　　a：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神;

　　b：6、具有健康的生活方式與生活習慣;

　　c：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;

　　a：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。

　　b：我們每個人在生活或?qū)W習中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應該有良好的心態(tài)。我們的口號是:(ab c齊)"有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。"所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學習。

　　c: 是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。

　　(a): 取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?

　　(c)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：

　　(故事一：)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問："年輕人，這是什么?"他回答：" 陰影。"主持大笑："哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!"年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。 (b)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。

　　(c)：是呀，再給你們講個故事。

　　(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導游說："其實難聞一點沒關(guān)系，那可是'福氣'哦!糞便更珍貴，說明你有'福分'了!"這樣一說，大家都愁云散盡了。

　　(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：

　　(故事三：)有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是"太糟啦!"，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是："太好啦!"。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應，你們猜，結(jié)果怎樣?

　　(bc)：怎么樣?

　　(a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來："太糟了!是誰進了我的房間?!"接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸："太好了，爸爸!我們家是不是添小動物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?"

　　(c)：同學們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢! (b)：我還補充一點，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠在那兒了。

　　四：趣味心理測試(背景音樂《安妮的仙境》)

　　a：那么，同學們，你是怎樣性格的人呢?你是一個樂觀的人嗎?還是一個悲觀的人呢?趕快進入"趣味心理測試"板塊吧，請聽題：

　　一艘船在大海上漂游，船上只有一個疲憊不堪的船員，突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出

　　現(xiàn)一個很大的弧狀的東西，他開始判斷了，這是什么呢?

　　有五個答案：

　　1，大陸;

　　2，太陽;

　　3，魚群;

　　4，另一艘船;

　　5，風浪。

　　如果你是船員，你會選擇哪個答案呢?請大家都在心里選一個自己的答案吧。

　　b：在你思考時，一聲輕輕的問候，會讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖;一句真摯的祝福，會讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅......讓我們一起欣賞一首歌，名叫《蝸�！�，蝸牛雖然背著重重的殼，看起來顯得那么笨重和渺小，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著。請大家用心聆聽：

　　(播放歌曲《蝸�！�)

　　c：下面公布趣味測試的答案，(繼續(xù)播放背景音樂《安妮的仙境》)

　　選擇大陸是穩(wěn)重性格，他不敢冒風險，但不悲觀，只求平安過日子;

　　選擇太陽，很自信，很樂觀，敢于追求理想;

　　選擇魚群，幻想型，夢想多于實干;

　　選擇另一艘船的，是愿意尋求合作的人。

　　選擇風浪的人，是悲觀型的人，對前景總是有過多的憂慮。

　　b：怎么樣?同學們，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧。不過，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個有點悲觀的人也沒有多大的關(guān)系。因為我們小學生還處于一個性格慢慢形成的階段，還沒有定型，只要我們從現(xiàn)在開始，注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以"太好了"的心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實一時想不開的事情時，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學會用微笑和快樂去面對人生，將來我們一定會成為一個樂觀開朗的人。

　　五、關(guān)注其他心理問題(背景音樂《和蘭花在一起》)

　　(a)：是呀，有學習方面煩惱的同學，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學習技巧不足，還是學習情緒不穩(wěn)定。找準病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。為自己記憶力不好煩惱的同學不妨學點記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶......記憶的方法不少吧。加上平時的訓練，不愁記憶力練不好。

　　(b);有交往方面煩惱的同學，不妨學習三個詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進步的喜悅。

　　(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學一定要加強與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗。生活要求你更加自力、自信、自強，不妨換個想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學更強壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠。

　　(a)：為自我形象煩惱的同學，我們送上一個詞：自信;送上一句話：天生我材必有用。每個人都有自己的優(yōu)點，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。

　　(b)：同學們，每個人成長的道路都不可能一帆風順，勇敢堅強的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎，"陽光總在風雨后"，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。

　　下面就為大家?guī)磉@首歌《陽光總在風雨后》： (播放歌曲《陽光總在風雨后》)

　　合：陽光總在風雨后，請相信有彩虹。三(3)班全體任課教師攜全班同學祝全體老師們身心健康、工作快樂!愿全校同學活潑快樂，幸福成長!

　　a: 同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

　　b: 在真誠的祝福聲中。

　　c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

　　a：交出你的真心

　　b：付出我的真情

　　合：讓我們相會在電波中;

　　c：傾訴我們的煩惱與歡樂，

　　a：描繪我們的未來與成長，

　　合：愿"紅領(lǐng)巾廣播"伴你走過金色童年!讓我們?yōu)槟惬I上最后一首歌，在音樂聲中結(jié)束本期為大家特別制作的關(guān)注心理健康的廣播節(jié)目。謝謝大家的收聽，下周再見!

