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校園廣播稿精華【15篇】
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那要怎么寫好廣播稿呢?以下是小編為大家整理的校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園廣播稿1
堅(jiān)守夢(mèng)想,活出期望
偶然的,在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,很虔誠的翻閱著那以前的美麗,詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語,突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。
多少年來,不再有夢(mèng)想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄,那些以前的豪言壯語,都跑哪兒去了呢我豁然明白,那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里,就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己,以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,我輸給了自己!
在少年時(shí)代,我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想,所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘,光他的詩我就抄了好幾大本,每每讀著那些優(yōu)美的詩句,就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣,被人喜愛。然而,當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校,當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚,有了孩子,也就順理成章的做起了家庭主婦,過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng),便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,以前的憧憬,以前的豪情,也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢,在熙熙攘攘中迷失,有時(shí)候也會(huì)想,如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持,如果有人能夠一向給我鼓勵(lì),或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌,可如今的我最后明白,任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由,生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
從此,我必須要改變自己的人生態(tài)度,挑戰(zhàn)自我的自甘平庸,把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從此刻奮起,把自己的心交給期望,而不是過去。正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn),我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富記得朋友曾對(duì)我說過:“藝術(shù)來源于生活,又高于生活”。沒錯(cuò),如果沒有以前的經(jīng)歷,也不會(huì)有我這天的生活感悟,這樣來看,我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢
人,總是會(huì)在矛盾中掙扎,在痛苦中抉擇,有笑有淚,有取有舍,這就是人生,這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變,其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己,不管是心有所向,還是迫不得已,那都是你自己的抉擇,怨不得任何人。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主,如果自己不想著超越,沒人幫得了你。
因此,我不管自己能不能成功,結(jié)果已不再重要,我更注重那一路走過的路程,我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰,即便是其中不乏艱難與失望,能在坎坷中完善,在困難中成熟,苦也不失是一種快樂。
人就是這樣,無論什么時(shí)候,你的心里得有個(gè)念想兒,你得為自己的夢(mèng)想去奔,即便是到頭來真的只是個(gè)夢(mèng)想,至少你美麗了整個(gè)追逐的過程。所以我不會(huì)放下我的夢(mèng),哪怕是再多的苦難,我一樣渴望體會(huì),樂意承受!90后,柔弱的一代
我們算是90后,有人說我們是柔弱的一代。是嗎應(yīng)對(duì)失敗,應(yīng)對(duì)困難,有時(shí)我們是哭泣過,但我們并不是脆弱、柔弱!
我們愛表現(xiàn),敢說敢做,敢愛敢恨,想笑就笑,想哭就哭,我們直率。有些感性化的東西,甚至是非主流的.,使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣,但那都是我們表面的現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)困難,我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣,放下逃生、東山再起的機(jī)會(huì),感嘆著“無顏再見江東父老”,而自絕于烏江岸邊,因?yàn)槟鞘怯薮、軟弱的體現(xiàn)。人生中,我們要應(yīng)對(duì)許多的失敗和挫折,有的甚至是重大的,正確的態(tài)度就是要勇敢應(yīng)對(duì),再實(shí)踐,再奮斗,也許,最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,“大不了從頭再來”。
有時(shí),特大災(zāi)難面前更是能夠考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中,讓我們來看看“90后”是如何應(yīng)對(duì)的吧!
有一個(gè)叫薛梟的男孩,已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí),當(dāng)救援人員開始搶救時(shí),他先是選取讓救援人員搶救女同學(xué),女同學(xué)被順利救出后,他也被人從廢墟里救出,出來的第一句話就是“我要喝可樂”,真將大家給逗樂了,于是他被稱為“可樂男孩”。應(yīng)對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡,男孩選取了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩,在災(zāi)難面前他選取了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》,因?yàn)樗麄兿嘈,自己不?huì)被拋棄,身后有著強(qiáng)大的祖國;自己不能放下,眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!
9歲的林浩能夠,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一向臉帶微笑,那種笑容是一種天真的笑,那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑,那種笑是樂觀的笑,那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩,這種笑令人感動(dòng)!
不僅僅僅如此,更想不到的是地震發(fā)生后,與同學(xué)一齊被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,自救后先是把一名埋在一齊已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,交給外面的校長(zhǎng),然后又毅然重返廢墟,再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,僅僅是個(gè)孩子,僅僅是個(gè)最普通的孩子,但是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,他的精神是偉大的!
由中央電視臺(tái)舉辦的6.1個(gè)性節(jié)目"我們?cè)谝积R"中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問及此刻最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說:"我期望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來!"原先就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種,但是小林浩不也是90后的嗎說90后不能應(yīng)對(duì)困難,說90后軟弱等,不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng),小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者,很多也是我們90后,他們熱情的向?qū),燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……,被人們稱之為非主流一系列,那也許是我們誤樂的一部分,是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花,未來,我們一樣會(huì)我們的的長(zhǎng)輩們一樣,挑起職責(zé)的重?fù)?dān),一樣會(huì)把世界建設(shè)得更完美!