校園世界衛(wèi)生日廣播稿2

　　甲:老師們、同學們，大家中午好!在這個明媚的春日里, 校園廣播又和大家見面了!愿我們能在這短短的時間里,給大家?guī)砜鞓泛洼p松。

　　乙: 每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，用以紀念1948年成立的世界衛(wèi)生組織。世衛(wèi)組織每年會選定一個主題，強調(diào)某個公共衛(wèi)生重點領(lǐng)域。

　　甲: 世界衛(wèi)生組織將20xx年的主題確定為“病媒傳播的疾病”。今年4月也是中國第xxx個愛國衛(wèi)生月，主題為“遠離病媒侵害，你我同享健康”。

　　乙：新中國成立之初，鼠疫、血吸蟲病、瘧疾和淋巴絲蟲病等病媒傳播疾病泛濫，嚴重威脅人民群眾健康。據(jù)資料記載，當時鼠疫波及全國大部地區(qū)，1900-1949年年平均病死人數(shù)約2萬余人。瘧疾、絲蟲病和血吸蟲病在我國黃河流域以南地區(qū)廣泛流行，發(fā)病人數(shù)都以千萬計。為迅速遏止疾病蔓延，我國領(lǐng)導人發(fā)起了愛國衛(wèi)生運動。1952年中共中央成立了“中央愛國衛(wèi)生運動委員會”，周恩來為首任主任。以“除四害、講衛(wèi)生、消滅疾病”為主要內(nèi)容的愛國衛(wèi)生運動在全國轟轟烈烈地開展，為消滅疾病、以較低的成本實現(xiàn)較高的健康績效做出了貢獻。

　　甲：病媒生物防制一直是愛國衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一。許多病媒傳播的疾病也成為了我國法定傳染病的重要組成部分,目前我國對鼠疫、瘧疾、登革熱、流行性出血熱、乙腦、血吸蟲病等重要病媒傳播疾病都開展了系統(tǒng)監(jiān)測和全面防治。經(jīng)過不斷努力，我國病媒傳播疾病得到有效控制。20xx年我國率先在83個淋巴絲蟲病流行國家中消除該病。20xx年我國提出了到20xx年在全國消除瘧疾的目標，近幾年我國瘧疾報告病例持續(xù)保持在萬人以下。

　　乙:下面我們給大家介紹一些病媒生物防制知識：

　　甲: 防制蚊蟲的方法有：搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，清除各種廢舊雜物，減少蚊蟲棲息場所。家庭備用蓄水池和種養(yǎng)水生植物的水體要堅持每周換水一次，換水時應將蓄水池內(nèi)壁和水生植物的根部及容器內(nèi)壁徹底清洗干凈。房前屋后不常用的盆罐應清除或倒置存放，防止積水。根據(jù)蚊蟲生長的不同季節(jié)，在庭院內(nèi)和室內(nèi)適時煙熏或噴灑化學殺蟲劑殺滅成蚊。滅蚊時最好選擇黃昏成蚊活動的高峰時間。安裝紗門和紗窗，防止成蚊入侵。

　　乙：常用的消滅老鼠方法有：投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活動經(jīng)過的地方，讓老鼠吃后被毒死。毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面。利用鼠夾、鼠籠捕殺老鼠。

　　甲：無論是在家里，還是在途中，病媒都可能危害我們的健康。只要我們掌握病媒生物防制知識，做好防護措施，就一定能保護好自己及家人的健康。

　　乙：今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!