柔弱是我們的現(xiàn)象,堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。
校園廣播稿2
伴奏《校園的早晨》
甲:怡小校園我的家,
乙: 你是太陽我是花。
甲:伴隨著歡快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙:敬愛的老師們,
甲:親愛的同學(xué)們。
乙:大家好!
甲:我是501中隊(duì)的
乙:我是402中隊(duì)的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
甲: 一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
乙:那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書,我快樂》
甲:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?
乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。
乙:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
甲 :我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。
乙 :書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上......別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!
甲: 下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書,我快樂》
伴奏《清晨》
乙: 書,
是什么?
它是人類精神的糧食,
是人類進(jìn)步的階梯。
甲 書,
是什么?
它是黃河母親,
哺育著千千萬萬個(gè)孩子
乙 書,
是什么?
它是人類靈魂的鑰匙,
開啟著智慧之門。
甲 書,
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空,
讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙 書,
是什么?
它是神秘的太空,
等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
合: 因?yàn)槲易x書,所以我快樂!
甲:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
伴奏《清晨》
乙:1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于晨"。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象,最好是做筆記。
甲:3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。
乙:5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí),更容易集中精神。
6.要增加讀書的記憶容量,疲勞時(shí)要適度休息。
甲:7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。
8.如果你難以理解,必須經(jīng)常問"為什么",記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙:在這里,紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到:
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:"三日不讀書,面目可憎,言語無味。20xx最新讀書主題校園廣播稿20xx最新讀書主題校園廣播稿。"讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
乙:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的'明天!
音樂《校園的早晨》
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,
乙:謝謝收聽!
合:再見
20xx最新讀書主題校園廣播稿
合:各位老師、同學(xué)們,大 家 好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人**。
乙:我是支持人**。
甲:吳甜馨,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書籍是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面讓我們一起來為大家提份倡議書吧。
乙:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園",與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更
成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
乙:一、讀好自己手中的書 。許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:"三日不讀書,面目可憎,言語無味。"讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
甲:二、分享大家喜愛的書 。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙:三、珍愛每一本書 。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。20xx最新讀書主題校園廣播稿
甲:再見!
校園廣播稿3
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲:我是主持人( )
乙:我是主持人( ),很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!
甲:迎著九月金色的陽光,帶著新學(xué)期夢(mèng)想,我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生一樣,又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門;
乙:結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活,我們又重新回到了這片熟悉的沃土,在這里我們將要迎來新的學(xué)習(xí)生涯!
合:是的,在這里,就是在這里!
甲:在這里有著我們最親愛的老師,他們用無私的奉獻(xiàn)來教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理;他們用關(guān)切的話語來滋潤我們的心田,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
乙:在這里有著我們最親切的伙伴,他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢(mèng)想;他們用天真無邪的行為感動(dòng)著我們,讓我們感受到真善美般的`童年!
甲:在這里有著我們最熟悉的環(huán)境,一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記!
合:在這里,我們積攢能量,翱翔藍(lán)天!在這里,我們奮勇拼搏,展翅高飛!
甲:在這里,我們每一位老師,每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開始!
乙:這不,我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)在新學(xué)期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音,都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識(shí)百寶箱”、“好書推薦”等來擴(kuò)大播音范圍,讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi),了解更多的知識(shí),開闊視野!
甲:本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)一個(gè)最大的變化就是,每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿,播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!希望大家踴躍投稿!
乙:大家可聽清楚了,如果你愿意將你的稿件提供給我們,請(qǐng)把稿件投到廣播室里。同學(xué)們,我們的紅領(lǐng)巾廣播站,你們了解了嗎?如果有什么不清楚的,可以下課后,來我如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。
z:其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。
c:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。
z:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。
c:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
(音樂……
校園廣播稿4
dear teachers and schoolmates,
cantabile sport, but there is no timeletone. you do not know when it would play, when
will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you
do not know when to go, when to stay,
in this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets,
filled with touching. your life will be sweet brilliant!
crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of
an astonishing score. clare said: the people are some kind of fa
ith in order to live. hearts there is hope that
only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot.
athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will
find a bright road.
travel, life does not return this stadium.
wild. not back to life in this stadium.
touched, your spirit of sport. courage.
校園廣播稿5
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在學(xué)校中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了學(xué)校中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲积R生活,一齊學(xué)習(xí)。我們沉靜在教師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的學(xué)校多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這學(xué)校不僅僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!很開心又能夠坐在那里經(jīng)過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的.時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”。
我的一生始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)
對(duì)于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)
校園廣播稿6
為什么雷鋒值得大家紀(jì)念和學(xué)習(xí)呢?雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢?
我們今日的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩,所以有了俗語:
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中,我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒,這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華,并不是人為刻意制造出來的,它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到象他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志,也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神,我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助,我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人,這樣的話,雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時(shí)代在變,我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代,曾經(jīng)的無私幫助變成有--務(wù),這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神,今日人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的`另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá),但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí),而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛,每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式,不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,承認(rèn)無私幫助變成有--務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有--務(wù),愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助,不是什么事都要有--務(wù)。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神,而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價(jià)值衡量的。
校園廣播稿7
大家好,九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音,今天是周四,今天的主題是《幸福之家班級(jí)秀》板塊。我是高一6班的主持人李明娟今天的廣播稿由高一6班提供!《xxxx》
首先我們回顧一下歷史上的今天
1978年3月7日高;謴(fù)職稱評(píng)定?1978年3月7日吳奈溫連任緬甸總統(tǒng)
1920年3月7日精武體育會(huì)在上海成立;粼椎膶W(xué)生陳公哲、姚蟾伯、王維藩等在精武體操學(xué)校的基礎(chǔ)上組成精武體育會(huì),會(huì)所設(shè)在上!叭f國商團(tuán)中國義勇隊(duì)”故址。該會(huì)以提介德育、智育、體育和“強(qiáng)國強(qiáng)民”為宗旨,以紅、黃轱色星旗為會(huì)旗,公開吸收會(huì)員,傳習(xí)推廣武術(shù)。《xxxx》
高一6班由33個(gè)來自九中的兄弟姐妹組成。我們意氣風(fēng)發(fā),相親相愛。在班主任宋迎華老師的帶領(lǐng)下,他們加強(qiáng)自我品德修養(yǎng),勇躍參加各項(xiàng)文體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極培養(yǎng)個(gè)人興趣和動(dòng)手操作能力!秞xxx》
33個(gè)兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛,為我們共同的家奉獻(xiàn)著自己的力量。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚,我喜歡一家人心朝同一個(gè)方向眺望……高中的生活有失敗,有成功,有淚水,有歡笑,但更多的是有收獲。我們牢牢會(huì)記住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,不會(huì)讓烏云遮住眼睛,因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q取地久天長(zhǎng)!秞xxx》
班級(jí)建設(shè)是一項(xiàng)持久堅(jiān)巨的工作,班級(jí)建設(shè)的好壞關(guān)系到班級(jí)學(xué)習(xí),各項(xiàng)活動(dòng)能否高效率、高質(zhì)量的開展,同時(shí)關(guān)系到班級(jí)整體素質(zhì)和班級(jí)的.凝聚力。我班在整個(gè)學(xué)年中注重班級(jí)建設(shè),把它放在各項(xiàng)工作的首位,并采取一系列措施。
《班級(jí)建設(shè)方案》作為班級(jí)管理的核心指導(dǎo),借鑒了其他班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)融入了自己班級(jí)的新特色,充分闡述了班級(jí)建設(shè)的必要性,提出了相應(yīng)的班級(jí)建設(shè)目標(biāo),并對(duì)班級(jí)管理,班委會(huì)團(tuán)支部建設(shè),班級(jí)宣傳,組織學(xué)習(xí)工作,班級(jí)日常工作提出了明確的指導(dǎo)思想和工作方案!秞xxx》
提倡規(guī)范管理,加強(qiáng)制度建設(shè),但反對(duì)客觀的規(guī)范化和制度化治班,反對(duì)"死板""差事"。班級(jí)在班務(wù)的日常管理方面,客觀規(guī)范,班務(wù)管理公正、公開,班委、團(tuán)支干部產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),評(píng)學(xué)、評(píng)優(yōu)民主公正,班委監(jiān)督機(jī)構(gòu)的"民意調(diào)查"活動(dòng)及時(shí)采納班級(jí)同學(xué)的意見與建議,便于班委改過工作,加強(qiáng)班級(jí)互動(dòng)。注重同學(xué)們的學(xué)習(xí)。班委努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),在班上實(shí)行早讀制度,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)合作。《xxxx》
班級(jí)中的同學(xué)有了困難,同學(xué)們總是伸出援助之手。我們的宗旨是:一人有難,大家關(guān)心,讓每一個(gè)同學(xué)在集體里快樂地成長(zhǎng)。每次值日或大掃除,臟活累活大家搶著干,發(fā)現(xiàn)地面有紙趕緊彎腰撿起,抽屜亂了同桌互相提醒。通過習(xí)慣的養(yǎng)成,我們的自覺性和紀(jì)律性也有很大的提高。《xxxx》
我們班積極參與學(xué)校組織的科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng),都取得可喜的成績(jī)。平時(shí),我們遵紀(jì)守法,清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生工作做得好,期中有一周評(píng)比流動(dòng)紅旗時(shí)我們班獲得紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī),成績(jī)不再一一例舉,因?yàn)樗鼘儆谶^去,現(xiàn)在我們要繼續(xù)努力,創(chuàng)造出更好的成績(jī)。這就是我們的一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、道德規(guī)范、勤奮進(jìn)取的高一6班,每位同學(xué)都象小星星一樣勤勤懇懇,活力四射,嚴(yán)謹(jǐn)有序。好,今天的廣播就要和大家說再見了,我是高一6的主持人XXX。我們明天見!拜拜!!!〈xx》
校園廣播稿8
A:尊敬的老師
B:親愛的同學(xué)
A:大家中午好,伴隨著歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦!