校園世界衛(wèi)生日廣播稿3

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四《1》中隊主持，主題是“環(huán)保，從我做起！”

　　主持人甲：少先隊員們，6月5日是世界環(huán)境日。你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　我們還是學生，能為我們的'社會，我們的地球做些什么呢？

　　主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環(huán)境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環(huán)保，從我做起！

　　主持人乙：愛護環(huán)境，我們應呼吁所有人從現(xiàn)在做起，從自我做起，首先請欣賞詩朗誦：《呼吁》。

　　呼吁

　　如果我們不珍惜每一滴水，以后流出的將是你的眼淚如果我們不珍惜每一棵樹，以后世界將是一片灰暗

　　我相信我們?nèi)魏我粋€人都不想等到那一天，那一天將是世界末日

　　所以身在地球母親懷抱的每一個人要手拉手。心連心。擔起創(chuàng)造，愛護媽媽綠色容顏的責任。

　　為了明天會更好。為了我們的地球母親能青春永駐。為了我們的子孫能在清新。透明的環(huán)境里健康的成長。

　　我要想全球呼吁那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態(tài)平衡的人們，快快住手吧！

　　如果人人都獻出一片環(huán)保愛心，世界真的會變成美好的人間！

　　甲：是啊，親愛的同學們，聽了這個朗誦后，你們會無動于衷嗎？你們能說沒有一絲的感觸嗎？你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎？

　　乙：你領(lǐng)悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？

　　甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。

　　乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

　　甲：參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。

　　乙：看到水龍頭沒關(guān)緊，趕緊關(guān)上。

　　甲：參加環(huán)保組織，成為會員。

　　乙：節(jié)約用電。

　　甲：外出吃飯如有剩余，打包回家。

　　乙：用過一面的紙翻過來做草稿紙。

　　甲：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧

　　乙：說得真好，親愛的同學們，我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

　　合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色！

　　甲：親愛的同學們，為了地球的環(huán)境不再繼續(xù)惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。

　　乙：是啊，只要人人都為環(huán)保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！

　　合：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧！

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

校園世界衛(wèi)生日廣播稿4

　　甲：同學們，大家中午好!在這絲絲涼意的早晨，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(3)中隊為大家主播，希望大家能喜歡。

　　A：我是播音員王小麗B：我是播音員張惠敏

　　A同學們都知道，9月14日是世界清潔地球日。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

　　B：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為六匡中心小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

　　A：那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班清潔區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

　　B:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

　　A：今天的《知識廣角》給大家?guī)砹?篇關(guān)于文明禮儀方面的文章。

　　請聽《講文明，講禮貌》

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞�，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　B：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說 “別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　A：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年，以嶄新面貌迎接祖國媽媽60華誕。

　　B：現(xiàn)在是《健康快車》時間。

　　有不少家長和學生問，當前甲型流感是人們談論的熱點話題，南通及我們海門也出現(xiàn)了疑似病例。那么，在日常生活中，怎么做才能有效預防流感?

　　我們六(3)班的學生就此問題上網(wǎng)查找了資料及咨詢了老師。得此解釋，預防流感其實只要做到五個方面即可。

　　第一是勤鍛煉。騎車、快走、打球等都是很好的有氧運動。需要注意的是，適度的運動可以增加免疫力，但運動也不能過量。

　　第二是均衡營養(yǎng)。當下，單獨吃營養(yǎng)品補充某一種或者幾種微量元素的做法比較流行，但對一般人來講，從蔬菜、水果中攝取這些元素就夠了，單獨進補易造成營養(yǎng)不均衡。

　　第三是注意休息。消除體力疲勞的最佳方法是睡眠;消除腦力疲勞的最好方法是適當參加一些體育運動;消除心理疲勞則需要適當?shù)卣倚┡笥褋硇埂?/p>

　　第四是注意衛(wèi)生。在公共場所時，至少要和咳嗽或者打噴嚏的人保持一米的距離。如果有家人感冒，還可以在家中熏點醋、把患者的衣服曬一曬或者煮一煮。

　　第五就是及早就醫(yī)。流感的危害性大于普通感冒，可能引起風濕病、肺炎、心肌炎等嚴重合并癥，甚至可導致病人死亡，因此，應及時治療。

　　同學們，現(xiàn)在你們知道應該如何防范流感了吧，希望健康永伴你身邊。

　　本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

　　再見﹗