B:在這個(gè)多云的天氣里,我們要廣播的話題是:友誼。
音樂起:《一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天》
A:,你覺得什么是朋友?
B:朋友是快樂時(shí)容易忘記的人,朋友是痛苦中第一個(gè)想找的人,朋友是打擾你了不用說對(duì)不起的人,朋友是幫助你了你不用說謝謝的人,朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人,朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人
A:朋友:你有這樣的朋友嗎?如果有,請(qǐng)你一定珍惜,因?yàn)槭チ藢⒉粫?huì)復(fù)得,以誠相見,心誠則靈,以心相許,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友,朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶,帶上一份心與心的相通相融,輕輕地說一聲:你好嗎?朋友是永恒的感動(dòng)!
音樂止
B:朋友
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾念起,還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
A:朋友不是畫,它比畫更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月,朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛,花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。
B:我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒,朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來,朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
音樂!缎值堋
音樂止。
A:朋友
如果一個(gè)人對(duì)他所有交往過的朋友都沒有一句好話,那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人,而且他有可能會(huì)將對(duì)別人的怨忿轉(zhuǎn)移到你的身上。切記,你需要的是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,這樣的朋友才會(huì)在與你有意見分歧時(shí)自我反省。如果他總是覺得自己是正確的`,總是把責(zé)任推在別人的身上,那么,要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實(shí)在相差太遠(yuǎn),要么,早晚你也會(huì)成為被他抱怨的對(duì)象。
B:朋友會(huì)在你說話時(shí)耐心傾聽,他最容易記得你提起的朋友的名字,至少不會(huì)總是忘記。他會(huì)在你口渴時(shí)為你倒一杯他認(rèn)為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡,你可以坦然地告訴他,最多兩三次之后,送上來的一定會(huì)是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對(duì)你的感情,你至少可以肯定地告訴自己,他真心把你當(dāng)做他的朋友。
A:如果你和他發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯(cuò)誤,還是考慮你的錯(cuò)誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法,從而讓你更了解他么?你害怕看他發(fā)怒的樣子嗎?你們爭(zhēng)吵時(shí),他是否只顧自己而一點(diǎn)也不在意你的感受?其實(shí),這種時(shí)候也正是考驗(yàn)他修養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。真正優(yōu)秀的人應(yīng)該懂得如何表達(dá)自己,而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會(huì)耐心聽你說話,如果你是對(duì)的,他能夠立即承認(rèn)錯(cuò)誤;如果你不對(duì),他會(huì)愿意耐心解釋他自己的想法,會(huì)耐心指出他認(rèn)為的錯(cuò)誤所在。他會(huì)理解你的想法,他所希望的解決辦法是大家真正的理解,而不是樹立他的權(quán)威。就算你真的做錯(cuò)了什么,他最關(guān)心的也應(yīng)該是怎樣處理由于錯(cuò)誤帶來的后果。
B:無論是音樂、運(yùn)動(dòng)還是釣魚,一個(gè)能在生活中找到自己愛好的人可能會(huì)給人生機(jī)勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的,而和一個(gè)心中有熱情的朋友在一起時(shí),日子就會(huì)充滿樂趣。有朋友的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)真的無聊,生命的意義大概就在于此吧!
校園廣播稿9
大家好!“xx日”準(zhǔn)時(shí)和你約好了。我在廣播xx。你這周過得開心嗎?一切都令人滿意!也許生活中或多或少有煩惱,但別忘了笑。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單。如果你好好對(duì)待它,它會(huì)給你很好的回報(bào)。如果你不在乎,它會(huì)生你的氣。所以對(duì)生活好,就是對(duì)自己好,F(xiàn)在讓我們敞開心扉,讓我們的心變得浪漫!;—周杰倫的浪漫手機(jī)
有時(shí)候覺得大學(xué)生活很忙,但有時(shí)候大學(xué)生活很愜意。午后的陽光透過半開的窗簾,溫暖地照在身上。閉上眼睛,似乎能聞到秋天的氣息。沒有喧囂,沒有浮躁,有的只有自己安靜的心。
在日常的奔波中,似乎都是暫時(shí)擱淺,很多瑣事此刻都不用錯(cuò)過。只帶著茶香傾聽你的心聲。其實(shí),在放松的時(shí)候,泡一杯自己喜歡的茶,靜靜的坐在辦公桌前,或者站在陽臺(tái)前,眺望遠(yuǎn)方,一邊慢慢的享受著美味的茶,一邊靜靜的聽著音樂,聽著生活中的故事,無非是一種應(yīng)有的享受!弧红o茹寧夏
是誰在撥動(dòng)著我的心弦,像流水一樣漂浮著,在我年輕的時(shí)候找到了海軍的痕跡,卻依然沒有改變我對(duì)自由的向往,一路執(zhí)著地奔跑,從春天到冬天,只為尋找生命的真諦。春天的第一縷花香,叢林里的鳥兒第一次歌唱,第一次來到這個(gè)世界的嬰兒第一次哭泣,面對(duì)廣闊的大海,面對(duì)大地的眷戀……第一個(gè)美和最后一個(gè)美一樣令人難忘。
人不能帶任何東西,也不能帶走任何東西。這只是人生的一個(gè)過程,或長(zhǎng)或短。當(dāng)你出生的時(shí)候,你是一張白紙,你以后會(huì)看到你是怎么畫的。有的人很精彩,有的人很平庸,選擇了不同的人生。但無論如何,不要輕易放棄歡笑和開心的事,也不要讓煩惱的事籠罩著你,因?yàn)槿艘钕氯ィ钕氯。如果你想笑,你?yīng)該大聲唱歌!;—想唱就唱。
歲月就像蔓延的綠色藤蔓,攀附在不同的墻壁上。四季時(shí)而美麗,時(shí)而頹廢。主要是你怎么欣賞,怎么面對(duì)。人的一生,或多或少都會(huì)走一段坎坷的路,或者不抱怨,不放棄,勇敢接受。你要知道,人生應(yīng)該永遠(yuǎn)向上。如果你這樣想,生活會(huì)給你更多的回報(bào),你可能會(huì)比別人活得更快樂,更從容。
不要猶豫,時(shí)間不等人,放下你的心,感受快樂和平靜,讓那份灑脫洗掉你所有的煩惱!
秋風(fēng)會(huì)吹落花朵,秋雨可能會(huì)淋濕錯(cuò)過。但請(qǐng)不要寂寞感傷。而冬天看雪是另一種美。況且來年的風(fēng)景比現(xiàn)在好,沒必要太多的感慨和留戀。時(shí)間不老,心老。相信這句話,用心感受生活,用愛感動(dòng)生活。——;—陳慧琳的希望
帶著美好的歌聲,我想和大家說再見。讓我們期待下一個(gè)精彩的節(jié)目。
秋季開學(xué)校園廣播稿7
同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。這里是一篇秋季開學(xué)校園廣播稿,接下來讓我們一起來看看吧~
音樂《開篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛的新同學(xué)、老同學(xué)
【乙】 你們好!紅領(lǐng)巾廣播開始啦!
【甲】我是四(2)中隊(duì)的錢昕瑤
【乙】我是四(1)中隊(duì)的朱中意
【甲】 親愛的老同學(xué),新同學(xué),我們歡迎你,歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
【乙】經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學(xué)期。同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的'種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。
【甲】 同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。
【乙】 今天,紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。
【甲】下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容:
音樂《校園芳草地》
【乙】暑假期間,我們開展了評(píng)選"讀書之星"活動(dòng),同學(xué)們表現(xiàn)出色,經(jīng)過評(píng)選,下面在這里公布一下各班"讀書之星"名單,他們是:
【甲】二(1)班 馬宏碩,他的讀書格言是"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。"
【乙】二(2)班 龔娉玉,她的讀書格言是"良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)"
【甲】三(1)班 崔依凌,她的讀書格言是"書,是我的朋友,每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺。"
【乙】三(2)班 劉鈺婕,她的讀書格言是"鳥語高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。"
【甲】四(1)班 朱中意,他的讀書格言是"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"
【乙】四(2)班 遲云飛,他的讀書格言是"書籍是造就靈魂的工具" 【甲】五(1)班 張高陽,她的讀書格言是"沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。" 【乙】五(2)班 須凱文,他的讀書格言是"學(xué)習(xí)的路上,不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,不要灰心喪氣,只要你是一個(gè)有心人,去努力,那么你就會(huì)克服一件件困難。"
【甲】 恭喜以上同學(xué)獲得暑期"讀書之星"稱號(hào),希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí),熱愛書籍,多讀書,多吸取知識(shí)營養(yǎng),成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
音樂《優(yōu)秀作文選播》
【乙】 今天,給大家播送五(1)中隊(duì)張高陽的作文《走進(jìn)世博》。
【甲】(讀張高陽的作文《走進(jìn)世博》)
音樂《中華小故事》
【甲】今天,《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖?鑿壁偷光"的故事。
【乙】西漢的時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力?锖赓I不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
【乙】這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事,最終他成為了大學(xué)問家,F(xiàn)在"鑿壁偷光"作為成語,人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀。
【甲】同學(xué)們,匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。
音樂《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》
【甲】今天,do re mi點(diǎn)歌臺(tái)向大家推薦一首生動(dòng)活潑的歌曲《哆來咪》,它是美國電影《音樂之聲》中的插曲。
【乙】演唱者風(fēng)趣幽默,使歌曲聽來格外親切,希望大家喜歡。
【甲】 每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,我是本期播音員錢昕瑤。
【乙】 我是本期播音員朱中意。
【齊】我們下次再會(huì)。
校園廣播稿10
女:青春是花, 絢麗多彩;
男:青春是云, 自由自在;
女:青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),;
男:青春像馬, 勇往直前;
女:青春像航船, 乘風(fēng)破浪。
合:青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著五彩的隨想,青春的歌謠最動(dòng)聽。
女:陽光明媚的午后,慢慢將這些文字揉勻,傾入高溫的水,用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中,有文字在漸漸升騰,那上下沉浮的,是不一樣的思緒和靈魂。
合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!在這熟悉的旋律當(dāng)中,我校校園之聲廣播又如約和您們見面了。
男:我是主持人.....................。
女:我是主持人.....................。今天的校園之聲是這樣為您安排的:美文賞析、健康生活快車和娛樂時(shí)空三個(gè)板塊。
男:...,你有夢(mèng)想嗎?
女:當(dāng)然有!我的夢(mèng)想是......你呢?..?
男:我也有啊!我的夢(mèng)想是......我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,今天的美文賞析給大家準(zhǔn)備的美文是——《我的小屋》。
女:我,一直夢(mèng)想有一個(gè)小屋。它很美,它無處不在;但有時(shí)候卻真的沒在。它不在地球,不在太陽系,不在銀河系,不在總星系,
也不在宇宙;但它確實(shí)存在。它就在你我心中。這個(gè)東西是虛擬,必須要有一個(gè)豐富的想象力才可以把它想出來。它不是現(xiàn)實(shí)的,也不是網(wǎng)絡(luò)上的游戲之類的。它這個(gè)東西就像是一幢小屋。這個(gè)小屋一般人 是完全想不出的,必須要是心地善良的人才可以把它想象出來。男:這幢小屋有一扇色彩斑斕的窗戶。它就像是人們的眼睛,讓你可以展望這一個(gè)美好的世界,可以把你眼前本色的世界變成彩色,讓你可以找回人生的方向。
女:這幢小房有一扇碩大的門。它可以把你從完全的自我封閉的內(nèi)心世界打開,讓你可以展開自由的翅膀在天空中飛行,讓你自己來把握好自己那美好而充實(shí)的人生。
男:這幢小屋有一個(gè)煙囪。它就像是一個(gè)人類的鼻孔,讓你血液循環(huán),身心自然,呼吸通暢,你可以完全的擺脫鼻子屎給你帶來的不便,你可以呼吸通暢,讓我們來作一次完美的深呼吸。
女:這幢小屋有一個(gè)櫥柜。它就像是一個(gè)人的大腦,那里充滿了知識(shí),你可以做出好吃的菜肴,增加你的知識(shí),讓我們飽餐一頓,放開肚子吃。
男:這幢小屋有一張碩大無比的床。讓你可以好好的放松自己,每當(dāng)自己忙碌的工作后,回到家,張開你的雙手,向那碩大無比的床迎面而去,放松自己,好好地去睡一個(gè)好覺,它還能讓你見到你想要見到的她(夢(mèng)中)。
女:這幢小屋不僅里面很美,外面也很美。這幢小屋外有一個(gè)花園。那里有許多的花,什么花都有,還有一些世界珍品。當(dāng)你走進(jìn)花
園時(shí),那迷人的芳香向你迎面撲來,那種感覺就像是自己已到達(dá)了天堂。
男:這幢小屋外還有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。當(dāng)你每天起來都會(huì)聽到那些動(dòng)物的聲音,那里有雞聲、鳥狗聲、豬聲,還有朗朗的讀書聲,那時(shí)你就會(huì)被他們徹底的迷倒。
合:那幢小房實(shí)在太美,我真想徹底地?fù)碛兴?/p>
女:是的,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。文中小作者夢(mèng)想中的小屋,在很多人眼里看似很普通,但是要想真正擁有它還得付出很多努力和汗水。讓我們用自己的青春,用自己的.活力,去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
男: 美文賞析之后,請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)今天的健康生活快車,這輛快車將承載著我們幸?鞓返纳-——小學(xué)生自我保護(hù)知識(shí)之日常生活篇
女:當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候 1堅(jiān)決不給陌生人開門 2警惕“狼外婆”的花招 3不給不速之客開門 4機(jī)智應(yīng)對(duì)陌生人 5與陌生人斗爭(zhēng)要巧妙 6有事?lián)艽驁?bào)警電話“110” 7室內(nèi)活動(dòng)講安全 8不隨意撥打信息臺(tái)電話
男:如何避免食物中毒? 1不吃腐敗變質(zhì)的食品 2小心蔬菜中的毒素 3不吃霉變食品 4養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
女:怎樣確保出行安全? 1在人行道上行走 2過馬路走人行橫道 3不能翻越欄桿、隔離墩 4不能橫穿猛跑過馬路 5橫過馬路時(shí)看兩頭 6不往紅燈槍口撞 7不在路上玩笑打鬧突變行走路線 8雨雪天行走多加小心 9警惕無蓋下水道 10不騎快車不猛拐......
男:可忽視的心理安全 1強(qiáng)化心理承受力 2克服心理異常 3增強(qiáng)自我心理調(diào)控能力 4打開封閉的心靈 5珍愛生命
女:怎樣擺脫父母離異的陰影? 1不盲目自卑 2保持上升的姿勢(shì) 3把住情感的航向 4用法律維護(hù)自我權(quán)益 5努力擁有完整的愛。希望這些自我保護(hù)知識(shí)能給大家?guī)韼椭?/p>
女:下面進(jìn)入今天的娛樂時(shí)空,看看今天的快樂是怎樣的? 男:《什么》 孩子問:“爸爸,這冒煙的是什么?” 爸爸說:“記住,冒煙是煙囪! 孩子疑惑的說:“噢,知道啦!那爸爸的鼻子為什么不叫?煙囪?呢?”
女:《問路》 走路人問一個(gè)小孩子:“小弟弟請(qǐng)問你:這兩條路,通什么地方?” 孩子說:“東邊一條,可以通我的家。西邊的一條,卻不通我的家……
男:《再出一道》 媽媽說:“你算算這道題得數(shù)是幾?” 兒子說:“5”。媽媽夸孩子:“真聰明,這么快就算出來了。給你五分錢去買 冰棍! 兒子急忙說:“媽媽,你再出一道得數(shù)是100的題吧!”
女:《改變世界》地理老師質(zhì)問廉尼:為什么沒有完成世界地圖的描繪作業(yè)? 廉尼低頭回答:我怕我畫的地圖會(huì)改變世界。
合:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。老師們、同學(xué)們,讓我們?cè)谙缕诘男@之聲中相約吧。
校園廣播稿11
“六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,歡度自己的節(jié)日”、再過四天,我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了、同學(xué)們,你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)、家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過節(jié),父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物、很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法,做著各種各樣的.準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無限的關(guān)愛,把濃濃的愛灑向孩子們、
愛是真誠的付出,愛是無私的奉獻(xiàn)、面對(duì)社會(huì)各界及親人的無限的無限的關(guān)愛,同學(xué)們,你們拿什么來回報(bào)他們呢?
今天的我們多幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大,享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng),感受著老師們親切的諄諄教誨、在愛的海洋里,我們?cè)谒妓,我們(cè)诹⒅荆^不辜負(fù)祖國母親的培育,要無愧于我們偉大的時(shí)代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國的棟梁、
伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們慶祝六一兒童節(jié),我們歡度自己的節(jié)日、
校園廣播稿12
青春的我們喜歡冥想,
大街小巷里彷徨。
我們憂郁了太多的時(shí)刻,
都要忘記了當(dāng)初的模樣。
一起牽著手說唱,
遺棄了旁人的目光。
一同低下頭憂傷,
轉(zhuǎn)眼間就變開朗。
現(xiàn)在怎么只剩我一人低唱,
到何時(shí)才能尋覓一角天方。
我都不知該如何吵架,
只有體諒,
連感情的都變得遍體鱗傷。
感覺青春容易使人孤單,
即使表面上依舊嘻嘻哈哈。
我懂的黑夜容易使人釋放,
無所謂的大哭一場(chǎng)。
這時(shí)候的'陽光是卑微的,
連心房都照不亮。
我只需要一盞昏黃的燈光,
伴我憂傷,
伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園廣播稿13
大家好,我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
首先,讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪。(一簾幽?mèng))
相信大家都能亭出來她的聲音,沒錯(cuò),她就是鄧麗君。
鄧麗君的聲音甜美圓潤、溫婉動(dòng)人,其形象溫文爾雅、親切可人,是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手,亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
鄧麗君是在全球華人社會(huì),亞洲影響力巨大的'歌手,并贏得了“有中國人的地方,就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù),她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手,曾經(jīng)在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時(shí)代雜志》世界七大女歌星,世界十大最受歡迎女歌星之一,是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞,創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無人打破;她曾于1985,1986,1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲,并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。(東方之珠)
他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂人,有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲,對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語流行音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
1990年代初期,中國大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛到達(dá)高點(diǎn),尤其《戀曲1990》,被香港人稱為“國歌”。
20xx年后,中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出,羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂工作室。從臺(tái)灣到香港,從香港再到北京,羅大佑當(dāng)時(shí)還表示,北京是他音樂之旅的終點(diǎn),也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風(fēng)行,開啟了臺(tái)灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰。
最后在林依婷的歌聲中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見。(像孩子一樣)
校園廣播稿14
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播,現(xiàn)在開始播音。我是高一班,今天的主題是【學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀】
遇見,可以是燈火闌珊,也無妨百轉(zhuǎn)迂回。
我們的遇見就是在一個(gè)充滿活力與清新的夏天,現(xiàn)在想起來,是那么值得回味。然而,在這個(gè)夏天,沒有天使,沒有高潮,只是沾上了懷念的味道。
那天,天晴晴,風(fēng)輕輕,我們迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。千米長(zhǎng)跑,運(yùn)動(dòng)員們開始跑了,我們的心也跟著激動(dòng)起來。我依然記著,我們拼命奔馳的情形。綠茵場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄。終于,這一場(chǎng)跑完了,幾個(gè)同學(xué)急忙去把運(yùn)動(dòng)員攙扶回來。偶然間,一陣嘩然,我回過頭去,看見跑完的一位同學(xué)蹲坐在地,一陣嘔吐。同學(xué)們一窩蜂的跑近,扶起他,遞水,擦汗,噓寒問暖。那一刻,我心里像是被融化了,那份感動(dòng),那份友愛,我將永遠(yuǎn)銘記。原來,轉(zhuǎn)眼,愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次,我們班的男生們?cè)谫惽翱炭嗑毩?xí),期望著在比賽時(shí)取得好的名次,一雪前恥。這不僅是輸贏,更是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最后一次在籃球賽場(chǎng)上的拼搏機(jī)會(huì)。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們疾馳的旋風(fēng)身影,助跑,舉臂,投籃,都那么完美。盡管我們那么努力,發(fā)揮也那么好,可是比分卻一直落后著,我們也疑惑,對(duì)方的分?jǐn)?shù)一直莫名其妙的增加。原來,裁判疏忽了,他記錯(cuò)了分。于是我們找到裁判,然而他也不能輕易改過分?jǐn)?shù)。此時(shí),一位女同學(xué)終于忍不住,哭了,既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈,多少憤懣,一瀉而下。但是,我們的淚水并不是屈服的體現(xiàn),恰是堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持的誓言。最后經(jīng)過我們的同學(xué)一直不懈地努力,終于取得了決賽的機(jī)會(huì)。那一刻,我們終于明白了什么是努力后的快樂,什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨,其實(shí),任何情比金堅(jiān)的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次,我們懂得的許多,懂得了拼搏,懂得了團(tuán)結(jié),懂得了正義,懂得了這個(gè)班就是我們的家!
在這個(gè)班集體,兩年多了,使我懂得了太多太多
從初一軍訓(xùn),我懂得了堅(jiān)持就是勝利的真諦;再到團(tuán)體賽,我懂得了團(tuán)結(jié)的力量;達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏,爭(zhēng)爭(zhēng)就能行,還有像薰衣草一樣充滿希望的等待,還有那即使跌倒,也要豪邁的笑。是的',一路走來,屬于我們蛻變的過程,不斷變得優(yōu)秀,最后我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),即使有一天要分開,也要記得,只要足下有堅(jiān)實(shí)的土地,我們就可以堅(jiān)定的站立!這也是我們一班同學(xué)獨(dú)有的信心和傲骨。
如今,還有一年,一年而已,即將分離,回想一路走來,那滿是鮮花的康揚(yáng)大道抑或泥濘的蜿蜒小路,都是我們的記憶。一步一個(gè)腳印,都那么難以割舍。而這一刻,驀然回首,我卻發(fā)現(xiàn),我的心早已不能承載我對(duì)我們班的愛。我愛上了這個(gè)班集體,團(tuán)結(jié),向上,充滿愛的班集體,這個(gè)班集體值得我去懷念!
花開花落,編織了自然的四季。春雨冬雪,澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠,無論時(shí)間流逝多久,都磨洗不了它的光澤。那里,是夢(mèng)想的發(fā)源地,有青春的旋律,有我,有老師,有同學(xué)。
讓我們用心編制僅有一年的時(shí)光
七年七班,八年七班,九年七班,七班。你永遠(yuǎn)在我心里。
校園廣播稿15
第一環(huán)節(jié):開場(chǎng)白(播放音樂2分鐘)《夜的鋼琴曲》
(音樂播放到1分30秒時(shí)開始播音)
讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林,
讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天
讓我們的廣播和你一道成長(zhǎng),
關(guān)注自己,關(guān)愛校園廣播,
親愛的同學(xué)們大家好,今天是星期( 二 ),歡迎大家收聽平泉特殊
教育校園廣播—永恒的'希望。
。úシ乓魳穬煞昼姡
第二環(huán)節(jié):童話故事閱讀
X:這個(gè)世界因?yàn)橛辛撕⒆硬庞辛送,因(yàn)橛辛送挷庞辛四敲炊鄬儆谕甑目鞓?/p>
X:讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話世界
X:讓我們一起來走進(jìn)今天的第二個(gè)節(jié)目《童話故事閱讀》
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